数字媒体艺术设计的特征及对传统艺术设计的影响

伴随着数字化技术以及网络技术的不断发展,数字媒体艺术设计油然而生。数字媒体艺术是结合当代数字化技术与艺术相结合的一种全新学科,与其他艺术学科相比,具备更强烈的复合性、跨学科性、时代性以及实用性。数字媒体艺术相对于传统艺术而言有明显的差异,这也决定了传统艺术必然会遭受来自于数字媒体艺术的影响。对此,为了更加深入数字媒体艺术设计,本文详细分析数字媒体艺术设计的特征以及对传统艺术设计的影响。     

数字媒体艺术的发展与本质讨论

数字媒体艺术是科学技术与审美艺术的结合,这是深刻认识并理解数字媒体艺术的一个基本出发点。以此出发点为基础,从作为科学技术的数字媒体的观点探索数字媒体艺术的发展阶段及应用领域、基本技术支持以及从作为审美艺术的数字媒体艺术的观点领悟其审美特性这两个双向线索深刻认识数字媒体艺术的发展和本质。     

发展数字艺术提升城市文T七建设

一、数字艺术的发展现状数字艺术是顺应数字信息社会的发展而兴起的一种新兴艺术形式，它以数字科技和全新的传媒技术为基础，应用于电脑动画，新媒体，电子游戏，卡通动漫，互动媒体，虚拟现实，网络游戏，网络艺术，数字设计，电脑插画，数字特效，数字摄影以及数字音乐像等领域。     

高职数字媒体专业艺术类课程对游戏开发设计岗位的作用

随着科技的不断进步,计算机网络信息技术得到了飞速的发展,数字媒体技术应运而生,数字媒体偏向艺术方向,各大院校也相应地开设了艺术类的数字媒体计算机课程,无疑这门课程对游戏开发和软件的运用有着重要的作用。本文就这一问题展开探讨。     

数字媒体与传统艺术的融合发展研究

伴随着社会经济和科学技术的快速发展与提高,更多的像数字媒体这种新兴的学科愈来愈壮大。和传统的艺术手段相比,数字媒体更加多样,可互动性更强,更容易被大家所认可,数字媒体已经成为推动我国艺术发展的重要力量。本文针对数字媒体和传统艺术的融合发展进行探究。     

数字媒体艺术在动漫设计中的创新应用研究

随着科学信息技术的不断进步发展,人类社会的生产方式及媒体形式也进入了快速发展时期,动漫产业的创作形式也将由传统的模式转变为数字媒体形式。本文将简要分析数字媒体艺术对于动漫设计的主要影响,以及将数字媒体艺术应用于动漫设计中的主要内容。数字媒体艺术在动漫设计中的创新途径分析中,主要包含使用科学技术、创新教学模式以及构建交流平台三个方面。     

数字媒体技术在城市公共空间中的应用解析

现代科技的快速发展给各行各业带来了翻天覆地的变化。数字媒体技术的出现,颠覆了人们对艺术创作的认知。基于数字媒体艺术作品独一无二的特性,使得城市公共空间成为优质的表达载体。本文介绍了数字媒体艺术的核心内涵与城市公共空间的基本概念,并围绕二者的有机整合展开探究。     

“互联网+”背景下胶东面塑艺术数字化保护与传承探讨

在"互联网+"时代,传统的民间文化艺术受到冲击,数字信息技术的快速发展为非物质文化遗产的数字化保护与传承提供了平台。本文以胶东面塑为研究对象,概述胶东面塑这一非物质文化遗产的制作工艺、艺术特征和文化内涵,探讨"互联网+"背景下,利用数字信息技术保护和传承胶东面塑艺术的意义及有效途径。     

浅析数字媒体技术对动画设计的影响研究

随着科学技术的不断进步,数字媒体技术得到飞速发展,为动画产业的发展提供强大的技术支持。在新媒体技术环境下,动画设计极具艺术表现力,而且画面显得更为形象、感人。基于此,本文阐述了支吾设计的理论与技术,分析了动画设计中的数字技术的应用,浅谈了数字媒体技术应用在动画设计中的影响。     

艺术与金融的融合发展路径探究

中国艺术品市场发展迅速,艺术与金融的融合发展是必然趋势.2015年我国成为全球第二大艺术品交易市场,巨大的资本数字背后暗藏着中国艺术品金融化的市场潜力.基金、信托、质押贷款、份额化交易以及其他新型互联网金融交易方式都推动了艺术与金融的融合.这种融合发展的态势本质上是对艺术品增值空间的利用,因此只有充分把握艺术品的艺术价...     

对高校艺术教育建设的几点构想

艺术教育就是通过艺术形式向受教育者传授技艺，它对提高学生的综合素质有着其他学科不可替代的作用。本文对加强我国高校艺术教育提出了几种构想：转变教育观念，优化教师队伍，编写适用教材，丰富课程内容，加强校园文化艺术环境建设，开展丰富多彩的校园文化艺术活动。     

浅论《孙子兵法》谋略思想对大学古代汉语教学的启示

《孙子兵法》这部我国古代最早最伟大的兵书,作为一种能激发学生兴趣的教学资源,它的理论在选择教师、教师做好授课前的准备、教学中采用灵活多样的授课方法等方面给古汉语教学提供了有益的启示。     

景观工程课程教学改革的探索与实践

景观工程是环境艺术设计专业学生重要的专业课程。首先分析了课程的特点,并介绍了课程的教学内容,总结了学时安排、教学方式、学生学习态度等教学中的多个问题,最后从改进教学内容、设计立体化教学平台、加强实践教学等多方面对景观工程课程改革进行探索和研究。     

《花卉艺术学》综合实践教学体系的建设

《花卉艺术学》是农业院校开设的一门1综合性实验教学课程。本文对《花卉艺术学》课程进行了教学改革与实践,以探索适应新形势发展的教学体系与教学模式。课程组充分利用实践创新实验室和校内外实习基地,开设多项实验内容,开展综合性、设计性实验,鼓励学生进行开放式自主实践学习,改变过去以单纯验证性实验为主的实验模式,让学生在实践中发现新问题,进行自主创造性思维和能力训练,真正实现了实践教学与生产实践零距离,培养了学生的创新能力和动手能力。     

数字电子技术研讨式实验教学模式探讨

本文提出将研讨式教学模式应用于数字电子技术实验教学中,从实验教材、实验预习模式、实验指导模式和考核模式四个主要方面进行改革,给出具体的改革方案。通过两届学生的实践,分析了研讨实验课程成功的教学要求,总结了实践效果,在激发学生实践积极性和取得良好教学效果等方面起到了较为突出的作用。     

使用现代化电教手段提高细胞生物学实验教学质量的研究

将数字化显微网络互动系统和显微电视投影系统应用于细胞生物学实验教学,以学生的百分制评分评价教学效果,经数据分析结果显示：在镜检观察、信息保存、对预期的了解和知识拓展等方面表现出了极显著的优越性,有效地提高了细胞生物学的实验教学质量。     

区域性高校数字化校园建设

高校数字化校园建设是适应时代发展,提高高校管理水平、教育质量和教学效率的重要举措。区域性高校的信息化建设距离数字化校园建设的目标还有差距,针对存在的问题提出系统架构解决方案和建设的总体发展模式。区域性高校通过数字化校园建设可以发掘潜力、提升办学水平,实现持续性发展从而发挥高校专业技术优势,更好地服务于地方经济建设。     

农业院校数字图像处理实践教学方法探讨

数字图像处理是一门理论与实践紧密结合的专业课程,实践教学作为一种有效的课堂教学方法,发挥着举足轻重的作用。优秀的实践教学能够凸显课程的实用性,进而激发学习兴趣,巩固理论知识,锻炼动手能力,提升教学质量。本文分析了数字图像处理的课程特点,并以农业院校为例,探讨如何更好地实施实践教学。     

“互联网+”背景下继续教育数字化学习资源建设研究

数字化学习资源是现代化信息教学中的重要组成,受远程教育以及继续教育对学习资 源的需求,现代教育体系中对数字化学习资源的需求量越来越大,尤其是远程教育快速发展,建 设丰富的继续教育数字化教学资源,不仅可为学习者提供多样化的学习体验与服务,还能充分 发挥继续教育资源建设的特色与优势,推动高等教育数字化学习资源建设、开放与共享。数字 化学习资源可满足社会各类成员对优质教育资源的需求,尤其是数字化学习资源开放服务模 式,更能够为公众提供符合学习要求的学习服务,全面促进我国终身教育体系的构建。     

“数字林业”及其技术与发展

“数字林业”是“数字地球”的一个重要分支.该文介绍了“数字林业”的相关概念及目前在国内相关领域的研究进展,提出了“数字林业”的体系结构,并对“数字林业”建设过程中所涉及到的海量数据的存储和管理、网络技术、可视化和虚拟现实技术、数据挖掘技术、数据共享以及互操作技术、3 S技术等几种关键技术进行了分析和总结,并对在实现过程中可能存在的问题提出了可行的解决方案.该文最后展望了“数字林业”的发展前景.