大学生生命教育课程体系构建

开设生命教育课程,是高等学校实施生命教育的最基本途径。大学生生命教育课程体系构建,应该遵循以生为本、实事求是、科学性、系统性的原则。在学校教育中,设置独立的大学生生命教育课程,开发渗透式的生命教育课程,拓展实践性生命教育课程,建设网络生命教育课程,充分发挥生命教育课程的独特作用,打造生命化的学校教育环境。     

小学数学的素质教育浅析

小学教育是中国教育的基础,是一个人接受国家教育的开始。而小学数学教育是小学教育的重要内容,它的重要性不容置疑。但是,目前小学数学教育中还存在一定的问题。本研究综述了小学教育中的数学教育、小学数学教育中存在的问题分析、关于小学数学教育的几点思考等内容。     

试论先进教育技术对教学的影响

先进教育技术适应现代化教育的需要。合理、有效的利用先进教育技术可迅速快捷提高教育、教学水平和教学效果。先进教育技术为教育相关部门和教育相关事业带来了各种各样的变化与改进,使教学由传统模式转向现代模式,逐步走向以多媒体为主导的现代教学模式。现代教育技术的积极作用也越来越凸显。作者从先进教育技术的优势出发,对利用先进教育技术的必要性和可能性作了详细论述,提出了合理利用先进教育技术对教育教学改革具有不可替代的积极作用得观点。     

论大学生创新创业教育中的思想政治教育

我国推行的"大众创业,万众创新"政策使高校的创新创业教育显得尤为重要,由于思想政治教育渗透于高校教育的各个方面,与创新创业教育密切相关,因此,本文分析了大学生双创教育中思想政治教育的作用,并探索如何在思想政治教育中加强大学生的双创教育。     

大学艺术教育与创新人才培养：意义、问题和建议

培养创新人才离不开艺术教育。艺术教育对于培养高层次创新人才具有重要的意义。近年来,我国大学艺术教育虽不断发展,但仍存在诸多现实问题。因此,大学应当高度重视艺术教育,把艺术教育纳入人才培养总体规划和通识教育课程体系,建设一支稳定的艺术教师队伍,完善艺术教育机制,以进一步加强和改进大学艺术教育,提高创新人才培养质量。     

当前高职学生思想政治教育工作的开展思路浅析

当前高职学生的思想政治教育工作,需要通过强化人生观、价值观、道德教育,开展安全教育、感恩教育、幸福观教育,开展恋爱观、为人处世、挫折教育,以及创新教育的内容与方式,来提高教育工作的实效。     

试论先进教育技术对教学的影响

先进教育技术适应现代化教育的需要.合理、有效的利用先进教育技术可迅速快捷提高教育、教学水平和教学效果.先进教育技术为教育相关部门和教育相关事业带来了各种各样的变化与改进,使教学由传统模式转向现代模式,逐步走向以多媒体为主导的现代教学模式.现代教育技术的积极作用也越来越凸显.作者从先进教育技术的优势出发,对利用先进教育技术的必要性和可能性作了详细论述,提出了合理利用先进教育技术对教育教学改革具有不可替代的积极作用得观点.     

语文教育与汉语言文学教育的对接性探讨

作为语文教育的一个重要分支,汉语言文学教育对于培养学生综合人文素养而言有着十分重大的影响.众所周知,语文教育具有很强的综合性与细致性,而汉语言文学教育则是建立在语文教育基础之上的更加深入的一门学科.而现代教育体系中并没有体现出语文教育与汉语言教育之间的联系,如何实现二者的有效对接,帮助学生全面提升综合语言应用能力具有重要的研究意义.鉴于此,文章对语文教育中汉语言文学的地位进行阐述,并分析了二者对接的重要意义,最后结合笔者多年教育实践经验,围绕语文教育与汉语言文学教育的对接进行探讨与研究,以供参考.     

刍议教育创新与创新教育

本文从创新的意义论述大力推进教育创新的必要性。教育创新必须实施创新教育,提出了创新教育的含义。着重阐述创新教育的三个方面,以及实施创新教育的三方面改革。     

信息化教学模式下教学资源建设研究

实施我国教育发展蓝图,信息技术承担重要的历史使命,通过信息技术教育的普及.在先进教育思想、教育观念的指导下,实现现代教育技术与课程的整台,将是高素质、高水平教育的重要标志之一。因此.只有把教育教学资源搞好了.中小学普及信息技术教育工作才能真正达到目的,信息技术教育才能适应基础教育改革和发展的需求,并发挥其特有的优势,切实为完成我国基础教育的历史伟业做出贡献。     

美国高校创业教育发展的经验及启示

美国高校开展创业教育起步较早,在创业教育的实践探索中积累了丰富的经验,已经形成了比较成熟的教育体系和教育模式。借鉴美国的经验,我国应从创业教育环境、课程体系、教师队伍等方面进行改革,推进我国创业教育的发展。     

初中思想政治教学方法研究

思想政治教育的重要性不言而喻。初中思想政治教育应当体现其年龄、发育、认知等方面的特征,力求做到感性教育和理性教育、灌输性教育和渗透性教育、直接说教性教育和间接引导性教育等方面的转化与结合,以提高初中思想政治教育的针对性和实效性。     

论大学教育与中学教育的关系

论述了中学教育与大学教育的畸形发展现象,提出了中学教育和大学教育应在课程设置、思想教育和学生评价机制等方面进行改革,从而改善目前教育畸形发展的状态,使其真正体现出以人为本的素质教育的优势.     

高职教育内在要求与人才培养特色的构建

高等职业教育的快速发展使其成为高等教育研究领域内的一个热点,作为高职教育,其教育必须具有与普通教育和中等职业教育不同的特色,文中从高职教育对象特征和高职人才培养定位两方面阐述了高职教育的内在要求,在此基础上,从高职教育理论与实践的无缝对接和高职通识教育两个方面对高职人才培养特色的构建进行了描述。     

农村教育促进法律保障体系之构建与完善——以重庆市为视角

农村教育因其特殊性而特别需要完善的法律体系予以保障。作为统筹城乡教育改革试点地区的重庆,农村教育改革成效显著,但仍面临着农村教育立法的历史性课题。因此,如何鉴取国外成功经验,完善重庆农村教育立法体系并实现教育公平和推动全国农村教育的法律保障,是重庆作为统筹城乡教育试点的历史使命。     

关于高校思想政治教育生活化的思考

传统的思想政治教育凌驾于社会生活之上,导致思想政治教育生活化的缺失.要实现思想政治教育生活化,必须把教育主体置于生活之中,使思想政治教育的目标贴近生活,使教育内容源于生活,使教育方法融入生活.     

新时期大学生主题教育内容与创新研究

大学生主题教育是新时期高校开展思想政治教育工作的最主要的方法。本文在学习前人思想理论的基础上,深入剖析了新时期大学生主题教育的主要内容,根据大学生主题教育的需求,从教育理念的改善、教育内容的创新、教育方法的改变、教育机制的创新、师资队伍素质的提高,五个方面进行研究,对大学生思想政治教育工作者提供参考,促进大学生主题教育良性发展。     

论高校思想政治教育视阈下创业教育的推行与改进

创业教育是我国高等教育改革背景下的一种新观念、新模式。创业教育的引入,一定程度上改变了传统思想政治教育的教学模式,并增强了思想政治教育的实效性。文章在厘清创业教育基本内涵的基础上,进一步分析在思想政治教育中开展创业教育的必要性,且提出了在高校思想政治教育视阈下实践创业教育的方法和途径。     

基于系统论视阈的高职创业教育体系构建策略研究

本课题立足于系统论视阈,以系统化、整体化的思路着力探讨高职创业教育的体系结构,构建了一个由创业教育理论体系、创业教育课程体系、创业教育实践体系、创业教育社会支持体系、创业教育质量评价体系组成的高职创业教育体系。     

国际奥林匹克教育遗产研究

教育是奥林匹克精神的核心内容,奥林匹克教育遗产的研究已受到国际学术界的重点关注。为了研究奥林匹克教育遗产的内容,运用文献资料法、对比分析法、专家访谈法等对国际奥林匹克教育遗产的研究内容进行归纳总结,指出奥林匹克教育遗产研究的三个主要方面：教育思想遗产、教育载体遗产、教育对象遗产及其主要内容。为今后奥运会主办国和主办城市开展奥林匹克教育提供参考思路,为未来国际奥林匹克运动的发展提供教育资源。