全面大学治理视域下的独立学院教育质量保障研究

教育质量是独立学院的生命线,决定着独立学院的生存和发展状况。全面大学治理将独立学院治理主体分为独立性治理主体和非独立性治理主体,能够最充分地吸纳教育质量保障参与因子,指导独立学院建立全面教育质量保障体系。独立学院全面教育质量保障的实现最根本地是如何结合独立学院的特殊性将所有的利益相关者吸纳到利益共生体系之中。只有尊重所有的利益相关者权益,采取积极主动的态度和措施将松散的利益相关者吸纳到利益共生体系之中并使之紧密化,才能真正实现独立学院全面教育质量保障。     

社会责任信息披露对企业资本结构的影响——基于市场竞争度的视角

社会责任信息披露是企业与利益相关者进行沟通的重要渠道,亦是履行企业社会责任的重要手段,外部利益相关者可借此了解企业的经营策略。以2012年沪深两市上市公司为截面样本,通过实证研究发现：企业社会责任信息披露与资本结构之间呈现“U”型结构,且该结构在市场竞争激烈时显著,在市场竞争度低时不显著,说明市场竞争强化了企业社会责任信息披露与资本结构之间的关系。     

云南沧源翁丁村旅游开发策略研究——基于利益相关者视角

基于利益相关者理论视角,以云南省沧源县翁丁村为研究对象,结合案例分析和文献研究等方法探究该景区周边环境的协调发展问题。结果显示:在景区旅游开发过程中,存在当地政府、旅游企业、本地居民、游客等几类核心利益相关者;由于权力、地位和利益需求的不同,各核心利益相关者之间存在利益争夺和矛盾冲突;为促使各利益相关者之间达到平衡,促进景区旅游协调发展,应做好旅游开发规划,提升旅游文化内涵,实现有形和无形资源的完整性保护。     

可持续供应链企业社会责任协同推进机制研究

依据利益相关者理论,从主要利益相关者和次要利益相关者的角度,分析了可持续供应链企业社会责任的内容体系,探讨了影响可持续供应链企业社会责任协同推进的三大因素,提出了构建可持续供应链治理机制、政府监管机制和社会监督机制三维于一体的协同推进机制。     

旅游利益相关者对生态旅游的认知与态度——以太白山国家森林公园为例

通过对太白山国家森林公园利益相关者对生态旅游的认知与态度的问卷调查,采用SPSS12.5软件,分析了利益相关者对生态旅游认知与态度的差异及聚类类型。结果表明:被调查者对生态旅游的认知程度较低,其中管理人员的认知程度最高,其次是游客,居民的认知程度最低。年龄、从事环保工作是对生态旅游态度影响最大的因素,其次是职业、文化程度、收入水平、从事旅游等因素,而性别对生态旅游态度基本没有影响。     

加拿大高校信息披露制度扫描

加拿大高等教育发达,大学治理富有特色,高校信息披露制度全面、完整、系统.从利益相关者视角,以年度财务报告为核心,对加拿大高校信息需求与供给及信息披露的监督进行阐述和分析,强调了董事会在大学治理和信息披露中的责任和作用,以期对我国高校信息披露制度改革有所启示并能提供有用的参考.     

大数据背景下高职院校数据素养教育研究——基于广东省科技干部学院商科学生的抽样调查

[目的/意义]针对高职数据素养教育缺位的现状,以师生对数据素养的认知情况为培养现状的分析依据,为高职院校建立科学合理的数据素养培养体系、建设相应的课程体系、合理分配有限教学资源提供参考。[方法/过程]基于已有的数据素养指标体系,构建高职院校数据素养评价体系,采用问卷的方式调查高职学生的数据意识、数据收集、数据组织与管理、数据分析、数据利用与归档、数据伦理6个方面的认知与能力,结合文献提出“三阶递进”式的高职数据素养教育体系。[结果/结论]师生总体具备一定的数据意识,但对商业数据的有效获取能力比较缺乏。具备基础的数据分析能力及表达能力,数据价值的深度挖掘能力不足。数据收集、组织与管理、分析、利用与归档能力认知在群体间的差异明显,认为应从“底层-进阶-高级”3个层次进行教育体系的设计,提升数据素养综合能力。     

基于OBE理念的“一体两翼三驱动”型食品质量与安全专业核心能力的构建与实践

针对目前专业核心能力培养方面存在的问题,根据社会对人才能力的需求,从OBE理念出发,构建了“一体两翼三驱动”型食品质量与安全专业核心能力。“一体”指专业核心能力的主体食品质量与安全全程控制能力;“两翼”指两个重要的专业核心能力,即食品质量控制能力和食品安全检测能力;“三驱动”指食品科学、专业素养和科技创新等三个方面的知识、能力和素养作为驱动力。由此课题组梳理出2个一级、15个二级、15个三级专业核心能力,制定了专业核心能力考核体系并实践,取得了良好效果。     

新时期农业高校大学英语教学:现状、改革原则与实践探索

大学英语是高校大多数非英语专业学生的必修公共基础课，在一流人才培养和“双一流”建设中具有重要作用。分析“双一流”和“四新”建设农业高校的大学英语教学现状，发现存在两个方面的主要问题：一是学生存在听说能力短板，二是大学英语教学未能充分满足学校、社会和国家发展之需。文章提出新时期大学英语教学改革三大原则：服务国家重大战略需求，切合学校发展定位与生源特点，助力大学生全面成长。提出五项改革举措：确立新时期校本化大学英语教学目标，优化大学英语课程体系，开展课程建设、教学及评价改革，开展第二课堂育人，提升教师综合素养。     

我国农业上市公司财务绩效评价研究

基于农业上市公司财务状况对其利益相关者决策的重大影响,采用因子分析法对我国2013年沪深两市农业上市公司的财务绩效进行综合分析和评价,发现我国农业上市公司存在总体财务状况较差,多元化道路受阻,可持续盈利能力低下等问题,针对这些问题提出建立风险预警机制、规范公司治理结构、构建公司核心竞争力及提升公司科技创新能力等对策建议,以期为利益相关者提供有利的投资决策依据。     

干旱区绿洲村镇体系景观评价的场景可视化研究——以新疆乌什县为例

通过场景可视化技术,利用图像处理软件模拟在同一背景下不同景观空间特征梯度和不同农业生产模式的场景图片,并通过参与式评估技术,获取新疆阿克苏地区乌什县八乡一镇180名受访者的偏好意愿。通过对调查结果的统计、分析,评价不同利益相关者对村镇体系景观发展趋势的偏好。结果显示：一般来看,绝大多数受访者不愿意选择多样性较强的景观;多数受访者更喜欢破碎度较弱的景观;对于景观聚集度的偏好程度在各个利益群体中的差异都不甚明显;受访者通过场景图片更加偏好菜地景观,而通过语言和理性思考后则更倾向于选择农田景观。受访者因年龄、自身文化程度、收入、农业生产所占收入比例等因素会偏好不同的景观。研究表明,运用场景可视化技术将不同利益相关者对村镇体系景观空间格局的偏好融入景观评价中,是一种比较实际、可行的方法。     

科学基金绩效评估问题研究 ——基于利益相关者视角的分析

对科学基金绩效评估中利益相关者的概念进行科学合理的界定,在此基础上,提出了“利益—影响力”的二维分类模式,对科学基金绩效评估过程中的利益相关者进行了分类,同时在科学基金绩效评估执行过程的动态框架中,分析了利益相关者类型的动态演变。     

金华江流域生态服务补偿的利益相关者分析

从影响程度、积极性、参与性、权力4个方面，对金华江流域生态服务补偿的利益相关者进行剖析。结果表明：核心利益相关者多属于弱势群体，他们的利益突出，却无决策和管理权，政府部门具有最大的决策权，在目前流域生态补偿过程中发挥重要作用；在此基础上，提出建立流域管理联席协会，促进利益激励机制的形成和多层反馈互动渠道的畅通，明晰上下游水权和生态补偿的责任义务关系，构建可操作的管理规则和立法、改革干部考核制度、扶植和培育流域的生态补偿市场等政策建议。     

生物学核心素养意识在师范生技能训练中的渗透

生物学核心素养是基础教育一线教师专业发展面临的新挑战,更是生物学教师教育者职业发展的重要方向。师范生对核心素养的认知水平较低,所以,生物师范生必须以生物学核心素养为指导,构建师范生技能训练的新模式,而其深化改革也势在必行。从书写技能、普通话训练、教学工作技能、教师礼仪形体训练及微格教学等几个方面阐述了生物学核心素养意识渗透的方式及方法,以期加强在校师范生核心素养的认知,更快适应入职后的工作。     

社会主义核心价值观有机融入大学生核心素养体系研究

社会主义核心价值观为大学生核心素养培养目标确定指明了方向,同时大学生核心素养也是践行社会主义核心价值观的重要体现,能够有效增强大学生对社会主义核心价值观的认同。论述了大学生核心素养与社会主义核心价值观之间的联系以及相互促进机理,分析了社会主义核心价值观融入大学生核心素养体系的构建方案与实践意义。结论表明,社会主义核心价值观有机融入大学生核心素养对于更新人才培养观念,转变育人模式、创新大学生思想政治教育工作载体具有重要的理论意义与实践价值。     

农村中老年人健康信息素养偏低的原因探析及其提升策略

[目的/意义]全民健康是立国之本,当前中国农村地区老龄化形势严峻,且中老年人口的健康信息素养偏低。提高农村中老年人的健康信息素养,对个人健康和“健康中国”战略都具重要意义。[方法/过程]采用半结构式访谈法,运用扎根理论,从健康信息认知、健康信息获取、健康信息评价、健康信息利用和健康信息服务5个方面出发,对农村中老年人健康信息素养偏低的原因进行探究。[结果/结论]研究发现,农村中老年人健康信息素养较低的原因包括个人认知限制、客观条件限制和服务供给问题3个方面,具体包括排斥数字化、认知误区、身体条件限制、数字设备限制、相关服务质量不高、缺少相关服务,并据此提出“多措并举做好宣传教育,改善健康信息素养认知”“改善物质生活基础,提高健康信息素养水平”“构建健康信息服务体系,提高健康信息服务质量”3个对策。     

基于和谐社会利益相关者视角的企业社会责任分析

从企业社会责任与和谐社会相关性分析出发,在分析利益相关者与企业社会责任关联性基础上,阐述了基于利益相关者的企业社会责任存在的问题,指出了基于和谐社会利益相关者视角下,构建企业社会责任的路径。     

集体建设用地指标交易中利益相关者及其利益关系研究——以宿迁市为例

通过利益相关者分析,可知不同核心利益相关者之间都存在合作关系,相互之间存在明显利益冲突的冲突对包括区县政府和市政府、农民和乡镇政府、农民和村委会。     

基于利益相关者理论的公共图书馆社会责任与社会职能重构

利益相关者理论为公共图书馆社会责任与社会职能重构提供了新的思路和方法。文章分析了公共图书馆的利益相关者构成;阐述了公共图书馆社会责任与社会职能内容,即行政组织管理、服务用户、培养馆员与参与社区活动;进一步分析了公共图书馆各利益相关者的权益需求,分为核心层、紧密层与延伸层三个层级;最后笔者提出了利益相关者理论下的公共图书馆社会责任与社会职能重构策略,即加强与利益相关者之间的合作、兼顾图书馆的管理和发展、积极开展广泛的馆际协作。以期推动公共图书馆更好地践行社会责任与发挥社会职能。     

利益相关者视角下武陵山区水源地合作保护调查——以湖北省恩施州清江河流域为例

从利益相关者的视角,调查研究了恩施州清江河流域的保护状况,认为利益相关者参与下的合作管理模式是水源地保护的必由之路.首先对恩施州水源地保护合作主体利益及其一般行为进行了分析,然后利用博弈理论解释了水源地合作保护问题,通过对水源地当地政府与企业、企业与居民以及区域与区域之间利益博弈矩阵的分析,得出博弈的纳什均衡状态,强调了实行多个利益相关者合作保护的可行性、必要性和稳定性,基于此提出了对清江河流域构建全过程利益方参与下分权管理水源地的合作保护机制,及保障该机制运行的对策建议.