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综合气象观测对于气象信息服务、防灾减灾、农业生产等领域具有重要的意义。随着我国现代科学信息技术的快速发展,综合气象观测的整体能力有了很大的提升,但目前仍然面临一些问题亟待解决,需要相关部门的工作人员积极探索解决途径。本文对加强综合气象观测能力建设的相关问题进行了深入分析,仅供参考和借鉴。 相似文献
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当前,社会经济持续发展和进步的背景下,人们开始逐渐关注其气象服务,特别更热衷于对综合气象的观察。然而,在目前的综合气象观测中,气象观测能力和综合气象观测业务保障能力建设都非常薄弱。加之观测人员的专业技能和业务水平不足,和世界气象发展水平相比,我国当前综合气象观测整体水平始终有很大差距。为此,本文详细论述了综合气象观测业务体系保障能力建设,以供参考。 相似文献
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刘晓宁 《山东省农业管理干部学院学报》2015,(2):40-41
近几年,电子商务的发展突飞猛进,市场对电子商务人才的需求量大增,但每个工作岗位都提出了新的要求,如何培养"学有所用",适合工作岗位的电子商务人才成为我们教学的一个重要问题。对电子商务的工作岗位进行调研后,运用项目教学法,提出了和岗位相对应的实践课程体系,构建了具体的实践项目,希望能够提升学生的实践技能,和工作岗位的需求想匹配。 相似文献
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虚拟现实技术已广泛应用于军事、交通、医疗及教育等行业;农业气象观测中由于不同地区作物种类多样化、生长周期长、气象灾害种类多等问题,使实际农业气象人才培养中难以通过真实种植来开展实践教学。因此,有必要开发虚拟资源满足实践育人需求,提高农业气象人才的培育水平,满足乡村振兴战略背景下对农业气象技术技能型人才需求。 相似文献
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主要从农业气象服务内容和农业气象观测的基本要求着手,记录处理和报表编制的重点与土壤水分观测工作中极易出错而一定引起注意的问题,所以建议基层气象台、站农业气象工作者要足够重视,避免错误出现,让农业气象观测质量更高,给人们带来更好的信赖。农业气象观测给农业发展带来了很大的便利.使农业发展的更好。 相似文献
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农业硕士专业学位研究生课程体系建设探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
农业硕士专业学位研究生教育的特殊性决定了其课程体系应突出以下几点:体现人才培养要求的课程体系目标,基于能力本位的课程结构,职业需求导向的课程设置,理实结合的课程内容。但从现实情况看,农业硕士专业学位研究生课程体系还存在着目标定位不清晰、课程结构不够合理、课程设置不够科学、课程内容选取不当等问题。据此,提出了提高农业硕士专业学位研究生课程体系质量的建议。 相似文献
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气象观测是用目视和仪器对大气物理过程及各种气象要素之间的相互作用所反映的现象进行系统、连续的观察和测定。气象观测的要素有:风、云、能见度、气压、温度、湿度及各种天气现象。航空气象观测的主要任务是为航空飞行服务,观测的种类包括:例行观测、特殊观测、事故观测。重点是对航空本站及视区、 相似文献
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农村经济的发展和市场经济体制的建立,呼唤改革农业企业经营管理学课程体系和教学方法,作者在此提出重新构建课程体系的思想,并对教学方法的改革加以说明。 相似文献
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气象观测是获取气象信息,掌握灾害性天气发生情况的重要手段,对保障农业生产效益和经济效益发挥着不可替代的作用。然而受我国地势条件和多变气候的影响,常规气象站站点建设较为困难,分布稀松,每天只能开展几次定点观测记录,在遇到暴雨等中高尺度的天气或夜间时,观测系统难以正常运行。对此,本文就新型自动气象站的应用展开论述,分析其应用优势及注意事项,从而提高气象观测业务在农业发展中的地位。 相似文献
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各种天气现象都是因为对应的天气条件造成的,天气为一种物理过程,存在的意义便在于对天气变化进行展现。文章主要从农业气象观测中最为重要的积雪以及雾霾这些作为主要出发点,简单概括要进行观测的气象种类,之后结合实际状况对农业气象观测中自动气象站的使用进行分析,为农业生产提供重要支持。 相似文献