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相似文献
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1.
苗丽华 《福建茶叶》2022,(3):143-145
中华的茶文化源远流长、博大精深,在国际活动日益频繁的当今社会,茶文化的内涵发展迅速,影响深远,被世界所瞩目.新时代背景下,中国应扩大国际茶文化活动,以此增进中外友谊,促进茶叶贸易的发展.随着世界格局的变化,国与国之间的交际扩大,对于国际化人才的需求不断增加,商务英语专业是培养国际化专业人才的重要发展方向.茶叶贸易的对外...  相似文献   

2.
当代社会各种文化充斥,社会文化呈现出多元化的特点。在文化交融的大背景下,高校美术教育人才培养中也应积极融合多种文化。茶文化作为中国传统文化,具有极高的价值,在茶文化背景下开展高校美术教育能够给学生们的创作带来新的升级,提高教学水平。在本文中,笔者从高校美术教育人才培养中融合茶文化的意义入手,在深入分析的基础上提出在茶文化背景下做好高校美术教育人才培养工作的有效策略。  相似文献   

3.
随着国家建设一大批双一流高校的步伐,国内高校都开始了教学体系的改革优化,而伴随着中国经济和产业的飞速发展,社会对于各高校的专业设置也有了更高的要求。这些都使得国内高校开始寻求转型之路,对于商务英语专业来说,在高校转型背景下探索如何进行专业建设与优化改革是本专业要进行的重要工作。因此本文研究了当前高校商务英语专业课程的教学现状并探索了一系列帮助高校在转型大背景下进行专业建设改革的有效策略。  相似文献   

4.
在经济全球化的时代,新文科建设作为提升文科类专业建设的全新指导理念,对商务英语专业改革提出了新的要求,强调专业建设必须体现不同学科有机融合,要求商务英语专业必须主动适应新文科建设理念,在深度了解新文科的内涵价值和本质的基础上,突破商务英语专业在培养外语类人才上的桎梏,将多领域交叉融合贯彻其中,将中国传统文化中的精髓茶文化有机融合到专业建设中,以实现专业建设内涵的新增长、新积累,满足新时代对外语类人才的新需求。  相似文献   

5.
在经济全球化背景下,商务英语人才逐渐成为企业现代化和国际化发展的重要支持,成为企业面向世界、发展经济、寻求发展的关键力量。然而在传统的商务英语人才培养的过程中,我国教育机构往往将重点放在专业技能的培养与提升上,完全忽视了传统文化在人才培养的作用,轻视了跨文化交际能力对推动我国经济发展,增强国家软实力,推进优秀传统文化国际化发展的功能和作用。而茶文化是我国传统文化的具体表征,是我国更深入、更有效地传承并宣扬优秀传统文化的载体。将茶文化渗透到商务英语人才培养中,能够有效地提升商务英语人才的跨文化能力,增强专业素养,确保商业活动的顺利开展,提升学生的英语学习能力。本文结合商务英语人才培养的要求,探析茶文化在人才培养中的作用机理及渗透机制,提出相应的培养策略。  相似文献   

6.
在"双创"的潮流下,如何培育学生的双创思维、意识以及能力是高校的双创工作的重点。对于高职院校来说,如何满足不同类型学生对双创的需求,是摆在高职院校、创新创业指导教师面前的一个重要课题。针对目前双创教育现状及存在的问题,如何从人才培养模式角度出发建立更好的双创教育机制体制,具有极其重要的意义。  相似文献   

7.
茶叶自古以来就是中国对外贸易的主要商品,当前中国已经是世界最大的茶叶生产国和出口国。茶叶贸易额不断增长,就需要更多的国际商务英语人才,这就对高校的人才培养提出了新任务和新要求。本文主要分析了当前国际商务英语人才培养的重要性和紧迫性,尝试从多个层面探寻解决策略,为中国茶产业发展、茶文化宣扬提供智力支持。  相似文献   

8.
语言是文化的符号,语言文学是文化在精神领域以语言为载体的集中体现,因此语言文学写作型人才的培养策略理应站在文化的角度来分析。我国是茶文化的孕育之地,在数千年的发展过程中茶文化不仅保留了我国优秀文化的精髓内容,而且反过来促进了我国其他文化的发展。在文学领域,茶文化在众多文学作品中都有着一定篇幅的体现。在文人通过文学作品来反映文化现象或者表露个人立场的同时,茶文化也开始有了自己的"茶文学"。在新的时代下,语言文学写作型人才急缺,如何培养优质、杰出的语言文学写作型人才成为当今社会正在面临的一大难题。本文在介绍茶文化内容的前提下,先简要分析了茶文化背景下语言文学写作型人才培养的必要性,然后探讨了茶文化背景下语言文学写作型人才培养策略。  相似文献   

9.
随着全球一体化的推进,世界各国之间的经济文化往来日益频繁,国际化人才的培养和储备,已经成为世界各国人力资源的战略目标之一。我国作为经济发展速度最快的发展中国家,对国际化人才的需求更是紧迫。近些年来,我国不断摸索对国际化人才的培养模式,为我国的对外开放深入开展提供了大批的优秀人才。我国的茶文化博大精深,源远流长,作为我国传统文化中的重要组成部分和精髓,茶文化也在国际化人才的培养上发挥了积极的作用,并起到了良好的效果。  相似文献   

10.
智慧物流作为网络时代下衍生出来的全新业态,相较于传统的物流发展模式,智能化的分析和管理技术,可有效解决产业运作的问题.同时,智慧物流供应链的建设,还能促进产业间的协作,解决企业运行成本过高和发展实力不足等问题.为此,为进一步优化物流产业的服务水平,以我国特色的茶文化为产业参考的文化内容,分析智慧物流供应链建设的问题,并...  相似文献   

11.
文章主要介绍了中国茶文化和英美茶文化的的形成及基本特征,然后在此基础上探索中国茶文化与美英茶文化的融合点,进而明确今后教师在中国茶文化和英美茶文化融合下商务英语教学的策略,促进中西方茶文化的交流与传播。  相似文献   

12.
茶叶成为饮品之后就非常受人们喜爱,而人们也赋予了茶叶更多文化内涵,所以茶文化也就有很强的教育价值。受到茶文化的长期熏陶,人们的思想和行为也受到了很大的影响。到了现代社会,茶文化和各种新文化不断碰撞,因而对人的思想观念也产生了影响。当前国家号召开展创新创业教育,如果将茶文化引入"双创"教育中,必然会衍生一种新的教育模式,有利于增强大学生自信心和抗压能力。本文主要分析的就是在茶文化背景下如何开展创新创业教育,结合茶文化和创新创业特点,提出具体的策略。  相似文献   

13.
商务英语专业是高职院校重要的教育内容,在培养学生英语语言输出能力中发挥主效能。新时代背景下,社会发展进入新的阶段,这对商务英语专业课程教学提出新的要求,也凸显商务英语专业课程教学不足的问题。对此,立足于市场需求为导向的特色课程构建模式,分析高职院校商务英语专业特色课程体系的构建现状,论述茶文化视域下以市场需求为导向构建高职商务英语专业特色课程体系的意义,并提出茶文化视域下以市场需求为导向构建高职商务英语专业特色课程体系的路径。  相似文献   

14.
"一带一路"背景下,商务英语专业茶文化教学尚存在理论与实践脱节、学生茶文化译介水平不高等问题。在今后的教学中,要充分认识到茶文化教学的重要性,将茶文化融入商务英语专业教学,并通过课程改革、提升学生茶文化译介能力等途径,着力提升商务英语专业学生的茶文化素养,以更好地服务国家"一带一路"倡议。  相似文献   

15.
对茶文化相关专业的人才培养模式进行创新研究,能够促进茶文化专业人才培养效率与质量的提升,为我国茶文化及相关产业的发展提供良好的人才基础。本文分析了茶文化发展与创新人才培养的关系,提出了几条完善茶文化相关专业创新人才培养模式的途径。旨在通过本文的研究,优化茶文化相关专业人才培养的方式,促进我国茶文化专业人才的培养。  相似文献   

16.
陈燕 《福建茶叶》2017,(12):103-104
推动智慧旅游公共服务体系建设的具体机制建设,就成为当前旅游体系成熟发展应用过程中的重要要求。智慧旅游是一种智能技术和信息技术与整个旅游活动具体结合的重要表现,发展应用智慧旅游元素,也为整个旅游体系发展创新奠定了重要基础。本文拟从当前智慧旅游公共服务体系建设背景分析入手,结合当前智慧旅游公共服务体系构建要求,通过探究茶文化体系的具体内涵和价值理念,从而探究茶文化背景下智慧旅游公共服务体系的具体构建思路。  相似文献   

17.
茶文化作为中国传统文化的精华和代表,在世界文化长廊中绽放着夺目的光彩。在茶文化复兴繁荣的今天,各国之间的茶叶贸易往来也更加密切,为了能够更好的为中国创造更多的经济收益,我国教育领域对于双语茶文化人才培养也更加重视。本文就以双语茶文化人才的英语教学模式进行几点具体的分析和研究。  相似文献   

18.
黄萍  卜京琼 《福建茶叶》2023,(11):113-115
茶文化是中华传统文化中的重要组成部分,其本身拥有独特的艺术气息,可以在潜移默化中提升人的道德素养,使人们的思绪变得温和平缓,这在当前快节奏生活中是非常难得的。因此,文章以大学生“双创”教育培训为讨论对象,先是阐述了当代大学生创业过程中遇到的问题,而后讨论了茶文化特点及其在大学创新创业教育中的重要作用,最后就茶文化在大学生创新创业教育中的具体应用进行了详细分析。  相似文献   

19.
易慧 《福建茶叶》2022,(5):172-174
在茶文化背景下,将翻转课堂教学模式应用到高职计算机教学活动中,不仅能丰富学生知识层次,还能提升其文化素养,能使学生成为茶文化的继承者和传承者,促进学生全面发展.但在茶文化背景下,高职计算机教育翻转课堂教学模式在开展过程中还存在教学内容相对落后、教学模式相对单一、忽视学生能力培养、教学水平有待提升等问题.本文针对高职计算...  相似文献   

20.
就我国传统的职业教育活动状况看,其中存在诸多问题,尤其是文化内涵的缺失,以及教学体系的相对落后,大大影响了高职教育过程中学生自身的理解与认知。因此,如何选择合适的教学内容,就成为当前高职教育创新发展的关键所在。本文拟从当前高职专业教学活动中存在的问题不足认知入手,结合茶文化体系的价值内涵理解,通过探究高职专业引领型教学管理模式的具体内涵,从而分析茶文化背景下高职专业引领型教学管理模式的具体构建。  相似文献   

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