林业行业培训机构核心能力建设研究

干部教育培训机构是实施大规模培训干部,大幅度提高干部素质的主渠道。作为培训机构来讲,培育自己的核心竞争力,提高培训质量,是在激烈的培训市场竞争中生存和发展的客观需要,是适应干部教育培训形势发展的必然要求。林业行业培训机构核心能力主要包括战略规划能力、项目开发能力和培训项目实施能力。目前,这三方面的能力都还严重不足,应从组织机构、人员队伍、制度保障和信息化等方面加强机构自身建设,提高培训机构的核心竞争能力。     

完善组织创新载体强化队伍不断提升林业干部教育培训机构党建科学化水平——“林业干部教育培训机构党的建设科学化水平研究”课题调研报告

提高林业干部教育培训机构党的建设科学化水平，是加强和改进新形势下党的建设的一项重大任务和命题，是提升林业干部素质能力，推进林业建设转型升级的现实需要。通过对林业干部教育培训机构党建工作情况的调研发现，当前林业干部教育培训机构存在党建机构不够健全，党建工作方式有待完善，党员队伍建设亟待加强等问题。应进一步完善基层党组织机构设置，创新党建工作方式、方法，加强党员队伍建设。     

基于多分类有序Logit模型的农户信用等级影响因素

针对农村金融机构内部农户信用评级问题,依据西部农村小额信贷农户的调查数据,采用多分类有序Logit模型对农户信用等级影响因素进行实证研究.结果表明:耕地面积、家用电器价值、家庭年总收入、贷款利率、地区经济水平、机构服务满意度对农户信用等级有显著影响;年龄、劳动力人数、教育水平、专业技能、职业、房屋价值、贷款金额、贷款期限、贷款用途、信誉状况对农户信用等级的影响不显著;显著因素的内部次序对农户信用等级的影响表现出明显的差异性.建议小额信贷机构对农户信用等级评定时应侧重以上显著影响因素,并考虑其内部次序所带来的差异,从而建立更加完善的针对不同等级农户的信用评级制度.     

科技企业绩效评价的基本模式及其比较分析

科技企业的绩效评价，是指对科技企业一定经营期间的财务状况和经营成果，进行真实、公正、客观的综合评价，它包括科技企业经济效益的评价和经营者业绩的评价。科技企业绩效评价的基本特征是以科技企业法人作为具体评价的对象，评价的内容重点在获利能力、资产营运水平、偿债能力和后续发展能力等方面，以能准确反映这些内容的各项定量和定性指标作为主要的评价依据，并将各项指标置于全行业和规模的平均水平对比之中，以期求得对某一科技企业公正、客观的评价结果。     

新型职业农民培训的绩效评估与分析——基于浙江省农村中高级“两创”人才培训的调查

通过对浙江省农村中高级"两创"实用人才的问卷调查和深度访谈,系统分析了新型职业农民培训意愿、培训对新技术采纳情况、培训增收效果和幅度等培训绩效评价效果以及对培训机构和培训方式偏好等具体培训需求。实证研究结果表明:职业培训对提升技能水平、实现农民增收具有不可替代的重要作用。应建立健全满足各类不同层次需求的职业培训体系,着重构建以学员培训需求与满意度为导向、以培训机构准入制度和受训者满意度评价为出发点的职业农民培训绩效评估体系。     

农业大学参与农村劳动力职业技能培训的模式与思路

农业大学参与农村劳动力职业技能培训是促进农业科技成果转化和大学发挥其社会服务功能的客观需求。参与模式主要有自主开设培训班、与企业或协会联合培训、专家深入农村举办科技讲座和参与相关培训机构的培训活动等。实施大学参与培训,政府的导向、大学的办学定位和科技人员的培训思路需有相应的调整。     

农产品质量安全检验检测能力验证控制及方法

利用农产品质量安全检验检测能力验证，一方面是对农产品质量安全检验检测机构能力和管理状况的客观考核，可识别出检测机构自身存在的问题以及与同行机构间的差异，补充内部质量控制技术，为质量管理提供科学研判；另一方面可通过农产品质量安全能力验证结果，判断检验检测机构人员、设备、方法、环境等方面的水平，为持续农产品质量安全能力验证改进提供科学依据。通过连续5年参加农产品质量安全检测技术能力验证工作，以及完成实验室内部质量控制工作，简要介绍农产品质量安全检验检测能力验证过程中一些方法技巧及影响结果的因素，旨在进一步完善检测机构管理运行，提升检验检测能力水平。     

我国农村劳动力转移技能培训方式及其效果分析

劳动力转移是涉及城市与农村和谐发展、可持续发展的重要措施,国家和社会都非 常重视。本文从培训时间、培训地点、培训要求、培训内容、就业地点、培训机构、收费政策、培训与就 业的先后等八个方面,对劳动力转移培训作了尝试性的分析,提出了每个方面中对应的两种方式的 区别,希望对政府或社会今后开展劳动力转移培训工作有点益处。     

社会机构小语种培训现状及存在的问题

在社会多元化格局下,世界各国之间的沟通和交流愈加密切,相应在日常生活中接触到了大量的小语种,为新时期的小语种培训社会机构发展提供了广阔的生存空间。面对社会上大量的英语培训机构,已经逐渐趋于饱和,对于小语种需求度不断提升,但是小语种培训市场尚未成型,其中还存在很大的问题有待完善。故此,着重探究社会机构小语种培训现状,客观阐述小语种培训的发展前景,寻求合理措施予以改善。     

关于强化农民工培训的思考

农民工的培训工作是涉及政府与用人单位、职业技术学校与社会力量办学机构的系统工程。政府应发挥农民工培训工作的主导作用,在政策制定、税收减免、财政支持等方面培育和促进农民工培训市场的发展,企业要自觉地把农民工技术人才的培养、使用和提拔工作列入企业制度,学校应肩负起社会责任,把农民工技术培训和劳动就业结合起来。     

农林经济管理专业财务分析能力培养的教学改革

根据农林经济管理专业发展和社会对农林经济管理专业学生财务分析能力的要求，研究农林经济管理专业财务分析能力培养的教学方式方法：明确农林经济管理专业财务分析能力培养的教学策略；构建“财务分析情境-财务分析岗位和财务分析任务-财务分析方法”财务分析能力培养的教学模式。对于有效实施农林经济管理专业财务分析能力培养的教学体系具有重要的推动作用。     

理工科院校土地资源管理专业建设研究——以河南理工大学为例

针对理工科院校土地资源管理专业建设存在的突出问题,以河南理工大学为例,围绕＂注重能力、强化实践、一专多能＂的培养目标,采用科学思维与科学方法,从课程体系、教学内容、教学方法和手段等方面进行改革,加强理工科院校土地资源管理专业建设,以适应经济社会发展的要求。     

宁夏小额信贷农户信用风险评价与风险管理研究

小额信贷自20世纪90年代初期引入到我国后,在解决贫困农户融资方面发挥了积极作用。但随着小额信贷业务不断拓展,资金量逐渐增多,信贷风险也随之加大。世界银行对全球银行业危机的研究表明,导致银行和信贷机构破产最常见的原因就是信用风险。利用层次分析法从贷款农户角度对宁夏小额信贷信用风险进行综合评估研究,根据相关资料构建多层次模糊综合评价模型,通过数学统计方法得到信用风险综合评价结果。     

林业两高人才队伍建设研究

加强林业两高人才队伍建设,是应对日益激烈的部门人才竞争和提高林业创新能力的迫切需要,是服务生态林业和民生林业的基础保障。如何加强林业高层次创新人才和高技能人才队伍建设,已成为新形势下事关林业发展全局的重大课题。目前,我国林业两高人才工作还存在体制机制不健全、开发投入严重不足等问题,建议从加强林业两高人才队伍培养、评价、使用和引进,以及提高林业两高人才服务保障机构能力建设等方面着手解决现存的问题。     

形成性评估在高职院校《应用写作》行业岗位化教学中的运用

高职院校《应用写作》行业岗位化教学模式的本质注定了它不可能只运用终结性评估一种方式,而应注重运用形成性评估。高职院校《应用写作》行业岗位化教学形成性评估有其特定的主体、内容和标准。它的实施可以概括为:(一)调查研究,建立基础教学档案库;(二)建立教学评估委员会,探求可行性评估策略;(三)建立高职学生《应用写作》学习成长档案库;(四)建立高职教师《应用写作》教学成长档案库;(五)对形成性评估实践的跟踪调查、研究改善。这种评估能客观公正地评价与改善当前的高职院校《应用写作》教学现状。     

构建高职高专食品检测类专业实践课程的渐进式探究性教学体系研究

在分析高职高专食品检测类专业的实践课教学现存主要问题的基础上,将“渐进式”教学方法和“探究性”学习理论结合,引入高职高专食品检测类专业的实验和综合实训课程教学中,创设了实验课到综合实训课的“渐进式探究性”的教学体系,以期构建一个适合高职高专食品检测类专业的实践课程的关联教学体系,完全意义上实现教学与职业的“零距离”对接,以及高端技能型专门人才培养的目标.“专业表述能力”和“现场管理能力”是高端技能型专门人才应具备的基本专业素质,是实现岗位零距离对接的基本条件,在此首次将其列入学生能力的考评体系,为力争全新人才的培养奠定坚实基础,以推动“中国教育升级”.     

生物科学类专业大类招生背景下实践教学管理模式探索

在市场经济条件下,高校人才培养应以人才需求为导向,以适应市场为原则,把学生培养成既掌握必要专业理论知识,又具备较强专业实践技能的复合型人才。河北科技师范学院基于生物科学类大类招生的背景,探索了集"知识、技能、素质"三位一体的实践教学模式:构建了"一平台、二阶段、三模块"的实验教学体系,制定了"分段计分"与"认证考核"相结合的实验考核方法,创新了"开放式"和"三层次"的实验室管理模式,建设了"四个联合"的实践教学基地,实施了"两个结合"和"双导师制"的毕业实习模式。     

《三面铜镜铭文释读补正》补释

对《三面铜镜铭文释读补正》一文补释有三：（1）镜铭“良居君王”的“良”当释为“所”；（2）镜铭“史□贵富”的“史”应通假为“使”，后一缺字当补为“人”；（3）镜铭“谨金之清，可见信□[诚]的“谨”当释为“玄”，“见”当释为“取”。     

社会资本能否缓解农户正规信贷需求抑制?——基于4省粮食种植户的实证分析

为了解粮食经营户不同类型社会资本对信贷需求抑制的影响,基于对四川、河南、浙江和黑龙江4省1 030户粮食种植户的调研数据,采用两阶段Heckman模型研究社会资本是否会抑制农户的信贷需求,并运用Tobit模型研究社会资本对农户信贷需求抑制程度的影响。结果表明,65.7%的粮食种植户受到信贷需求抑制,其中受到部分信贷需求抑制的比例为48.4%;社会资本变量中,社会关系因子、亲戚政治因子和组织关系显著影响农户的信贷需求抑制和信贷需求抑制程度,信任因子、金融关系变量和政治关系变量对信贷需求抑制和信贷需求抑制程度的影响不显著;此外,社会资本对资金需求小户的影响更为显著。基于以上结果,从政府角度而言,本研究指出要重视高社会资本易获得贷款这种外部因素而造成的社会不公平情况,警惕可能导致的贫富分化和社会不公平问题,并在此基础上提出相关建议;从金融机构角度,本研究提出了发展普惠金融的建议。     

助推低碳农业发展的绿色信贷法律制度分析——以金融机构践行赤道原则为基础

低碳农业是应对全球气候变化的新型农业生产方式,以赤道原则为基础的绿色信贷法律制度,是低碳农业发展的内在动力。然而目前我国金融机构践行赤道原则、助推低碳农业发展的法律环境仍存在多方面缺失,从根本上阻碍了低碳农业的国际化发展。结合多元回归分析法、比较分析法,剖析赤道原则的起承转合,阐明助推低碳农业发展的绿色信贷法律制度必须以赤道原则为蓝本。基于赤道原则在金融机构与低碳农业发展中的互利共赢作用,探析金融机构助推低碳农业发展所面临的挑战;并从金融机构的因应性变革入手,探讨低碳农业绿色信贷法律制度的构建。