自媒体时代高职院校思政教育分析

目前我国高职院校自媒体平台主要发布校园新闻、校内活动通知、生活简讯、体育、健康等,思政教育类的内容相对较少。高职院校虽然已经开始使用自媒体,但是仍然只停留在一些基本功能上,思想政治教育对自媒体的利用程度还很低。基于此,文章对自媒体时代高职院校思政教育展开了深入的分析。     

多源化招生形势下关于高职班主任工作的几点思考

在严峻的招生形势和建设现代职教体系的推进下,高职院校的招生模式呈现多样化的趋势,除了原来的高考统招专业以外,还出现了对口单招、中职注册入学、高中注册入学、"3+3"中高职衔接、"3+2"高职本科衔接等多源化的招生模式。多源化的招生模式扩充了学校的生源,体现了高等职业教育在人才培养上不拘一格、勇于创新的特点。可是,由于生源类型不同,导致他们对高等职业教育服务需求也存在较大的差异。因此,作为高职生在学校的父母——班主任这一个角色而言,也应该从生源多样化的视角,分析班主任工作中遇到的问题,探讨如何更好地开展班主任工作。     

“互联网+”下高职院校图书馆可持续发展思考

"互联网+"环境在给高职院校图书馆带来飞速发展的同时,也使其生存和发展面临着严峻的挑战。对当代高职院校的学生来说,其信息获取方式和阅读习惯都在发生着翻天覆地地改变。基于"手机控""浅阅读"或"懒阅读"等现状,各高职院校图书馆门可罗雀,传统的阅读方式和阅读推广媒介已经很难吸引和促进高职院校大学生养成优质、良好地阅读习惯。本文通过对"互联网+"环境下高职院校图书馆进行的调研,着重阐述了"互联网+"背景下高职院校图书馆可持续发展策略,期待能够在"互联网+"环境下通过系列营销活动和引导手段促进高职院校图书馆可持续发展,期待可以为相关决策者提供有价值的借鉴。     

浅析高职院校校园文化建设

高职院校校园文化作为高校校园文化的重要组成部分,是高职院校发展的产物。高职院校的校园文化建设应该具有高等院校校园文化的内涵和共性,但必须突出高职院校"职"的特点。按照"立足现实、系统规划、整体推进、分步实施、定期更新、体现特色"的原则来进行,才能真正构建起既充满活力,又有深厚文化底蕴和鲜明特色的高职校园文化。     

高职院校财会专业核心竞争力培育策略研究

在高等院校快速发展的过程中,高职院校面临着就业难、招生难等现象.为改善这种现象,提高专业核心竞争力已经成为高职院校办学宗旨.财会专业是高职院校一门实用性极强的学科.在市场经济开放程度不断加剧的过程中,改善高职院校财会专业的教学现状,提高财会专业核心竞争力已经成为发展财会专业的主要途径.文章就高职院校财会专业核心竞争力培育策略进行分析.     

高职院校学籍管理工作分析

我国的教育事业在不断发展,很多的高校不断扩大招生规模,尤其是高职院校的学生人数增加了很多,所以,应该加强高职院校学籍的管理工作。学籍管理在高职院校的管理工作中是非常重要的工作,它影响高职院校的办学质量和教学服务,现在很多学校已经开始改变传统的管理形式,应用相应的方式进行学籍管理,提高了管理质量和效率,同时也减少了工作人员的强度。虽然现在的学籍管理还有一些问题,需要进行改进,本文分析了高职院校学籍管理存在的问题,并提出了一些解决措施和方法。     

高职水利类专业校企合作深度融合探索研究

针对目前许多高职院校水利类专业共同面临的"招生难、就业难"困境,本文打破传统的校企合作仅局限于认识实习、顶岗实习及就业层面的现状,对高职院校水利类专业深度融合校企合作运行模式的构建,将校企合作贯穿于从招生、到学生培养、再到就业的整个过程展开探讨,旨为高职院校水利类专业校企深度融合的探索提供借鉴,以促进校企深度融合的长效运行机制的建立。     

高职院校无人机应用技术专业建设的策略

无人机应用技术是一门新兴技术,在高职院校中占据着重要的地位。随着科技的不断发展,众多高职院校都掀起了创办无人机专业的热潮,契合了无人机行业的发展趋势。文章结合具体情况,从人才培养、实训体系建设和招生就业等方面具体分析了高职院校无人机应用技术专业建设策略。     

高职学生“宽进严出”管理模式的思考

近年来,随着高职院校规模的扩大、招生形式的多样化、招生人数的增加,一些高职院校入学事实上已形成了"宽进"。为巩固我国高等职业学校多年来所创下的办学质量、毕业生质量声誉,加强"出口"管控很有必要。     

高职院校汽车营销教学的现状及对策分析

随着新课程改革的不断深化,人们对高职院校的教学能力提出了更高的要求。汽车营销作为一门实践性极强的课程,高职院校应当逐渐实现理实一体化教学。本文首先分析了当前高职院校汽车营销教学的现状,其后针对问题,提出了一系列相关的解决对策和措施,希望以此提升高职院校汽车营销教学的质量与水平,促进学生全面发展。     

微课视角下高职院校教学现状及策略探究

随着信息技术的发展,"互联网+教育"迅速在教育领域渗透,充分利用信息技术促进教育教学改革成为当下各职业院校改革的重要内容。微课因其具有简短、精炼、有趣等突出优势,自诞生以来受到广大教育工作者的青睐。本文基于微课在"宠物临床诊疗技术"课程的应用研究经验,对微课在高职院校教学中应用进行了陈述,分析了高职院校当前微课教学的现状,就如何促进微课在高职院校教学应用和发展的策略进行了探究。     

“互联网+”背景下汽车营销与服务专业学生职业能力培养策略研究

互联网的快速发展从多个层面影响了汽车产业,因而对高职汽车营销与服务专业人才的职业能力提出了更高的要求。本文在分析"互联网+"对汽车产业的影响的基础上,阐述了职业能力的含义,并结合高职汽车营销与服务专业人才常见的的汽车销售顾问、市场专员、保险理赔专员、二手车鉴定评估员等就业岗位进行了职业能力分析。从人才培养方案、教学方式、教学内容、校企合作等方面探讨了学生职业能力培养策略,为高职院校汽车营销与服务专业人才的培养提供参考。     

高职“应用日语”与应用型本科衔接课程体系建设

目前,高职教育和应用型本科教育存在的两大问题,就是高职专科"招生难"和应用型本科"就业难"。从高职"应用日语"专业与应用型本科院校联合培养的视角,探讨如何构建高职与应用型本科的一体化课程体系。人才培养和课程衔接间应遵循以能力为本位、以职业需求为导向、校企合作的原则。     

高职院校学生思政教育工作现存问题与对策研究

高职大学生是一个特殊的学生群体,与普通高校大学生思想政治教育工作不同,需要结合高职院校大学生的特点和实际情况,采用创新性、有针对性的措施来解决高职院校学生思政教育工作现存问题.     

论民办高职院校如何做好学生就业工作

高校毕业生就业形势复杂严峻,民办高职院校必须从学校兴衰存亡的高度,深刻认识新形势下做好学生就业工作的特殊重要性。要以科学发展为指导,统筹做好学生就业工作,树立大就业工作观念,构建招生、培养与就业的联动机制,广开就业工作思路,多管齐下,全面提升学生就业指导服务水平。     

基于“课内外一体化”教学模式在高职游泳课中的应用研究

文章首先对我国高职院校游泳课程开展情况进行了分析,认为我国高职院校游泳课程教学存在的主要问题包括教学时间不足、教学方法陈旧、教学场地限制等;其次对高职院校游泳课中"课内外一体化"教学模式的应用优势进行了总结;最后对高校游泳课"课内外一体化"教学模式的具体实施路径进行了分析,从确立课程教学思路、构建课程教学目标、改革教学模式等角度进行了综合研究。     

信息化视野下高职院校后勤管理优化路径研究

现代信息技术的发展对高职院校的组织管理模式、教学管理发展等均产生了巨大的影响,有计算机技术加持的信息化的高职院校后勤管理是高职院校后勤管理发展的"大势所趋",然而当前阶段此项工作落实情况未能尽如人意,积极设计策略解决问题已成"当务之急"。本文就此展开讨论,希望能够对优化高职院校后勤管理贡献绵薄之力。     

阳光体育环境下高校体育文化建设的具体途径

在国家和社会提倡"阳光体育"的背景下,高等教育院校应该从更广阔的视角和更深层次上考虑学校体育事业的发展,完成优秀的校园体育文化的构建。本文探讨和研究了高等教育院校在实施"阳光体育"的过程中如何构建体育文化。结果表明,高等教育院校体育文化建设应从体育课程设置、领导管理体制、体育场馆设施建设、媒体宣传、体育协会和体育俱乐部建设、大学生课外体育活动等方面入手,充分体现认真贯彻"阳光体育运动"思想。     

高职院校开设软件营销专业的必要性研究与思考

文章通过分析国内软件营销行业的发展现状,以湖南外贸职业学院为例,从学院、学生和用人单位三方阐述高职院校软件营销专业设置的必要性,并对软件营销专业的建设从教学体系、校企合作和学生综合素质的培养等方面提出建议。     

基于产业需求的高职院校产业学院共生模式研究

随着高职院校与企业紧密合作，逐步打造“产教融合、学用结合”的新型教学模式。该文探讨了基于产业需求的高职院校产业学院共生模式，提出了产业学院的设置、产教融合的实现和高校企业合作机制的建立共三个关键点，高职院校应根据不同的产业特点，灵活调整课程设置和人才培养方案，以满足不同产业对人才的需求，通过产业需求的高职院校产业学院共生模式的实现需要高职院校、企业和政府三方面的积极配合，逐步实现人才培养和产业发展的良性循环。