高职院校宠物养护与疫病防治专业临床教学方法的探讨

宠物养护与疫病防治专业的临床教学方法包括案例分析教学法、多媒体教学法、启发式教学法和临床实习教学法等,通过多种教学法的综合应用,最终培养出适应宠物医疗行业临床诊疗第一线需要的专业技术、技能型人才。     

宠物养护与疫病防治专业建设初探

<正>对于高职院校而言,其专业建设属于院校建设中的一项非常重要的内涵建设,它能有效提高院校的办学效益及教学质量,使学院的核心竞争力得到一定的提高,除此之外,它还是一种高技能人才培养的重要手段,对人才培养的水平与质量起着决定性的作用,对学院的生存与长远发展更是存在着密不可分的关系。因此,对高职院校的专业建设进行科学合理地规划,是当前高职院校在寻求发展、创建自身办学特色及形成专业优势中,一项值得充分     

高职院校宠物养护与疫病防治专业教学体系和课程设置的研究

随着我国市场经济的繁荣．人民生活水平不断提高，饲养宠物的人群在逐年增加．尤其在经济发达的大中城市。宠物的饲养数量增加迅猛。宠物食品、药品、用品、玩具、服装等制造业，宠物医院、训犬学校、寄养宠物、护理咨询、宠物的衣食住行、生老病死等服务业等．在国内已经开始悄然发展。宠物产业在我国作为一种新兴产业具有很大的发展空间，这一产业的兴起．不仅为社会提供了大量的就业机会，也必将会为国家创造更多的产值。为了满足宠物行业的快速发展对宠物专业人才的需要．全国各地的职业院校相继增设了宠物养护与疫疫防治相关专业。笔者从我国高职院校宠物养护与疫病防治专业现状、教学体系构建、课程设置等方面进行研究．以期达到构建完善的宠物养护与疫病防治教学体系．规范宠物养护与疫病防治专业的课程设置．从而培养出更多更好的宠物养护与疫病防治专业人才的目的。     

宠物养护与疫病防治专业调研报告

根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神和教育部关于高等职业院校学生实习实训时间的新的要求,学院积极推进工学结合人才培养模式和基于工作过程的课程改革思路,江苏农牧科技职业学院宠物科技学院成立了以院长任组长的10人调研工作小组,制订了具体的调研方案,确定了调研目的、调研内容、     

宠物养护与疫病防治专业调研报告

<正>根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件精神和教育部关于高等职业院校学生实习实训时间的新的要求,学院积极推进工学结合人才培养模式和基于工作过程的课程改革思路,江苏农牧科技职业学院宠物科技学院成立了以院长任组长的10人调研工作小组,制订了具体的调研方案,确定了调研目的、调研内容、     

高职宠物养护与疫病防治专业学生创业教育模式探索

大学生创业教育是为了培养学生的创业意识、提高创业能力和树立创业人格，以满足知识经济时代对大学生的需求。2010年5月份，教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中明确提出要加强高等学校创业教育的理论研究和经验交流。在我国。高职院校的创业教育发展较晚，还存在缺乏创业教育观念、缺乏完善的创业教育理论和实践课程体系、缺乏具有创新思维的师资队伍、缺乏创业的保障体系等问题。笔者结合河北旅游职业学院宠物养护与疫病防治专业创业教育现状探讨牧医专业学生创业教育模式，旨在总结经验进一步指导本专业创业教育，提高创业教育效果。     

宠物养护与疫病防治专业群改革与建设的研究与实践

<正>宠物热在中国悄然兴起,围绕宠物形成的一个新兴产业的面貌已现端倪。与此同时,也带来了一系列的社会问题、公共卫生问题和专业人才相对匮乏。如何培育宠物产业急需的高职实用性人才,推动我国宠物产业规范、健康和可持续发展,是我们共同     

农业高等职业院校宠物养护与疫病防治专业教学体系与课程设置的研究

<正>随着我国市场经济的繁荣,人民生活水平不断提高,饲养宠物的人群在逐年增加,宠物产业在我国作为一种新兴产业具有很大的发展空间,不仅为社会提供了大量的就业机会,也必将会为国家创造更多的产值。为了满足宠物行业的快速发展对宠物专业人才的需要,全国各地的农业高等职业院校相继增设了宠物养护与疫病防治专业,呈现出蓬勃发展的态势。但是各农业高等职业院校在增设宠物养护与疫病防治专业过程中,出现了宠物养护与疫病防治专业人才培     

农业高等职业院校宠物养护与疫病防治专业教学体系与课程设置的研究

随着我国市场经济的繁荣，人民生活水平不断提高，饲养宠物的人群在逐年增加，宠物产业在我国作为一种新兴产业具有很大的发展空间，不仅为社会提供了大量的就业机会，也必将会为国家创造更多的产值。为了满足宠物行业的快速发展对宠物专业人才的需要，全国各地的农业高等职业院校相继增设了宠物养护与疫病防治专业，呈现出蓬勃发展的态势。     

基于职业能力培养的高职宠物养护与疫病防治专业实践性教学研究

宠物养护与疫病防治专业是根据宠物行业发展需求所设立的新兴高职专业,实践性教学体系还不完善。笔者以江苏农牧科技职业学院宠物养护与疫病防治专业为例,从职业能力培养角度出发,构建了实践性教学内容体系、实践基地、双师队伍、考评机制、评价监督机制等构成的实践性教学体系,为人才培养打下了坚实的基础。     

宠物养护与疫病防治专业分方向教学的探索与实践

<正>随着我国国民经济的快速发展,行业分工越来越细,宠物行业也不例外,由于教育部2016年专业目录的调整,原来的专业名称和内涵都出现了一系列变化,作为学校在教育教学上也应该出现相应的变化,以适应现代教学需求,力求培养出适应市场需求的合格毕业生。1宠物养护与疫病防治专业现状1.1招生数量不断增加随着我国国民经济的发展,宠物饲养量不断增加,宠物行业发展迅猛,人才需求量不断增多,宠物养护与疫病防治专业的招     

西宁市宠物疫病防治形势分析

随着西宁市社会经济的发展和城市化进程的加速,宠物饲养已经成为城市居民消费的新亮点和城市经济的组成部分。然而宠物数量的增加必将摧生社会公共卫生问题,由宠物传播的人畜共患病将直接影响畜牧业生产,危害人民身体健康,威胁人民生命安全。     

高职宠物养护与疫病防治专业建设“十三五”发展规划的设计与实践——以江苏农牧科技学院为例

高职院校专业建设是教学改革和建设的核心,是提高人才培养质量的关键。本文以江苏农牧科技职业学院宠物养护与疫病防治专业为例,从专业现状基础、背景依据、指导思想、建设目标以及建设任务等方面,介绍了十三五期间专业发展规划的设计思路,为全国同类专业制定发展规划提供参考。     

工学结合“三级递进”人才培养模式的实践与创新——以高职宠物养护与疫病防治专业为例

笔者从创新三级递进人才培养模式、课程体系、都市型宠物实训基地、加强师资队伍建设等方面介绍了北京农业职业学院宠物养护与疫病防治专业建设与教学改革实践做法、特色与创新、教学改革成效,旨在推动高等农业职业院校相关专业建设的发展。     

高职宠物专业师资队伍建设的体会

随着人们生活水平的提高，大量的伴侣动物走进居民的生活，宠物医疗、寄养、美容等行业得以迅猛发展。然而，我国宠物产业的各个行业都缺少高素质的专业人才，有关数据表明：全国大部分城市宠物行业的从业人员中，经专业培训的人员不足15％。因此，各农业类高职院校以就业市场为导向陆续增开了宠物行业相关的专业。     

高职宠物养护与驯导专业现代学徒制培养模式

随着我国经济的发展,宠物养护与驯导作为一个新兴行业,发展势头非常迅猛。社会急需大量高素质、高技能的宠物养护与驯导人才。现代学徒制作为一种新型的职业教育人才培养方式越来越受到职业院校宠物养护与驯导专业的重视。本文以徐州生物工程职业技术学院宠物养护与驯导专业现代学徒制培养模式为研究对象,结合徐州地区多家职业院校的经验,对宠物养护与驯导专业现代学徒制培养模式提出几点看法仅供大家参考。     

高职院校“宠物养护与驯导”专业学生饲养宠物的管理模式探讨——以河南农业职业学院为例

为解决高职院校学生饲养宠物的管理难题,在进行充分的理论思考和一定的社会调查研究的前提下,通过采用校内、校外宠物定点管理模式来妥善解决学生饲养宠物的问题,以期为高职院校“宠物养护与驯导”等专业的发展提供更多的决策方案和措施。     

提高宠物养护专业学生创新新型宠物美容造型的教学方法研究

正近年来,随着人们生活水平的提高,一股宠物热悄然到来,养宠物的人们越来越多,宠物品种也日趋繁多。国内也因此兴起一种新型行业——宠物行业。随着我国宠物行业的兴起和宠物产业的蓬勃发展,宠物美容也逐渐演变成一种时尚潮流。然而,由于欣赏水平的提高,人们对宠物美容的要求也越来越高。1宠物美容的意义(1)所谓的宠物美容,不只是替宠物洗澡,而是借着顶级的美发用品和精湛的修剪技法,为其遮掩体型缺失、增添美感,从而达到让宠物和主人身心愉悦的效果。     

宠物养护与疫病防治专业“二岗二平台四学段”工学交替人才培养模式的建立

随着高等职业教育教学改革的深化，人们对高素质技能型实用人才培养的认识发生了深刻的变化，在高职教育教学改革的基础上进一步优化和完善人才培养模式。研究提高学生的实践应用能力和创新能力的具体途径与方法具有巨大的现实意义。     

农业高职院校第二课堂教育教学新模式的构建与实施——以宠物养护与驯导专业为例

第二课堂教育是培养高职学生职业技能的有效途径,是第一课堂的延伸。笔者以宠物养护与驯导专业为个案,主要研究第二课堂的产教融合多元协同培养机制、能力递进课程体系构建及第二课堂运行保障机制,融入分层教育理念和学分互换机制,取得了良好的教学效果,具有普遍的适用性,可以达到资源共享的目的,对同类专业具有较大的指导性。