高职院校机械制图课程思政教学实践探索

深化课程思政建设,落实立德树人是新时代高等教育需要完成的任务.以高职院校工科专业基础课机械制图为例,通过建设高水平师资团队、增设思政教学目标、调整教学方法、挖掘思政案例、优化评价方式几个方面介绍了课程思政教学实施过程中的具体措施,为职业院校专业课程实施课程思政教育提供参考.     

食品专业课思政改革意义及思政元素探讨

在分析食品专业课课程思政改革的重要意义基础上,从食品原料、食品加工工艺、食品包装、餐饮等方面探讨了食品专业课可以选用的思政元素,以期为中国传统美食文化的传承、食品专业课课程思政改革、本专业学生文化素养的教育和教学改革提供参考.     

新形势下高职院校思政工作挑战与对策研究

大学生的思政教育工作受到了越来越多的重视,主要是随着社会的发展,企业对人才的要求逐渐提高,培养人才的任务越来越艰巨.新形势下大学生思政教育工作的内容和任务都发生了巨大的变化,为了不断提高思政教育工作的质量,需要从思政教育工作的问题出发,文章结合相关问题提出了相应的解决策略.     

高职会计专业课课程思政的教学改革实施路径研究

高职院校依靠单一的思想政治课进行思政教育,因教学内容枯燥、教学手法单一而没有达到预期的思政教育效果。因此进行专业课课程思政教学改革、提高思政教育教学效果势在必行。通过分析高职院校会计专业课堂教学现状与经济社会对会计人才需求产生的差异,提出高职院校会计专业应该从提高教师的课程思政能力、选择合适的课程思政试点课程以及创新课程思政教学三方面推进专业课课程思政教学的改革。     

新形势下高职院校推进纪检监察信息化建设

随着新时代信息技术的快速发展,在高职院校的管理工作中也融入了许多信息技术元素.文章将主要针对新形势下高职院校中纪检监察工作的信息化建设展开讨论,探究当前高职纪检监察信息化建设工作中存在的问题,并提出相应的解决对策,希望可以更好地推进新形势下高职纪检监察工作的信息化发展.     

高职机械类专业课教师课程思政教学能力提升研究

文章分析了专业课教师课程思政教学能力提升研究现状与意义,并结合装备制造产业发展及机械类专业特点,提出成立专业课研讨小组,学习装备制造业新技术、新工艺,创新课程标准,开展课程思政说课活动,创新教师评价体系等途径提升课程思政教学能力,提高课程思政育人效果.     

高职院校思政课实践教学探究

针对实践教学中出现的问题进行分析,提出建议,使实践教学能发挥自身优势,真正成为学生运用理论观察社会、认识社会、思考人生这一实践能力的重要环节。     

课程思政背景下食品专业课程建设模式研究

课程思政在高校专业课程体系建设中的重要性逐年凸显。沈阳化工大学对食品科学与工程专业课程体系的构建进行分析与优化,依据“三全育人”的教育理念,探索出“三育一协同”的专业课程思政建设模式,以适应新时代教育发展的需求。     

工科专业课课程思政实施路径分析

课程思政是我国高等教育落实立德树人根本任务的重要举措。工科是我国实现自主创新、科技强国的基础,专业课门类众多,如何在工科专业课程中有效实施课程思政,成为当前教育工作者面临的重大挑战。文章通过对课程思政的内涵、现状及存在问题的梳理,从教学目标设计、教学内容设计、教学评价设计三方面入手,探讨工科专业课课程思政的实施路径,以期为我国工科专业课课程思政的改革与发展提供参考。     

新形势下的农技推广体系建设

农业技术推广体系是科学技术转化为生产力的主导力量,在农业和农村经济转轨变型的过程中,存在思想不稳定,体制不适应,经费不落实,手段落后和人员素质跟不上等问题。在新形势下,要进一步加强推广队伍建设,增加对农技推广的投入,同时理顺推广关系,创新推广机制,加强科、教、推的结合,使农技推广真正成为社会行为。     

课程思政背景下高职院校专业课融入思政教育路径探析——以“PLC”课程为例

课程思政是落实把思想政治工作贯穿教育教学全过程,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的重要体现。文章以“PLC”课程为例,从教师自身思政修养、教学模式改革及教学内容设计三个方面对专业课如何无形渗透思政教育进行了路径探索,旨在与思政类课程形成教育合力,实现高校立德树人的育人目标。     

高职水产养殖技术专业课教师课程思政教学能力提升研究

分析了高职水产养殖技术专业课教师课程思政教学现状,提出了树立课程思政育人理念,构建思政元素资源库、提升教学技能,跟进行业产业发展,建立效果评价标准等途径提升课程思政教学能力,提高水产养殖技术专业课程思政育人效果.     

新形势下的农机监理队伍建设问题

随着购机补贴政策的实行,农业机械又进入了新一轮的高速发展期。农业机械装备总量持续快速增长、装备结构不断优化,农机工业产品向技术含量高、综合性能强的大型化方向发展,这就给当前农机监理工作提出了更新更高的要求,农机监理工作面临的诸多新问题都迫切要求农机监理人员转变思想观念,提高自身的综合素质。文章对当前农机监理队伍存在的问题进行全面分析,并提出举措。     

新形势下如何加强农机技术推广体系建设

随着社会主义市场经济的不断发展,我国的农业与农村经济均已迈上了新的台阶,农业发展对于农业科技新技术的依赖度越来越高。农村农机推广服务体系建设是农业社会化服务体系建设的重要组成部分,农业要实现现代化,就离不开农业机械化;要想实现农业机械化,必须加强农机推广服务体系建设。然而,随着农村社会经济的发展,农机技术推广工作也遇到了新的问题,改良农机推广体系的缺陷,创新农机技术推广体系的建设已迫在眉睫。     

课程思政在机械设计课堂教学中的设计与实践

为探究课程思政在机械设计课堂教学中的设计方法与实践效果,围绕机械设计课堂教学中的课程思政改革进行分析。首先,阐述机械设计教学中课程思政开展的必要性。其次,总结机械设计课堂教学中课程思政教学要求,主要体现在弘扬爱国精神、树立正确的“三观”、培养职业素养、践行工匠精神几个方面。再次,归纳思政在机械设计课堂教学中的渗透思路。最后,总结课程思政在机械设计准则、机械发展史、大国重器研发案例中的教学设计与实践方式,希望可以为有关教师提供思路。     

高职机械类专业课开展课程思政的探索与实践——以机械零件加工质量检测课程为例

立德树人是新时代高校思政工作的中心环节,专业类课程应该与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,构建全员、全程、全方位的育人体系.机械零件加工质量检测课程作为机械类专业的基础课,具有学时长、实践环节比重大的特点,教师可以充分利用课前3 min、课堂教学、课后答疑等环节,选择合适的教学节点进行思政元素的融入,突出专业教学中...     

新形势下的农机监理队伍建设问题

随着购机补贴政策的实行,农业机械又进入了新一轮的高速发展期。农业机械装备总量持续快速增长、装备结构不断优化,农机工业产品向技术含量高、综合性能强的大型化方向发展,这就给当前农机监理工作提出了更新更高的要求,农机监理工作面临的诸多新问题都迫切要求农机监理人员转变思想观念,提高自身的综合素质。文章对当前农机监理队伍存在的问题进行全面分析,并提出举措。