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高职畜牧兽医专业课程体系中蕴含着丰富的思想政治教育元素,本文以聊城职业技术学院为例,在当前推进课程思政建设背景下,以构建全课程育人体系为契机,充分挖掘畜牧兽医专业动物营养与饲料加工课程思政元素,发挥专业课程智育和德育功能,促进对畜牧兽医专业学生的思想政治教育。 相似文献
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《动物营养与饲料》课程教学改革构想与初步实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着养殖业的发展,饲料的需要量迅速增长,饲料生产及加工企业如雨后春笋,在全省乃至全国建立起来,因此要有大批的饲料生产、加工、质量检测及销售的专业技术人员。《动物营养与饲料》课程正是为饲料生产及加工企业培养大批高素质、高 相似文献
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当前国际形势复杂,教育部要求教师进一步加强对学生政治思想、道德品质的引导,这是国家层面的战略举措,其良好实施不仅关系年轻人的健康成长,甚至决定着国家的长治久安、民族复兴和国家崛起.专业课教师如何增强课程思政教育意识,使课程思政的实施效果显著,将是未来一段时间需要认真思考的问题.本文从《动物免疫学》切入,针对目前课程思政教育中存在的一些问题进行了分析,并对如何有效提高实施成效进行了探索和实践. 相似文献
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课程思政要求"要把思想政治工作贯穿教育教学全过程".这就需要教师以专业课程为载体,在教学过程中,挖掘课堂思政元素,做到润物细无声,将学生的专业素养、人文素养与思政素质有机融合[1],实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一[2,3],做到既"教学"又"育人".本文根据本校课程思政教学模式改革实践,就动物行为学课程融入思... 相似文献
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休闲体育作为现代文明发展的重要组成部分,是新时代发展进程中市场经济与体育运动一体化进步的重要标志,更为注重休闲经济与体育经济的交叉发展。休闲体育经营模式更加强调产业的功能定位与需求定位,因此,在休闲体育视角下促进饲料行业的创新发展,需着重强调饲料行业的功能与需求增值,为发展现代农业生产经营提供重要的物质保障。由张卫宪和李勇编著、中国轻工业出版社出版的《动物营养与饲料实训教程》一书,以动物营养饲料职业活动为导向,注重培养读者的动物饲料营养配比与实践操作能力,是按照动物科学专业本科学生应具备的动物营养和饲料学基础理论和专业知识编写的教学用书。该书的编写充分体现了工学结合视角下的高职教育特色,突出了现代教育改革视角下专业教材对技能型和应用型人才的培养模式探究,可作为高等专业院校畜牧类研究人员及饲料与动物营养等专业师生的课程教材,也可作为饲料行业研究人员的参考书目。
《动物营养与饲料实训教程》全书共分6个章节。第一章从常用试剂及配制方法、常用器皿及洗涤方法及常见实验要求3个方面对动物饲料基础知识进行分析。第二章主要介绍动物营养饲料数据的分析结果表示与数据处理方法。第三章论述动物饲料样品的采集与制备的相关基本原则、方法与过程。第四章是对动物饲料常规营养成分的分析,从水分、蛋白质、粗脂肪、粗纤维等方面对动物饲料的营养成分选定与配比进行详细介绍。第五章对动物饲料加工特性的检测实践进行论述。第六章侧重于对学习者实践技能的训练,从畜禽营养缺乏症临床症状观察、常用动物饲料识别及感官鉴定、应用动物饲料配方软件进行配方设计、添加剂预混料配方的计算等方面为读者提供了专业性实训操作的相关知识。 相似文献
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笔者以高职畜牧兽医专业基础课程《动物微生物》的教学目标为出发点,结合新时代时期课程思政建设要求,介绍《动物微生物》的课程思政实施过程。通过将求真实证、理性思辨、严谨求实、精益求精等思政元素与教学内容有机融合,提高学生的职业与专业素养,树立学生的世界观、人生观和价值观。本文介绍了《动物微生物》课程思政的实施方法,以期为其他课程教学中思政元素的融合提供参考。 相似文献
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《动物营养与饲料》课程是畜牧兽医专业的专业基础课。针对该课程的理论教学、实践教学、综合考核三方面进行了教学改革,打破了传统教授方式,采取一定措施,以调动学生的主观能动性,综合提高了教学质量,达到预期效果。 相似文献
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《动物营养与饲料》是一门实践性和综合性很强的专业课,根据高等职业教育的特点和人才培养目标要求,结合饲料企业实际工作过程,从重构教学内容、转变教学方法、取得效果和实践思考等方面阐述了该门课程的改革实践和体会,以期对畜牧兽医专业相关课程的改革有一定的借鉴作用。 相似文献
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