提高机械类专业生产实习质量的研究

介绍了机械类专业生产实习的现状,指出了生产实习中存在的诸多问题;针对这些问题,从实习基地的建设、实习教材的编写、师资队伍的培养、生产实习效果评价体系的建立等4个方面,论述了提高机械类生产实习质量的具体方法和途径。     

机械类专业毕业实习与毕业设计期间教学改革研究

本科毕业实习与毕业设计是学生在校期间的最后一个重要的实践环节,其质量直接反映了学校的整体实力和学生的综合素养。基于学生综合素养培养的需要,对机械类专业学生毕业实习与毕业设计期间的表现进行了分析,找到了影响机械类专业学生毕业设计质量和效果的原因,并针对机械类专业的实际情况进行了相应的教学方法改革。在教学中要加强过程管理,提高毕业实习和毕业设计的质量;要规范实施计划,确保保质保量完成任务;要推进毕业设计指导方式改革,建立双导师制;要提供心理辅导,让学生意识到光明的前途。     

切实提高水利工程生产实习质量的实践

本文根据目前水利工程生产实习存在的问题 ,结合实际 ,注重生产实习 ,采取相应措施解决实习中存在的困难 ,提高学生的实践能力和创新能力     

提高土建类专业施工生产实习质量的途径

施工生产实习是土建类专业十分重要的一个实践性教学环节 ,是学生毕业前的一次实战练兵。随着毕业分配制度的改革 ,用人单位对毕业生各方面的素质提出了更高的要求。抓好生产实习 ,不仅能使毕业生巩固、加深对理论知识的理解和掌握 ,学会综合运用已有知识解决工程实际问题 ,还能起到承上启下的作用 ,使毕业生很快适应未来的的工作环境。因此 ,探索出一套科学可行的生产实习管理方法 ,提高实习质量 ,对培养现代化建设的合格人才有着重大意义。本文根据作者多年的教学经验 ,总结出提高施工生产实习质量的若干途径     

电气工程及其自动化专业生产实习模式研究

从生产实习的现状入手,以石河子大学电气工程及其自动化专业为例,分析了生产实习的重要性,并就存在的问题提出了解决方案。     

机械类专业顶岗实习学生的教学管理

随着我国科学技术的快速发展,机械自动化水平逐渐提高,这一趋势为我国机械院校的发展提供了较大的机遇。面对社会对机械类专业人才的需求,众多机械院校都开始让实习生进行顶岗实习。对于机械专业院校来说,顶岗实习是提升学生就业率的重要途径,所以分析机械类专业顶岗实习学生的教育管理问题对于众多机械院校来说,具有重要意义。     

土木工程专业生产实习的教学探索

生产实习是土木工程专业教学过程中的重要环节。阐述了生产实习的重要意义,分析了高等建筑院校土木工程专业生产实习中存在的问题,提出了生产实习教学中值得借鉴的做法。     

提高机械类毕业设计质量的研究

介绍了工科毕业设计的现状,指出了毕业设计存在的诸如选题定位不符、教师准备不充分及学生 不重视等问题。针对这些问题,从毕业设计选题、过程管理、指导教师的工程意识及运用先进的辅助工 具等4个方面,论述了提高机械类毕业设计质量的具体方法。     

提高机械类毕业设计质量的研究

介绍了工科毕业设计的现状,指出了毕业设计存在的诸如选题定位不符、教师准备不充分及学生不重视等问题.针对这些问题,从毕业设计选题、过程管理、指导教师的工程意识及运用先进的辅助工具等4个方面,论述了提高机械类毕业设计质量的具体方法.     

动物科学专业毕业生产实习模式探索

介绍动物科学专业毕业生产实习模式,包括安排实习,协议管理;实习过程实施"4步走";实施"5+1"考核3个环节,以为动物科学专业毕业生产实习提供参考。     

提高金工实习教学质量的措施

近几年来，高等院校工程类专业的教学质量总体上是在提高，但有的课程不尽人意，甚至出现滑坡现象。其中金工课程在有些院校更为突出，致使工程类专业毕业的大学生实践能力不强，综合素质下降的后果。这种现象不制止，将严重影响人才培养质量，无法适应21世纪发展的要求。根据初步调查和分析，造成金工课程教学质量滑坡的原因之一是金工实习质量得不到保证。国家教委95年公布的高等学校工科部分基础课程教学基本要求中明确指出，“金工实习是一门实践性的技术基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课”…     

提高金工实习教学质量的措施

近几年来，高等院校工程类专业的教学质量总体上是在提高，但有的课程不尽人意，甚至出现滑坡现象。其中金工课程在有些院校更为突出，致使工程类专业毕业的大学生实践能力不强，综合素质下降的后果。这种现象不制止，将严重影响人才培养质量，无法适应21世纪发展的要求。根据初步调查和分析，造成金工课程教学质量滑坡的原因之一是金工实习质量得不到保证。国家教委95年公布的高等学校工科部分基础课程教学基本要求中明确指出，“金工实习是一门实践性的技术基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课”…     

提高工科院校生产实习教学质量,培养实用型人才

阐述了高等工科院校大学生生产实习的重要性,分析了新形势下生产实习面临实习单位联系难、实习经费不足等问题,提出了生产实习采用三阶段法,建立稳定的实习基地、制定详细的实习计划以及实习过程控制等措施,并在实习模式和加强生产实习指导教师队伍建设方面也进行了探索。     

农学专业生产实习方式的改革与实践

生产实习是高校本科生实践教学的重要环节。北京农学院农学专业通过改革生产实习与就业实习同时进行的现状,在就业实习之前安排为期3个月的生产实习,并尝试了＂分散＂和＂集中＂两种组织形式不同的实习方式,较好地提高了学生的实践能力和综合素质。     

机械类专业实习教学的设计与实施

实习对于培养机械类专业技能人才是一种重要的教学手段。从社会对高职生的素质要求和实习教学的特点出发,就如何借助实习教学提高机械类高职学生的综合素质,特别是工程系列生产全过程意识提出了一些看法。     

提高《鱼类增养殖学》教学生产实习质量的探讨

本文从<鱼类增养殖学>教学生产实习的特点、重要性和必要性等方面出发,探讨了教学生产实习过程中校方的地位和作用;实习的目的、方式、内容和具体要求;以及学生如何把握实习过程中的技术环节、基本要领和注意事项等.以为今后的教学生产实习及相关课程的实践教学奠定基础.     

农学专业农时制生产实习改革

由于农科专业具有很强的应用性和实践性的特点,加上农业生物具有明显的季节性与地域性生产特征,要求农科专业人才的培养必须有相应的时空情景。对此,以河北农业大学农学院为例,从农学专业近5年的农时制毕业生产实习改革现状出发,通过对学生、教师、学院3方面存在的问题以及原因进行分析,进而探讨如何有效提升实习效果,试图找出解决对策。     

水产养殖学专业生产实习质量评价指标体系的研究与实践

本文全面总结大连水产学院水产养殖学专业(本科)生产实习效果调查和质量评价的研究与实践,系统阐述了生产实习情况与效果调查和质量评价指标体系的内容结构;探讨了影响生产实习质量的主要因素,建立生产实习质量评价指标体系的原则和生产实习质量评价工作的程序和方式。     

工程教育与专业实习改革探索

为了更好地改进生产实习效果,探索出一条适合专业生产实践的新路子,通过对有关参加和组织生产实习的班级和老师的调研,分析了现行实践环节存在的问题,提出了解决的方法和设想,进行了有效的探索和实践。