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《机械制图》课程是机械课程的基础课程之一,也是机械专业学生专业课程的重要组成部分。随着我国逐渐步入信息化时代,传统的《机械制图》教学模式已经很难满足时代的需求,这就需要相关院校及教师顺应信息化,基于信息化技术与信息化手段开展《机械制图》课程创新。文章针对信息化背景下《机械制图》课程的创新模式进行分析,通过对传统《机械制图》课程中存在的问题进行分析,提出针对性的创新策略,旨在为相关院校及教师开展课程模式创新提供更多参考。 相似文献
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《机械制图》课是高职院校机械类专业重要的专业基础课,同时也是学生感到学习难度较大的一门课。笔者根据多年教学实践就如何针对性地提高高职院校《机械制图》课程教学质量的方法做了一些浅显的阐述。 相似文献
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《机械制图》是中等职业教育机电、机械、数控类专业的一门重要的专业基础课程,是培养学生实践动手能力的重要课程之一,其主要任务就是通过系统学习,培养学生能独立识读、绘制中等难度工程图样的基本能力。改进《机械制图》教学方法,培养学生学习制图的兴趣是前提,激发兴趣引导空间想象是基础,师生合作是关键,强化练习是保障。 相似文献
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《机械制图》是中职学校工科类专业的一门重要的技术基础课,开设这门课程的主要任务是培养学生绘制和识读机械图样的能力,让学生了解机械技术、工程技术的应用和发展概况,为学习后续课程以及从事有关的工程技术和科学研究等工作打下良好的基础.作为未来的工程技术人员,通过本课程的学习,应当熟练地掌握这一技术语言,具备绘制和阅读工程图样的能力.因此,学好《机械制图》是非常必要的. 相似文献
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近年来,随着中职院校招生规模日益扩大,中职生的入学门槛急剧下降,中职生综合素养随之下降。然而,随着我国制造业的日益发展,社会却对中职生的技术能力提出了更高的要求。因此中职院校纷纷加大教学改革力度,全面提升中职生的职业素养和综合素养。基于此,本文以中职汽修专业为例,结合该专业《机械制图》课程,就如何开展教学改革进行了分析,以提高中职生的专业素养。 相似文献
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根据学生基础，结合《机械制图》课程特点，以应用能力培养为主线，以理论、实践两个底线为标准，对机电一体化专业《机械制图》课程教学内容、教学模式及教学手段进行探索。 相似文献
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《机械制图》是机械相关专业开始的一门重要的基础课程,文中分析了高职院校《机械制图》课程教学中存在的问题及现状,并针对问题提出了解决对策,供读者参考. 相似文献
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《机械制图》课程是机电类专业必修的一门专业基础课，在教师培养学生技术水平和学生学习各六专业课的过程中起着奠基石的作用。 相似文献
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本文根据农机专业的特点,对《机械制图》的课程教学内容、教学方法进行优化,详细阐述了专业特点,将教学内容进行取舍、调整、拓宽、加深,并通过改进教学方法,让图学课和后续的专业课形成一个连贯的知识体系。该研究结果有利于培养学生的专业素养,为后续专业课的学习奠定了基础。 相似文献
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《机械制图》是中等专业学校机械类各专业必修的专业基础课程,一体化教学方法的应用,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量,使学生识图、绘图能力和实践的能力同步得到了提高。 相似文献
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《机械制图》与《AutoCAD》是中职学校机电与机械类专业所开设的两门专业基础课程,教学长期处于独立分割状态,教学效果不佳。笔者经过10多年的一线教学实践,提出以模块化教学为手段,将两门课程教材整合的思路和方法,为中职制图教学提供参考,以期实现《机械制图》与《AutoCAD》教学目标的双赢。 相似文献
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对数控加工专业来说,机械制图课程是当前技工院校培育高技能应用型人才的专业基础学科,学生对机械制图课程知识掌握的程度将影响其学习其他的专业课程,由此可见,学好机械制图课程还是很关键的.这样可以在技工院校机械制图课程教学中使用项目教学法,并利用这样的方式来更进一步地提高学生的专业知识水平.项目教学法是以项目为主线,以教师为... 相似文献
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机械制图是机械工程类的语言,对它的掌握将直接影响学生今后的学习和发展,所以文章主要分析职业学校《机械制图》课程的特点和学生情况,从几个方面来阐述机械制图的教学方法. 相似文献
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微课作为一种新型的教学模式,可以有效丰富教学资源,具有较强的针对性,逐渐成为中职教学的主要模式。《中职机械制图》课程比较抽象,学生理解起来比较困难,利用微课教学资源进行教学,可以降低学生的学习难度,提高机械制图教学的效率和学生的机械制图能力。文章对《中职机械制图》的教学现状进行了分析,提出了微课教学资源在《中职机械制图》教学中的具体应用方式,供广大教师参考。 相似文献
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以"3+2"中高职分段培养试点的模具专业机械制图课程为例,通过对课程培养目标的分析,对课程内容进行高度融合,将中职的"机械制图"、"AutoCAD"课程整合为高职的"机械制图与AutoCAD"一门课程,实现了中高职机械制图课程的有效衔接."机械制图与AutoCAD"课程采用项目导向任务驱动教学模式,以"绘制落料拉深复合模工程图"作为教学项目,按照"六个步骤"组织教学,并采取有效的教学评价方式,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量. 相似文献
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《机械制图》是中职机电类专业的重要课程,文章对基于提问教学(PBL)和《机械制图》课程的适用性进行了分析,从问题构建和操作流程两个方面对把基于提问教学(PBL)引入《机械制图》进行了探究。 相似文献
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首先从汽修专业学生情况、实训课授课班型、实训课教学过程中出现的问题、实训课教学内容、实训课程安排及实训课授课教师五个方面分析现状,在此基础上给出了相对应的汽修专业实训课程改革措施,增强学生学习热情,帮助学生跟上汽车行业发展,使汽修实训课达到预期的授课效果。 相似文献