中原经济区建设视域下的农业高职院校特色专业建设思考

为提高农业高等职业教育服务区域经济建设的能力,以中原经济区发展战略为背景,以农业高等职业教育"特色"发展为目标,研究了区域经济建设中农业高职院校特色化发展的模式,找出了特色专业建设的依据并总结了河南农业职业学院特色化专业建设的经验和成绩。     

河南高校助推中原经济区建设的优势与对策

建设中原经济区,关键靠人才,根基在教育,重点在高校。河南高校服务中原经济区建设是大势所趋,将保障中原经济区的高质量发展,为河南高等教育发展赢得新机遇。河南高校明确的战略定位有助于其在服务中原经济区建设中发挥优势。应乘势扬优,主动融入,注重提升高校服务中原经济区建设的实际能力;强化保障,努力完善高校服务中原经济区建设的机制模式;改革创新,全面推动高校服务中原经济区建设的可持续发展。     

中原经济区建设背景下高等农业教育与农业现代化研究

随着中原经济区建设规划的全面实施,河南高等农业教育如何与其同步共振,服务全省农业现代化建设,是摆在高等教育工作者面前的重要课题。笔者认为:政府部门要用好国家政策,科学布局全省高等农业教育,大力支持农业高校的发展,构建农业类人才立体架构;农业高校要准确把握全省农业发展状况,更新教育理念,优化专业结构,创新培养模式。这样才能有效服务中原经济区建设大局,助力河南农业现代化建设。     

中原经济区农业物联网发展策略研究

建设农业物联网是实现农业现代化的主要途径之一,中原经济区定位为国家重要的粮食生产和现代农业基地,这就使得中原经济区农业物联网的建设更为迫切。基于中原经济区农业物联网发展的现状,研究分析了中原经济区农业物联网建设中存在的主要问题,并在研究国内外农业物联网的基础上,提出了中原经济区农业物联网的发展策略。     

复合型城市区土地向规模集中的理论及对策研究

2010年,中原经济区正式纳入《全国主体功能区规划》,这标志着中原经济区建设已正式上升到国家战略层面。怎样把中原经济区建设成为一个集城镇化、工业化和农业现代化为一体的经济板块,也成为学术界和政府共同关注的话题。在此背景下,从土地向规模集中实现农业现代化的角度提出了建设复合型城市区的对策研究。     

浅析中原经济区建设与河南农业现代化

中原经济区建设必须走工业化、城镇化和农业现代化(以下简称"三化")协调发展之路。本文在分析了中原经济区建设与农业现代化的关系的基础上,认为河南农业现代化是中原经济区建设的前提条件和重要促进力量。针对河南农业的发展现状和存在的问题,提出了实现河南农业现代化的有效途径,并对相关问题作了必要的探讨。     

浅析中原经济区建设与河南农业现代化

中原经济区建设必须走工业化、城镇化和农业现代化(以下简称"三化")协调发展之路。本文在分析了中原经济区建设与农业现代化的关系的基础上,认为河南农业现代化是中原经济区建设的前提条件和重要促进力量。针对河南农业的发展现状和存在的问题,提出了实现河南农业现代化的有效途径,并对相关问题作了必要的探讨。     

基于中原经济区建设的河南省人力资源的SWOT分析

柯布一道格拉斯生产函数模型和基于韩国经验的“九要素国家竞争力模型”实证研究了人力资源对区域经济建设的重要意义,中原经济区建设从战略上为河南省人力资源整体提升带来良好的发展机会但中原经济区建设中的承接专业转移和产业升级也对中原经济区人力资源带来威胁;当然河南省原有的人力资源优势也可以很好的服务中原经济区建设但其劣势也不利于中原经济区建设,因此,河南省人力资源开发对策成为中原经济区建设中重要的课题之一.     

河南省农村劳动力转移存在的问题及对策研究

作为发展中的农业大省,农村劳动力转移的滞后与迟缓,是制约河南省工业化、城市化、现代化进程和中原经济区战略运行的重要障碍,也是造成河南省广大农业人口贫困的主要问题。根据农村劳动力转移过程中存在的问题,提出有针对性的对策,为河南省中原经济区战略的推行及新农村建设提供一些理论依据。     

发展资源节约型农业的对策研究——以河南省为例

随着中原经济区建设上升到国家战略,中原经济区建设规划提出要探索一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化、工业化和农业现代化协调发展的道路,这为河南省农业现代化提出了全新的要求。面对日益严峻的耕地资源数量严重不足、水资源总量供需矛盾突出、资源和能源高投入的高强度农业生态系统,只有大力发展资源节约型农业,才能突破发展的瓶颈。     

中原经济区建设中农业高职院校校企合作长效机制建设的探索与实践——以河南农业职业学院为例

河南省农业高职院校肩负着服务中原经济区建设和实现农业现代化的时代责任,探索、实践校企合作体制、机制是国家骨干高职院校建设的重点内容。河南农业职业学院在省级示范和国家骨干高职院校建设中的校企合作实践表明：聚焦行业企业需求,强化高职服务行业企业意识,进行教学改革与调整,构建多主体参与的校企合作体制,完善校企合作管理体制,创新校企合作运行机制,是农业高职院校服务地方经济、助推中原经济区建设的有力举措。     

谋划农业新发展 给力中原经济区

中原经济区写入国冢“十二五”规划纲要（草案）是河南发展历程中的一个重要里程碑。建设中原经济区，探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调科学发展路子，已经指出了河南农业发展的大方向。笔者认为，实现中原崛起，河南振兴，     

发展资源节约型农业的对策研究--以河南省为例

随着中原经济区建设上升到国家战略，中原经济区建设规划提出要探索一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化、工业化和农业现代化协调发展的道路，这为河南省农业现代化提出了全新的要求。面对日益严峻的耕地资源数量严重不足、水资源总量供需矛盾突出、资源和能源高投入的高强度农业生态系统，只有大力发展资源节约型农业，才能突破发展的瓶颈。     

积极探索土壤环境监控长效机制确保农业生态安全

土地不仅是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富,又是人类最早开始利用的生产资料.河南省委八届十一次全会作出了全面建设中原经济区,加快中原崛起和河南振兴的重要战略抉择,并强调中原经济区建设的主线是探索走出一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的三化协调科学发展路子.     

谋划农业新发展给力中原经济区

中原经济区写入国家"十二五"规划纲要(草案)是河南发展历程中的一个重要里程碑。建设中原经济区,探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的"三化"协调科学发展路子,已经指出了河南农业发展的大方向。笔者认为,实现中原崛起,河南振兴,也是新农业崛起的机会,一场新的农业革命即将到来。新农业革命亟须加快启动"五大"建设工程。     

浅谈中原经济区发展低碳农业的创新模式与发展对策

20世纪90年代,河南省提出了中原崛起的提法,经20年的不懈努力和探索实践,河南已由农业大省跨越到经济大省。2010年,为了实现该省在新时期的跨越式发展,河南省委提出发展中原经济区的战略规划,进一步促进中原地区经济的繁荣和发展。农业的现代化是实现工业和科学发展的基础。发展低碳农业,保护中原地区生态环境,是中原经济区建设过程中的必然选择。     

农业高职教育在乡村振兴战略中精准服务的实证分析

服务国家重大发展战略是中国特色高水平高职院校和优质专科高等职业院校建设的价值追求。以苏州农业职业技术学院为例,采用文献分析、特征比较和典型调研方法对农业高职教育精准服务乡村振兴战略进行实证分析,探索了农业高职教育通过产教融合服务国家乡村振兴战略的精准定位,最后提出农业高职院校服务乡村振兴战略的5个精准切入点,以期为高职教育教学改革提供参考借鉴。     

中原经济区农业社会化服务体系建设研究——以河南省为例

健全农业社会化服务体系对实现农业增效、农民增收和农村发展,具有重要意义。基于中原经济区农业发展现状,对中原经济区农业社会化服务体系发展过程中存在的问题进行剖析,并提出几点建议。     

中原经济区发展农村职业教育的策略探讨

农村职业教育的发展与区域经济发展的关系十分密切。中原经济区经济的发展迫切需要农村职业教育提供强有力的智力支持和人才保障。政府和教育主管部门要统筹规划落实好农村职业教育,职业学校要明确自身的服务定位,打造中原经济区职业教育的服务特色,以期促进中原经济区农村职业教育的发展从而推动中原经济区的崛起。     

浅谈中原经济区发展低碳农业的创新模式与发展对策

20 世纪90 年代，河南省提出了中原崛起的提法，经20 年的不懈努力和探索实践，河南已由农业大省跨越到经济大省。2010 年，为了实现该省在新时期的跨越式发展，河南省委提出发展中原经济区的战略规划，进一步促进中原地区经济的繁荣和发展。农业的现代化是实现工业和科学发展的基础。发展低碳农业，保护中原地区生态环境，是中原经济区建设过程中的必然选择。