基于教改背景的技能大赛对中职机电专业教学的影响

随着教育改革的推进,教育方式方法也不断推陈出新。在中职教育中,技能大赛是一种新型的包含教学与实践的创新教育模式。技能大赛的包容性能够吸引各类中职学校、各类中职专业参与其中,一方面中职学校不仅能通过竞赛检验自身的教学成果、提高学校知名度,另一方面中职学生也能通过参加技能大赛巩固加强自身的理论知识水平和动手实操能力。机电专业讲究理论与实践相结合,通过技能大赛,机电专业的教学能够取得更为卓越的效果,竞赛机制也能激发学生奋发能力、攻坚克难的毅力和决心,推动学生主动学习,独立思考,从而提升教学质量。     

中职技能大赛农机维修赛项培训竞赛研究

中职技能大赛是学校办学水平的表现形式之一,赛事能够促进高素质人才的培养,还能够为相关产业提供所需人才。为提升中职农机大赛的水平,分析了农机维修赛项的培训、竞赛过程,从大赛的规程探讨参赛学生训练的方法和要点,提出解决问题的方案和建议,以提升农机维修实践的教学质量和水平。     

现代信息技术与中职电子课堂教学深度融合策略研究

信息技术可以促进中职电子教学模式的改革,实现课堂与车间合一、教学场景与企业场景合一、促进学生与学徒的身份转化。在对信息技术与中职电子课堂教学深度融合意义阐述的基础上,提出相应的融合原则,并就信息技术与中职电子实训教学深度融合的策略进行论述,提出信息技术融入“翻转课堂教学”、充分运用虚拟实验室平台与仿真软件、以技能大赛促进教学内容与方法的革新等具体的融合策略。     

基于“赛教融合”的汽车售后服务接待教学改革思路

文章在"赛教融合"的改革思路下,通过分析服务接待子赛项能力要求和汽车售后服务接待课程目标,将全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项服务接待子赛项的基础训练和汽车售后服务接待课程的日常教学有机融合,从课程标准、教学内容、评价体系等方面进行汽车售后服务接待课程的教学改革研究,以期实现日常教学与技能大赛的平衡发展,提升学生的专业理论水平和技能操作能力。     

世界技能大赛对数控车专业建设和学生培养的启发

世界技能大赛是由世界技能组织举办的供成员展示及交流职业技能最新发展的重要赛事,集中反映了国际先进技能水平,拥有"技能奥林匹克"的美誉。数控加工和数控车床均属于世界技能大赛"制造和工程技术"的子竞赛项目,提高对世界技能大赛中这两个与数控车专业密切相关的竞赛项目之关注力度,并从中总结专业建设与高素质应用型数控人才培养启示,对职业教育院校提高数控车专业建设及学生培养水平具有显著意义。     

“以赛促教”引导下的中职课程改革探析——以零部件测绘与CAD成图技术技能竞赛为例

随着国家对中职院校培养专业技术人才重视程度的加深,中职院校的课程改革也越来越受到社会各界的关注。如何对中职院校课程进行改革,使其既达到提高课堂教学效果的目的,又达到帮助学生更好、更快适应社会需求的目的,成为了中职院校课程改革的重要课题。以零部件测绘与CAD成图技术技能竞赛为例,对中职院校课程教学状况和中职院校技能竞赛状况进行了分析,提出了中职院校课程教学改革建议,对中职院校的改革和发展具有显著的促进作用。     

新能源汽车技术服务技能大赛促进职业教学改革

介绍了新能源汽车技术服务技能大赛概况,从新能源汽车技术服务技能大赛促进教学内容的改革、教师水平的提升、学生能力及素质的提高三个方面阐述了教学改革情况。     

关于对中职技能大赛的思考

分析中职技能大赛在现实举办过程中存在的问题,提出从教学的改革、教师的发展、人才的培养、校企合作等方法有效合理利用中职技能大赛.     

中职汽修技能大赛的培训方法

“普教看高考，职教靠大赛”，技能大赛越来越受国内中职学校的重视，中职技能大赛正逐步走向规范和创新。结合笔者从事大赛指导工作多年的经验，就中职汽修专业技能大赛的培训方法进行探索和研究。     

展示新时代农民新风貌 弘扬农业农村工匠精神——第四届江苏技能状元大赛农机修理工竞赛暨第六届全省农机职业技能竞赛在镇江成功举办

正11月23-25日,第四届江苏技能状元大赛农机修理工竞赛暨第六届全省农机职业技能竞赛在镇江成功举办。全省13个设区市共26名农机修理能手参加了比赛。第四届江苏技能状元大赛旨在全面贯彻省委十三届四次全会精神,对接江苏主导产业,打造品牌特色,创新激励机制,激发广大劳动者的创新活力和成才热情,全面提升广大劳动者的知识技能水平,建设知识型、技能型、创新型劳动者     

高职组电子产品设计与制作项目技能大赛的备赛策略探究

近年来，随着职业教育的不断发展，越来越多的高职院校开始加大对学生实践能力的提升，学校根据自身的特色制定出一系列的专业技能比赛机制并不断地将这种方式进行延伸，将参加省市级，甚至国家级技能大赛作为展示学校和学生优势的一个重要的形式，电子产品设计与制作项目技能大赛更是新阶段较为常见的技能大赛。文章主要针对电子产品设计与制作项目技能大赛的备赛策略进行一定的探究。     

游戏闯关教学法在中职机械CAD教学中的应用分析

随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被运用到课堂教学中,为课堂教学带来更多可能性。在中职机械CAD教学中,引入游戏闯关教学法能够更好的激发学生学习兴趣,让学生更愿意参与到课堂教学中,教学质量也会随之提升。基于此,本文就游戏闯关教学法在中职机械CAD教学中的具体应用进行分析,仅供参考。     

中职学校如何搞好校内机械专业技能大赛

校级技能大赛能满足中职校自身建设和发展的需要,如何搞好校内技能大赛是很多中职学校一直在实践中探索的问题。笔者以机械专业技能大赛为切入点,从4个方面就如何搞好校内技能大赛进行剖析。     

技能大赛背景下职业院校新能源汽车专业建设

新能源汽车在服务和产业技术上的巨大人才需求、社会需求的改变以及职教技能竞赛新能源汽车项目与职业学校汽车类专业设置存在相对滞后现象,应积极完成在技能大赛背景下新能源汽车专业框架的建设,形成与技能大赛相适应的教育理念,以达到促进技能人才培养的目的。     

世界技能大赛对机械类课程一体化课改的影响力分析

世界技能大赛是青年人技术交流的平台,技工院校是培养高技能选手的主战场。文章分析了世界技能大赛工业机械装调赛项的相关竞赛文件,并就世界技能大赛对机加工课程一体化教学的影响力进行探究。     

刊中报

巩固规范化成果 推进标准化作业 规范信息化建设 探索专业化管理 国家电网公司供电所工作座谈会在包头召开；陕西省电力公司2006年农电优质服务知识及技能竞赛成功举行；兴化市供电公司为农电工提供七种社会保障；修武县电业局用电能量稳步增长；提高职工队伍素质 展示地方电力风采陕西省“地电杯”职工技能大赛在富平县举行。     

展现农业机械化教育培训大行动的丰硕成果2011年全国农机技能竞赛在盐城成功举办

为认真贯彻全国农机化工作会议精神，推进农机化发展方式转变，提升农机从业人员职业素质与技能水平，检验和展示农业机械化教育培训大行动取得的成果，农业部于6月10日-11日，在江苏省盐城市举办了2011年全国农机技能竞赛。这是农业部首次举办的全国性农机技能竞赛，来自全国29支代表队150余人参加了总决赛。     

农机维修技能大赛浅析

技能大赛是职业教育办学水平的体现,为推动中职农机大赛的水平,本文从大赛的规程要求剖析学生训练过程中的方法、步骤、注意要点,提高农机实践教学质量。     

技能大赛对职业教育教学发展的影响与反思

举办全国职业院校技能大赛,是我国职业教育的一项制度创新,是各个职业学校展示管理水平、师资力量、技能训练能力的重要平台。通过多种形式技能竞赛活动,有效地调动职业院校学生学习各类职业技能的积极性,突出专业技能在职业教育中的位置,使课堂教学与实践教学更紧密地结合起来,推动人才培养模式、教学理念、专业建设、师资队伍、学生成长、校企合作等方面发展。     

勿忧未来“谁种地” 且看今日新农人

正媒体不时有人提出"谁来种地"的担忧。人们或许可以从前不久于安徽省芜湖市举办的"2015年中国技能大赛"的现场得到答案。2015年农机行业最重要的国家级赛事"2015年中国技能大赛——‘中联重科杯’全国农业职业技能竞赛"总决赛于2015年11月下旬落下帷幕。参赛选手为来自全国26个省(自治区、直辖市)及黑龙江省农垦总局代表队的农业机械修理人员。本次大赛以"农机修理工"国家职业技能标准为竞赛依据,按照《国家职业技能竞赛技术规