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职业中学的生源素质和培养方向决定了班级管理的特殊性。与普通中学不同,职业学校的班级管理重点不但要抓智力因素,更要注重培养学生的非智力因素和综合素质,重点是对学生进行遵规守纪教育、日常行为规范教育和职业道德教育。因此,创新班级管理工作方法,提高班级管理质量,具有普遍而现实的意义。 相似文献
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随着中等职生学校并轨及免试制的推行,班主任工作面临许多新问题。本文就热爱学生、制订实施班级目标、加强班级信息通报工作、培养学生的自尊自信、进行个性化对话、适当惩罚学生六个方面浅谈笔者管理班级的实践和体会。 相似文献
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班主任在中等农业学校班级管理工作中担任组织者和实施者两种重要角色。班主任开展班级管理工作的核心任务就是根据学校的基本教育方针政策,为班级学生组织基础农业技能、知识的课堂教育活动、提高学生德育教育水平和处理各种专业相关问题的能力。 相似文献
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多年来,中等职业学校沿袭了普通高中的教学模式,即以理论知识为主要教学任务,实践教学是为理论教学服务的。存在着办学与社会需求相脱节、学习与实际应用相脱节的现象。随着职业教育的发展,以就业为导向改革与发展职业教育逐步形成了社会共识。并逐步确立了“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针。这对进一步转变职业学校教育观念,提高对实践教学重要性的认识,构建实践教学体系,起到了有力的推动作用。 相似文献
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班主任工作必须在继承传统做法的基础上进行创新,提出新思路。班主任必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。 相似文献
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从河南省中等职业学校教育教学现状及存在问题出发,全面探讨我省中等职业学校教育教学存在的问题,并在此基础上探寻可行的改革措施。 相似文献
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计算机技术的迅猛发展已使得计算机被广泛地应用到现代社会生活的各个领域,由此掌握基本计算机操作技能已成为高素质人才的必备条件。根据我国计算机专业毕业生所从事职业以及劳动力市场的实际需要,确定学生应具备的能力结构和知识结构,在保证学生必备专业基础知识的同时,应加强实践性教学内容。 相似文献
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本文根据目前农村中等职业学校玎展心理健康教育的实际情况,在对农村中等职业学校开展心理健康教育的有关问题进行思考、探索和实践基础上。提出了农村中等职业学校开展心理健康教育的重要性、问题、途径、任务。 相似文献
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中等职业学校心理健康教育实施方案探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就中等职业学校心理健康教育体系的构建,学生心理档案的建立以及学校教育中心理辅导渗透方案的实施进行理论和实践上的探析。 相似文献
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职业教育承担着为我国培养高素质劳动者的重任.而中等职业学校学生存在纪律性、责任心、上进心不强的情况,是培养合格人才的不利因素,严重影响了职业教育的发展.中等职业教育作为职业教育乃至整个教育体系的重要组成部分,这就要求中职教育机构要结合社会人才需要,分析中职生基本素质现状,有针对性地实施修养指导教育. 相似文献
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中等职业学校是联接高等院校、科研单位和生产第一线的桥梁和纽带,是高科技的推广者、示范者,应对科教兴国、培养高素质创新人才作出应有的贡献。为此我校从以下几个方面做出努力。一、进一步明确新形势下中等职业学校人才培养的目标在知识经济时代,中等职业学校的培养目标应当是注重培养学生的创造精神、创新创业意识和创新能力,造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人,从而培养造就一大批新型的家庭业主和具有开拓精神的中小企业家,培养具有综合职业能力、在生产、服务、技术和管理… 相似文献
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素质教育要求教育要面向全体学生,要使学生的身心得到全面、和谐的发展。这是一项长期而艰巨的任务。这一过程主要通过学校班级教育来实现.而班级教育的好坏又取决于班主任对班级管理是否正确、有效。 相似文献
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本文从校企合作的现实意义入手,探讨了校企合作的各种条件、模式,分析了校企合作的积极成效,认为校企合作是实现中等职业学校科学发展的重要途径。 相似文献
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中等职业学校德育课教学中实施素质教育,从教学目标、教学过程、教学方法、教学对象四个方面进行了分析探讨。 相似文献
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分析了中等职业教育发展困难的原因,指出就业率是职业教育兴衰的关键所在,提出了提高中等职业学校学生就业率的思路和措施。 相似文献
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中等职业学校专业设置原则的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
赵宝柱 《河北农业大学学报(农林教育版)》2001,3(2):77-79
在分析我国职业教育的发展现状、职业学校专业设置现状及发展趋势、影响专业设置因素等情况的基础上 ,提出了职业学校设置专业时应处理好的几个关系 ,应遵循的一般原则及相应的审批程序。 相似文献