菊花的组织培养技术

植物组织培养技术的应用,加速了园艺植物工厂化生产的进程。笔者从材料与设备、培养基的筛选与制备、组培部位的选择、接种、继代培养等多个方面概述了菊花的组织培养技术,旨在实现短期内菊花种苗的大量繁殖,推动菊花的工厂化生产。     

“神马”菊组织培养技术研究

利用“神马”菊花的茎段作外植体,采用不同的诱导、继代和生根培养基进行菊花组织培养技术研究,结果表明,丛生芽诱导的最佳培养基为MS＋6-BA2mg·L-1,丛生芽继代培养的最佳培养基为MS＋6-BA1.5mg·L-1＋NAA0.05mg·L-1,最佳生根培养基为MS＋NAA0.1mg·L-1。     

蒲公英的组织培养研究

以盆栽蒲公英的叶柄和叶片为试材,对蒲公英进行组织培养。结果表明：300mg/L的抗坏血酸能够较好地防止褐化,直接诱导再生植株的最佳组合是MS＋0.5mg/L6-BA＋0.1mg/LNAA;诱导愈伤组织和继代的最佳组合是6-BA0.5mg/L＋2,4-D0.5～1.0mg/L;1/2MS＋15g/L蔗糖＋NAA0.1mg/L是诱导生根的理想培养基。     

光照调节菊花的栽培技术

本文介绍通过灯光照明处理,调节切花菊花期方法及栽培技术。     

橡胶草的组织培养研究

以橡胶草的茎叶为外植体,以MS为基本培养基,探索了橡胶草组织培养的最佳途径。结果表明：茎叶愈伤诱导的最佳培养基为MS+6-BA 2.0 mg/L+2-4,D 1.0 mg/L;最佳分化培养基为MS+6BA 0.8 mg/L+NAA 0.3 mg/L;诱导生根的最佳培养基是1/2 MS(蔗糖减半)+NAA 0.5 mg/L。     

君子兰组织培养研究

[目的]筛选适宜君子兰叶片离体的条件。[方法]选取君子（Clivia miniata Regel）品种“油匠”的叶片为外植体进行离体培养,在MS培养基中附加不同浓度的2,4～D、BA、NAA和KT,对外植体采用不用时间的低温预处理,并对接种后的外植体分别进行不同时长的暗培养,研究不同培养条件对外植体愈伤组织诱导和分化的影响。[结果]叶片诱导分化的最佳培养基为MS＋BA2．0mg／L＋NAA3．0mg／L＋KT1．0mg／L＋蔗糖3．0％,诱导与分化率分别为59．2％和55．2％;暗培养10d后外植体诱导与分化率较高,为l3．8％和25．0％。[结论]培养基中加入活性炭对叶片诱导与分化不利;接种前低温预处理1d,叶片诱导与分化率较高,分别为3313％和25．0％、     

茶树组织培养再生技术的研究

植株再生技术是植物组织培养的重要方面。几乎所有的植物生物工程技术研究,如基因转移工程、体细胞突变筛选、原生质体融合等,都需要以植株再生技术为基础,以保证能再分化重新形成植株。茶树组织培养再生技术的研究可溯源至60年代末日本胜尾清对茶树花药培养及再生单倍体植物的研究,嗣后,1975年台湾吴振铎第一次在茶树子叶培养中成功地再生试管植株。至今,茶树组织培养已从子叶、子叶柄、下胚轴、茎、花药等多种材料成功地获得再生植株。 一、愈伤组织诱导 愈伤组织的诱导是植物组织培养的一个重要阶段,它的主要作用是促使被培养的植物细胞经历脱分化过程,使其具有与茎尖分生组织一样的特性,以便于在进一步的培养中再次分化,形成新植株。 在茶树组织培养中,几乎所有的材料,如茎、叶、子叶、根、花药、叶柄、子叶柄和下     

茶树叶片组织培养的初步研究

用MS培养基附加以不同激素的种类及浓度的组合配比,探讨茶树叶片组织培养中对愈伤组织、胚状体、芽和小植株分化的能力。结果表明,连续用7、8号两组培养基作继代培养,新形成的愈伤组织都具有分化芽的能力。当这种愈伤组织转移到4号培养基上培养,可获得胚状体或胚性细胞团的分化,进而形成正常芽和苗。若将上述新形成的愈伤组织转移到9号培养基上培养,可使芽体有根的分化,从而得到健壮苗株。说明茶树叶片的组织培养中诱导愈伤组织,分化胚状体和小植株的形成所需要的外源激素的种类组合及浓度配比上存在明显差异。     

菊花花粉离体萌发培养基的研究

针对改良Ｍｏｎｎｉｏｒ（ＭＥ３）培养基的组分，以含Ｃａ＾＋＋，硼及１６％ＰＥＧ４０００和１２％的蔗糖为基本培养基，在此基础上分别加入ＭＥ３培养基和其它组合，直至培养基对菊花花粉粒萌发率基本相等于用ＭＥ３培养基附近１６％ＰＥＧ４０００和１２％蔗糖对菊花粉粉的萌发率。     

伞花木组织培养的研究

本文报道了珍稀植物伞花木通过组织培养再生植株的方法。试验结果表明,在ＭＳ培养基中附加细胞分裂素ＢＡ明显促进芽的形成和增殖,诱导生根用ＭＳ附加ＩＢＡ和ＢＡ。Ａ     

北方校园菊花高效栽培管理技术的研究

以北方工业大学为研究对象,调查和分析了菊花种植现状,进一步探索北方校园高效菊花栽培管理技术,包括科学筹划,调整菊花种植地点;合理计划,提高菊花养护管理;结合景观,突出学校绿化特色,从而为实现校园植物的优质栽培技术奠定基础。     

芦荟的组织培养快速繁殖研究

以芦荟茎尖、茎段作为外植体在添加不同激素组合的MS培养基中诱导丛芽，结果表明库拉索品种在BA4．0mg／L、NAA0．2mg/L时诱导分化最好，继代增殖最佳培养基为6-BA3．0mg／L、NAA0．1mg／L。木立芦荟在BA2．0～3．0mg／L、NAA0．2mg/L中均能成功诱导不定芽，继代增殖以6-BA2．0mg／L NAA0．1mg／L最好。库拉索瓶苗在1／2MS NAA0．2mg／L就能诱导生根，但加入0．5g/L活性炭并适当增加NAA浓度能显著提高瓶苗的质量。芦荟对光照敏感，适宜光照强度为1000～2200lx，超过2500lx生长受到抑制，植株容易变红褐色、出现焦尖。     

青天葵组织培养繁殖技术的研究

以青天葵球茎为外植体,在附加 BA 1—2毫克/升,NAA0.2毫克/升的 BM 培养基上进行培养,就能诱导出芽和根茎。根茎埋在砂土中,3个月左右就能形成大小不等的子球茎,4个月后出球率为40%。这些子球茎植后,能长成完整的青天葵植株。     

大花蕙兰的组织培养

大花蕙兰的茎尖先诱导形成原球茎，再通过球茎→原球茎→丛生芽→完整植株，可在短期内获得大量种苗。在原球茎或丛生芽的继代增殖过程中，在培养基中加入０．５￣１．０ｇ／Ｌ活性炭，可抑制培养物产生红色的多酚氧化物，从而提高繁殖速度。     

茶树组织培养的现状

植物组织培养已有八十多年的历史,通过各国研究者的不断努力,使之迅速发展,渐臻完善,成为一种比较成熟的实验技术,在理论研究和实践中发挥了很大的作用。八十多年的历程大致可划分为四个阶段:1.植物组织培养假说的提出和探索阶段(1902～1927年)。这一阶段,人们通过无性繁殖能再生植株这一现象,联想到植物再生单位的最小极限。但在当时的科技水平     

雪菊与市售菊花活性成分的比较研究

采用Al(NO3)3-NaNO2分光光度比色法测定菊花中总黄酮的含量,采用高效液相色谱法测定菊花中多种活性成分的含量,研究比较了雪菊与市售菊花活性成分的差异.研究表明:雪菊和市售菊花中总黄酮的含量(DW)分别为117.15～153.04 mg/g和27.05～51.82 mg/g,绿原酸、金丝桃苷、黄芪苷、槲皮素和山奈素为雪菊和市售菊花共有单体成分,而邻苯二酚、香草酸、丁香酸、芦丁仅在雪菊中检测到,白藜芦醇则仅在市售菊花中检测到.雪菊中总黄酮含量显著高于市售菊花,且酚类化合物单体组成更加丰富,含量亦相对较高,是一种药用价值更高的菊花品种,具有较高的研究和开发价值.     

印度萝芙木组织培养技术研究

以印度萝芙木枝条顶芽为外植体进行离体培养,外植体最佳灭菌方法为0.08%HgCl2处理时间20min 诱导愈伤组织培养基为MS＋L-半胱氨酸0.02mg·L-1＋6-BA2.0mg.L-1＋NAA0.2mg·L-1,诱导率可达100% 诱导不定芽培养基为MS＋L-半胱氨酸0.01mg·L-1＋6-BA1.0mg·L-1＋NAA0.1mg·L-1 生根培养基为1/2MS＋NAA1.0mg·L-1,生根率可达100%。