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动物医学专业基础课实验教学改革与实践 《畜牧与饲料科学》2015,36(2):85-85
为了加强学生基本技能和动手能力,适应社会需要,对动物医学基础课实验内容进行了改革与实践。将基础课程实验进行优化组合,建立基础性实验、综合性实验、产学研性实验,增强了知识的连贯性,培养和提高了学生综合实践能力及创新意识。 相似文献
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动物医学专业分子生物学实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
《黑龙江畜牧兽医》2016,(13)
分子生物学实验课程是培养高素质生物类本科人才的必修课程。为了提高本科生对分子生物学的兴趣,提升他们的实践操作能力,笔者对分子生物学实验的教改思路、教学内容、教学方法、教学条件、教学质量评价及教师素质进行了初步改革。实践证明通过这些改革尝试可很好地提高学生学习的主动性和动手能力,加深对理论知识的理解,进一步提高学生独立分析问题及解决问题的能力。 相似文献
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刘涛 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(1):187-188
在单片机课程教学中,应当以学生为中心,重点开发学生的创造能力与动手能力,以学生的单片机设计能力和创新能力为两个核心,并在单片机课程的实践教学环节进行相关专业的建设与改革。大量的实验表明,这样的改革及建设很有成效,实验性教学、创新性课程设计、实践性学生课外活动,都可以提高学生的综合素质。 相似文献
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细胞工程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高细胞工程课程的教学质量和效果,根据细胞工程课程的特点,从教学内容和方法方面进行了改革探索,并强调要加强实践教学,注重学生能力培养,以达到培养学生科研能力和创新能力的目的.对细胞工程课程教学内容的改革、教学方法的改革,以及加强实践教学,注重能力培养3个方面进行了阐述. 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2012,(3)
《特种经济动物生产学》是高等农林院校动物科学、动物医学专业的重要课程之一,由于具有较强的实践性,课堂教学难度较大。为了在教学过程中培养学生对相关内容的应用能力,提高的教学效果,作者从教学内容、教学形式、教学环节、实践教学及考核方式等方面进行了改革探讨。 相似文献