体验式教学在高职酒店管理专业《商务沟通》课程中的应用

体验式教学是一种有效地提高学生学习兴趣,提升学生课堂参与效果的行之有效的教学方式。本文结合高职院校酒店管理专业《商务沟通》课程教学实践,对体验式教学在《商务沟通》课程中的应用做初步探讨。     

大学有机化学教学现状及对策

有机化学是林学专业的一门重要的专业基础课,对其他专业课的教学有着直接的影响,但是目前大学有机化学的课时量少,内容多,而当今化学科学的发展万象更新仅靠课堂学习已跟不上,更多的营养要在学生离开学校走上社会以后去补充.因此,必须使学生具备较强的学习能力,才能适应社会发展的需求.本文探讨了在有机化学教学中如何培养学生的学习能力,从而使学生在短时间内对有机化学有一个较为清晰的理解和掌握,也为将来社会的学习培养良好的习惯.     

独立学院物流管理专业“运筹学”教学改革研究

"运筹学"是独立学院物流管理专业的专业核心课程,课程重要,实践应用广泛。但对物流管理专业学生来说,课程难度大,学习困难。本文基于独立学院物流管理专业学生特点并结合作者多年教学经验,提出独立学院物流管理专业"运筹学"课程教学改革思路。文章结论对"运筹学"的教学、教改有一点的补充意义。     

提高有机化学课堂教学有效性初探

对于含有应用化学、医药、生物等专业的高校,有机化学是他们的必修学科,但是有机化学的教学效率却得不到有效的提高,在教学方面有很多的问题有待提高,文章主要针对高校有机化学课堂教学有效性进行探究,主要从教学设计、教学方法、教学评价上激发学生的学习兴趣,引导学生的学习思维,从根本上提高教学质量.     

高职有机化学课程信息化教学改革研究与应用

有机化学是高职化学、药学、基础医学、生物学等相关专业的基础必修课程之一,从笔者多年的教学经历来看,目前,仍然存在着学生学习效果不佳,传统教学手段有限等不足之处,文章以高职有机化学课程为信息化教学改革研究对象,通过多种信息化教学手段的应用从课程分析、学情分析、教学方法、教学效果等方面系统分析和评价,旨在提高教学效果和提升...     

《医学概论》课程教学分析

《医学概论》是我校针对各非医学专业学生开设的一门医学相关课程,笔者以公共事业管理专业为例,从课程概述、学生学习情况分析及教学方法三个方面对《医学概论》课程的教学进行了深入的剖析。     

独立学院生产运作管理课程实践教学改革

生产运作管理是一门综合性、实践性较强的管理类专业核心课程,为了解决该课程在实践教学过程中存在的问题,本文试图对其实践教学内容和教学手段进行设计,以更好地达到培养学生的认知能力、操作能力和创新能力的目的。     

浅析高职旅游管理专业课程优化设计研究

高职旅游管理专业在教学体系系统性设计方面存在较大不足。SOLO分类理论以学生的学习认知规律为主线,以可观察的学习成果结构为考核对象,实现了教学设计的整体性,思路清晰、简捷明了。为此,旅游管理专业基于SOLO分类理论进行了专业整体课程优化设计,对本专业的21种可观察学习成果进行分类,根据认知规律进行排序,获得了高职旅游管理专业三个学年的课程和实践教学整体设计方案。     

自媒体时代下卫生管理类课程教学手段的研究

目的 :本文以新疆某高校2012-2016学年卫生事业管理专业全体学生为研究对象,分析该专业在自媒体时代下卫生事业管理类课程教学的现状,提出建议,以期待对该高校卫生事业管理专业教学能提供参考。方法:对卫生事业管理专业全体学生进行问卷调查,汇总调查后的数据,运用统计软件SPSS17.0对其进行构成比统计描述及卡方检验秩和检验统计分析。结果:卫生事业管理类专业学生经常所使用自媒体工具主要为手机和电脑,分别占36.84%和38.42%;使用自媒体目的主要是放松娱乐,占53.68%;而辅助学习仅仅占17.37%。学生对普通授课是否满意持无所谓态度的占52.11%,满意与非常满意的占41.05%,学生是否愿意参与到自媒体辅助教学中愿意参与的占55.27%,自媒体辅助教学是否会增加学习负担中表示没有负担的占61.05%,以上内容经卡方分析均无差异(P>0.05)。少数学生认为自媒体和教学是有关系的,88人认为有关系,占总人数的44.22%,认为关系很大的仅有5人,占总调查人数的2.51%,经卡方检验存在统计学意义(P<0.05)。结论 :可以引导学生利用自媒体,即手机,电脑,Ipad等参与到教学,激发学生的学习兴趣以及学习的积极性,丰富课堂交互方式,提高学生对知识的理解能力和运用能力。教师利用自媒体移动学习营造真实的学习情境,培养学生信息加工处理、问题解决和表达交流的能力。     

浅谈《卫生管理运筹学》的教学改革与探索

《卫生管理运筹学》是以运筹学为体系框架,借助运筹学的理论方法 ,研究医药卫生系统最优化问题的一门课程,该课程为新疆医科大学卫生事业管理专业学生的核心课程。其通过建立数学模型,并对模型进行定性和定量分析,以求对系统设计、系统运行提供最优方案。在卫生管理运筹学的实际教学过程中,存在一些与培养目标不完全相符的教学误区,如教学方式过于单一化,学生所应具备的理论基础知识不足,缺乏计算机实操经验,考核方式过于单一等。本文针对上述提出的几个问题进行深入分析,提出合理化的教学改革方法,探索符合实际的教学培养模式。     

Management of toxicoses

This article provides information on the detoxification of and supportive care for poisoned animals. Involved are measures to control life-threatening manifestations of toxicoses, to remove agents from the digestive tract, skin, or eyes, and to promote removal of systemically absorbed toxicants. The use of these methods is often of paramount importance in an effort to limit organ damage and to enable a poisoned animal to survive.     

实验室管理与实验室管理体系

实验室是国家组织高水平基础研究和应用研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地,不同专业与行业实验室管理要求存在差异,对实验室管理、实验室管理体系的系统学习,有利于更好帮助做好实验室管理和实验室体系建设。     

成年猫的饲养管理

猫在动物分类上属哺乳纲 ,肉食目 ,猫科的动物。成年猫是指生长发育基本成熟 ,并可以进行繁殖的猫。1　成年猫的饲养1.1　成年猫的食饵猫属肉食动物 ,对动物蛋白质和脂肪易于消化吸收。每天喂给的鱼、肉类食饵要占总食饵的 2 5 %～ 3 0 %。另外 ,猫对维生素Ａ的需求较其它动物要高许多 ,日常需经常补给。1.2　成年猫的食量成年猫每天的食量为 15 0～ 2 40 ｇ ,早晚两餐各 1/2量。怀孕猫和哺乳猫在食饵中必须补充适量的维生素Ａ、Ｄ及钙 ,初怀孕的猫在 4～ 5周内不必增加食量 ,5周以后逐渐增加 ,直到正常量的 1.5倍 ,每次的喂给量不宜过多 ,…     

Management of anaerobic infections

Successful management of anaerobic infection first requires an accurate diagnosis. Cytologic examination of wound exudates and inspection for characteristic clinical clues greatly facilitates an accurate initial diagnosis of anaerobic infection. Knowledge of antimicrobial activity against specific anaerobic pathogens is essential, since antibiotic susceptibility information is not routinely available. Whenever possible, antimicrobial and surgical therapy should be combined in managing anaerobic infections. Chloramphenicol, clindamycin, and metronidazole provide the most consistently reliable activity against pathogenic anaerobes, including Bacteroides. Penicillins are also generally effective, except for treatment of infections caused by penicillinase-producing strains of Bacteroides. Cephalosporins are not considered drugs of choice for anaerobic infections, although cefoxitin may in some instances be useful as monotherapy of mixed infections containing obligate anaerobes and coliform bacteria. Aminoglycosides and sulfonamides are ineffective and should be avoided for treatment of anaerobic infection.