中高职衔接下的《机械设计基础》课程教学探讨

当前,中职学生通过技能高考渠道升学进入高职的比例在逐步扩大,很多高职的专业基础课程,中职学生也曾经或多或少学习过,那么中高职衔接以后,高职专业基础课程该怎么教、该怎么让学生有新鲜感?针对这类问题,以湖北工程职业学院高职的《机械设计基础》这门课程为例,根据中高职衔接学生的特点,探讨了中高职衔接下的《机械设计基础》课程教学.     

基于工作任务导向的“机械设计基础”项目课程的开发研究

"机械设计基础"是高职院校一门重要的专业基础课,是学习掌握高职机电类专业课程的重要环节。文章对基于工作任务导向的"机械设计基础"课程开发从课程设计思路、课程目标的确定、课程内容的确定和课程考核方式等四方面进行了探讨,提高学生分析问题、解决问题的能力和培养岗位工作技能。     

关于对机械设计与制造专业教学实行“产教结合”策略的思考

随着经济的发展,社会和企业对人才综合能力的要求越来越高。在高职阶段的机械设计与制造专业中,实行"产教结合"的方式有利于提升高职学生的综合素质,增强其专业能力。因此,本文研究了在机械设计与制造专业教学中实行"产教结合"的策略。     

微课在高职机械设计基础教学中的实践探讨

高职机械设计基础教学是机械学的重要组成部分,应引起重视。此类课程的教学十分看重学生的实践性,要求相对高一些。在实际教学的过程中,教师要结合基础理论和实践教学,进一步提升教学成效。文章剖析了微课在高职机械设计基础课程教学中的实际意义与实践。     

机械设计基础教改探讨

《机械设计基础》属于专业基础课程,涉及内容多,对于刚接触的学生来说比较有难度,特别是一些构件等设计和计算是学生力不能及的。本文主要从高职院校人才培养目标出发,综合机械设计基础的实践教学来探讨该课程的教学改革,以提高学生在学习过程中的动手能力,并以应用知识为主,突出该课程的实践性和实用性。     

基于职教云平台的机械设计基础智慧课堂教学模式探索

当前,教育信息化趋势进一步深化,作为高职院校,要顺应时代潮流,积极做好信息化教学和发展工作。目前,职教云平台在高职教育中逐渐得到应用推广。文章以机械设计基础课程为例,分析促进该平台在机械设计基础课程中应用的策略,介绍智慧课堂以及职教云平台的优势和特点,探究借助职教云平台构建机械设计基础智慧课堂的有效对策。     

基于CDIO理念的高职机械设计课程改革初探

CDIO工程教育模式为高职机械设计课程的创新改革提供了全新思路。本文概述了CDIO的内涵,重点从丰富设计课程类型,树立工程学习意识等方面详细论述了CDIO理念下高职机械设计课程改革的思路,并提出相关解决措施,仅供参考。     

基于高职机械设计与制造专业产教研融合的校内实训建设研究

随着社会结构和生产方式的变革,高职机械设计与制造专业跨入提质培优、增值赋能的快车道,理顺教育链、人才链和产业链,不断增强职业教育面向未来的适应性,需要深刻把握产教研融合这一战略支点,有效提升高职机械设计与制造专业的实训效果,解决学生入企实习存在的前期问题,打通技能人才培养的"中间段",课题组就校内实训建设进行分析探讨,...     

高职"机械设计基础"系列微课开发现状与策略研究

通过对高职院校《机械设计基础》课程系列微课的开发,梳理研究高职"机械设计基础"系列微课的开发现状,分析系列微课对课程建设的重要意义,为更好的教学效果进行策略研究.     

对高职《机械设计基础》课程教学方法的探讨

本文对高职院校《机械设计基础》课程的教学现状进行了分析，并探讨了提高机械设计基础的教学方法。     

行动导向教学法在“机械设计基础”课程中的应用

行动导向教学法强调对学习者实践能力的激发,以使其获得更强的学习行动能力。本文阐述了行动导向教学法的内涵,以高职"机械设计基础"课程为例,从创设行动导向情境,激发学生参与兴趣;关注行动流程设计,引导学生发挥长项;进行学习效果评估,优化导向教学方案三方面分析了行动导向教学法的具体应用,并提出了行动导向教学法有效推行的举措,仅供参考。     

基于职业能力培养的高职机械设计基础课程改革分析

高职教育是培养人才的重要环节,提升高职教育质量可以为社会输送更多高质量的技术人才。文章基于职业能力培养,就高职机械设计基础课程改革进行分析,希望为教育事业贡献微薄之力。     

机械设计基础课程实践环节的教学改革研究

机械设计基础课程是机械专业重要的理实一体教学环节,对于工科院校的学生来说也是真正意义上的工程设计科目。传统的机械设计基础课程在教学中还存在一些问题,需针对问题找出解决策略,发挥出机械设计基础课程的现代化和实践性特征,采用多种类型的教学方法,以学生为主体,激发学生学习兴趣,培养扎实的基础,收获良好的教学效果,提高机械课程的教学效率。围绕机械设计基础课程实践环节的教学改革展开论述。     

“毕业设计与答辩”课程思政教学实践策略研究

文章以高职机械设计与制造专业"毕业设计与答辩"课程思政教学实践改革为对象,分析了"毕业设计与答辩"课程开展课程思政的意义及当前存在的问题,并从师资队伍建设、思政元素挖掘、思政元素有机融入、革新教学评价体系等方面探讨了"毕业设计与答辩"课程开展课程思政的具体实施路径,为高职"毕业设计与答辩"及其他相近课程的"课程思政"教学改革提供借鉴经验。     

高职机械设计教学过程中CAD技术的应用

在教育改革逐步深化的背景下,高职教育也得到了很大程度的发展,为社会培养了一批又一批专业的技术型人才。机械设计专业是一门理工类学科,对学生思维的广度有很高的要求,CAD的二维图能力能够很好地帮助学生进行学习。本文对CAD技术发展的现状和应用进行论述,供有关人员参考。     

“机械设计”在线开放课程建设及实践研究

课程建设信息化是现代教育深化发展的必然结果,大规模网络在线开放课程优势特征鲜明的同时功能多样化,现代网络教育理念正在世界范围内兴起,对我国高职院校专业课程建设产生了较大的影响。基于此,本文从不同角度入手探讨了高职"机械设计"在线开放课程建设以及实践,在高效建设过程中促使在线开放课程功能最大化发挥,全面提升高职"机械设计"课程教学的效率以及质量。     

现代机械设计发展方向与设计方法

机械设计是发展机械工程的基础和前提，目前，机械产品设计主要向智能化、可视化、数字化和绿色化方向发展，为了满足机械产品设计的高性能要求，在现代机械设计过程中采用大量的现代机械设计方法进行辅助设计和系统分析，运用现代机械设计方法可以显著提高机械设计工程的开发能力与效率，对于推动机械设计水平的提升具有重要意义。以提升现代机械设计方法为研究目标，以现代机械设计发展方向为依托，系统论述了目前常见的现代机械设计方法与应用特点，研究结果旨在为机械设计人员提供技术参考与学习依据。     

基于项目驱动的机械设计基础课程改革研究

机械设计基础课程知识涵盖了机械设计和机械原理的基础知识。针对机械设计基础课程知识零散且多的特点,学生学习后很难快速理解,机械设计基础的教学效果一般。项目化教学可以提高学生学习的积极性、团队协作和知识应用能力。     

中职机械设计制造实践教学体系构建的思考

实践教学体系是培养学生综合素质和工程实践能力的重要组成部分,结合机械设计制造及其自动化专业的特点,阐述了中等专业学校机械设计制造实践教学体系的构建思路,以更好地培养学生的创新能力和工程实践能力。     

机械设计实验教学的现代化改革与创新

机械设计实验教学是为学生今后的实践发展奠定基础的教学课程,缺少工程实践活动,学生就难以对理论化的知识深入地理解。基于此,首先研究了机械设计实验教学当中存在的问题,之后从三个方面研究了能够有效地进行机械设计实验教学现代化改革与创新教学方案。