创造性思维教学的探索与实践

随着素质教育的实施，培养学生的创造精神与实践能力，已成为世界各国教育的趋势。为此．就高等院校如何推行创造性思维教学、培养学生的创造性思维能力进行了探讨。     

探讨艺术设计教学中应该侧重设计思维还是设计表达

该注重学生的设计思维培养还是设计表现技能的培养,教学过程中都有很大的争议;渲染技术作为现阶段设计表达的重要辅助手段其发展对整个艺术设计教学有重要的借鉴意义.     

发散性思维在数学教学中的培养

在数学这一具有较强的逻辑思维和抽象思维的学科学习和研究过程中,单一的、线性的逻辑思维模式只能在这一知识模块中的某一方面进行片面的学习和研究,要想有更大范围和更深层次的知识领域中有所成就,进行发散性思维培养是一个重要的手段.在数学教学过程中进行发散性思维培养要坚持因材施教和循序渐进原则.     

在职业教学中学生创新思维的培养和激发

职业教育培养的对象是将来走上生产第一线的技术人员,管理人员,是推动地方经济发展的生力军,培养和激发职业学校学生的创造性思维能力是摆在所有职业学校专业教师面前的重要任务.为了使学生更好的掌握各门专业学科的学习,进一步认识到开设这些学科的重要性和必要性,明确专业的方向.     

探究机械教学中创造性教法的应用

技师学院的重要任务是为社会培养综合素质和实践能力强的技能人才,这一任务对技师学院提出了很高的要求.机械制造专业是技师学院传统且重要的专业,为培养优秀的技能人才,应在机械类课程教学过程中积极采用创造性教学方法.通过描述创造性教学的意义,结合江苏省常州技师学院机械教育教学的特点,提出了创造性教学的应用和措施.     

数学直觉思维的训练与培养策略

直觉思维在培养学生创造力和创造意识方面起着独特作用,在中学数学教学中要加强对学生直觉思维水平培养。文章着重研究在数学教育中培养学生的直觉思维的策略.对在数学教学过程中培养直觉能力会遇到的种种问题指出具体的努力方向。     

如何在无机化学教学中培养学生的创新能力

在当前的社会中,一名具有高学历的人才并不一定会受到社会的广泛追捧,但是一个具有丰富经验以及创新意识的人才,一定会有更多的发展机会。因此,在高校教学阶段,教师们需要在保证学生学习基础的前提下,培养学生的实践能力以及创新能力,以推动学生成长为综合性的人才,使其能够形成较为光明的发展前景。基于此,本文将对如何在无机化学教学的过程中培养学生的创新能力进行分析。     

学生创造思维的培养

主要从培养学生创新思维的重要意义出发，在课堂教学，课后作业及考试题目等3方面进行尝试，已收到很好的教学效果。在此基础上加以总结。对如何培养学生的创新思维提出自己的见解。     

在中职机械专业教学中应用创造性教学法的探讨

中国国际地位不断提升,综合实力及经济水平快速增长,教育体系及其人才培养机制也在不断地改革和完善。中等职业院校教育改革,不仅能够使学生获得专业知识和技能,还可以促进学生创新能力和综合素质的提升,这也符合课程改革的最基本要求,同时也满足社会发展对中职人才的需求。对中职机械专业教学的原则、手段、设施进行分析,提出创造性教学法在中职机械专业教学中的应用策略,指出创造性教学在提升学生创新思维能力的同时,可促进中职机械专业教学水平的提升。     

谈机械制图教学中学生空间思维能力的培养

本文从探索如何在机械制图教学中培养学生空间思维能力的角度,阐述了空间思维能力在机械制图教学中的重要,并提出了自己针对空间思维能力培养的一些做法,体现了在机械制图教学中开发学生智力活动为本的教育理念。     

论创造性思维能力的培养

指出信息化社会要求学校培养更多的创造性人才,而培养创造性人才的关键在于创造性思维能力的培养;论述了培养创造性思维能力的途径。     

创造性教法在机械教学中的运用

随着现代我国社会竞争越来越激烈,要求各类技术人才们不仅要会书本上的理论知识,对各种专业技能还需要熟练掌握。对于机械专业而言,在这些方面表现的更加突出。要想培养出新一代的技术型人才,就需要对他们使用创造性教法,这种教法是培养机械人才的最佳途径,从中可以提高学生的动手能力以及动脑能力。     

一体化教学中运用思维导图培养学生隐性能力

结合一体化教学模式和理念,将思维导图与一体化教学结合运用于专业基础课教学中。以培养学生隐性能力为核心,通过实践教学,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,拓展学生思维能力、创造能力,培养学生良好行为习惯,激发学生潜在的学习能力,经过实践教学取得良好效果。     

创造性教法在中职机械教学中的应用

中职机械教学中使用传统教学方法,注重对学生理论知识的传授,强调教师教学作用,忽视学生才是教学的主体,学生学习兴趣不高。因此,需要改变这种传统教学方法。本文通过对创造性教学方法的分析,使用实例教学的方法来论证创造性教学方法的作用,供同行们参考借鉴。     

创造性教法在中职机械教学中的应用

传统的教学模式中,教师在整个教学活动中发挥主导作用,课程机制比较陈旧,教学环节中以理论教学为主,教学方法单一化,以至于中职院校学生普遍存在专业素养偏低、实践探索能力较差等问题,中职机械教学工作有待改革.通过将创造性教学法应用于机械教学中,有利于改善教学质量,提高学生综合能力.主要针对创造性教法在中职机械教学中的应用展开...     

立体启发式教学在民办高校管理学教学当中的运用

文章结合民办教育教学实际,分析传统管理学教学当中存在的问题及其原因,提出了全方位立体启发式的教学方法,从建立良好的师生关系激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维能力,因材施教等多方面出发,全面展现了启发式教学在具体运用中的一些技术技巧。