卓越班工程数学教学的探索与实践

把数学模型和数学实验与工程数学有机地结合起来,既能活跃大学数学课堂的气氛,又能充分锻炼学生的思维能力和动手能力,不断提高学生运用数学解决实际问题的能力,真正把数学从一门单纯的"知识"变成一种实用的"技术"。这切合卓越工程师培养的思想与目的,能促进工科学生从单一学科思维向跨学科思维方式转变,把工程实践和设计贯穿于整个课程教学过程,提升学生的终身学习能力。     

浅论数学教学中学生科技创新能力的培养

数学是自然科学中的一门重要的、抽象的学科,数学为科技的发展进步起到了重要的作用,科技的发展又为数学的飞跃提供了更好的条件。数学教学活动中,数学科技创新是对学生的创造能力的激发与培养有着直接影响的教学内容,对引发学生对问题的独立思考能力有着积极的影响。教师一方面可以及时对所教的知识学生的理解与掌握得到反馈,问题的解决就在教师与学生之间架起一个沟通的桥梁和沟通的纽带,使学生在创新的环境中大胆联想、猜测,因此,要特别注重对创新精神的培养。     

动物的免疫器官、免疫细胞与免疫分子

医学生物学研究的一个显著特点是它的多层次性，即它的研究是同时向各个层次扩展，各层次间的相互渗透．影响、促进、共同探讨、解决一定的问题。现代免疫学是以细菌学和微生物学中逐步发展成一门具有其自身理论体系和特殊研究方法的独立学科。现代免疫学不仅已发展成生物医学领域中的一门独立前沿学科，而凡广泛渗透入基础医学和临床医学，并形成许多分支学科。     

生物数学的发展及应用分析

在当今,数学已经在生物学中得到广泛的应用,并且生物数学作为一门独立的学科得到较好的发展与应用。其中生物数学的分支学科种类较多,并且新的分支还在不停的出现。通过对生物数学的发展历程进行分析,并对生物数学的分支学科内容进行研究,对其发展与应用的前景进行探讨,以便促进生物数学的快速发展,为社会提供更多的作用。     

浅谈高数微积分思想及其在实践中的应用

数学是为其他各个学科提供计算工具、思维方式的重要学科,是其他学科和领域实现科学化发展的重要基础。微积分是高等数学中一门重要学科,它是通过对变量进行近似计算和求解来实现对变量变化规律的认识。随着各个学科的发展,高数微积分思想在各个学科和不同的领域中发挥出了重要的作用,为解决现实问题提供了重要的方法。在本文中,首先对微积分思想进行了介绍,进而分析了高数微积分思想在实践中的重要性,最后,从实际角度出发,对高数微积分思想在实践中的运用进行了介绍和案例分析,期望本文的研究能够对帮助人们了解和掌握微积分思想所有帮助。     

解析几何在航天航空中的应用

解析几何这门学问将图形与方程相结合,利用代数方面的数学方法 ,解决几何相关问题的数学学科。利用这门学科,我们可以非常直观的了解问题,从而进一步解析问题的根本,对问题的的答案进行求解。在航天航空中,我们经常会遇到问题,如果利用解析几何解决这些问题,那么我们找到答案的过程会更加迅速、高效。本文从以下几个方面简单的介绍了一下解析几何在航天航空中的应用。     

数学史观与数学学科的科学价值研究

数学学科作为人类知识的典范之一,在科学的产生和发展过程中的应用最为广泛。数学理论以及方法通过改变科技促进人类社会的发展。当代研究者对于数学的研究态度也发生了较大转变,包括重视数学史观在数学学科中的意义,追求数学在不同领域里的具体应用,尊重数学本身的悖论以及矛盾性,运用科技成果解决数学问题等。本文从数学的本质及内容出发,探究数学史观在数学学科建设中的科学价值,对当代数学学科的建构提出若干意见。     

体育运动中的物理知识

物理学作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子的一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学工具作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。本文主要研究物理学在体育运动中的运用,各种体育运动中都蕴涵着许多物理知识,在我们做体育运动的时候我们经常会用到物理知识,使我们做的运动达到更高的水准。专业人员从物理学中总结了许多规律,使体育运动达到多、快、好、省力的目的。     

高中数学教学中运用数形结合提高解题能力的研究

高中数学是一门逻辑性非常强的学科，而正因为如此，许多高中学生的数学成绩不是十分理想，学生的知识网络结构得不到很好的连接，从而对数学渐渐失去兴趣。数形结合这种方式应用在高中数学教学过程中是十分有必要的，它是用最简单的思想阐述了数学的问题，具有直观性和简洁性，所以给学生带去的解题思路往往也是十分清晰的。本文从两个方面对高中数学教学中运用数形结合方式提高解题的能力的对策进行了探讨，希望能够进一步促进我国高中数学教学成效的提升。     

文体学在文学翻译中的应用

文体学,亦被称作"语体学"或"风格学",研究文本体裁的特征、本质及其规律,是一门介于语言学、文艺学、美学、心理学等学科之间的综合性边缘学科,正处于发展、完善的阶段。鉴于运用文体学方面的知识可以有效的解决文学翻译中遇到的许多难题,它在文学翻译中得到了广泛应用。本文论述了在文学翻译过程中,文体学在翻译方法(直译或意译)的选择方面有何作用,并进一步探讨如何运用文体学知识解决诗歌翻译中遇到的难题。     

浅谈数学与科技创新

随着现在科学技术的发展,竞争的加剧,在数学学科的学习中人们越来越重视对科技创新精神的培养和锻炼,是数学中学习为了培养创新精神和科学素质,也是最重要的现代科学技术高速度和综合化发展的要求,著名教育家都很注重对于问题的勤发问"发明千千万,起点是一问"。[1]教师数学教学中在课堂上提出的问题如果是恰到好处,注重创新意识与创造性能力的培养和锻炼,针对知识的难易程度的恰当提问,能够诱发学生的思考,因此,数学科技创新的培养现在被广泛应用到很多领域与学科的学习,其系统性以及创新的思想使之对于解决很多问题都有帮助。     

浅谈电力电子电路故障诊断基本概念和方法

故障诊断是一门综合性技术,它涉及现代控制论、信号处理与模式识别、计算机科学、人工智能、电子技术、统计数学等学科.现代故障诊断技术已有30多年的发展历史,但作为一门综合性的新学科——故障诊断学.     

浅议数学与科学技术的关系与运用

数学是一门对生产和生活有着广泛并且基础作用的基础性科学。随着计算机技术的迅速发展与普及,数学因为自身额特点以及数学的思想,作为一种数学的工具性不仅在工程技术领域、自然科学等科学研究领域有着广泛地运用,并且在以空前的纵深发展趋势在经济、管理、金融、生物、医学以及日常生活中的方方面面渗透开来,正是数学技术成为了当代的高新技术的重要的组成部分。本文便从数学的特点进行了详细论述,从数模的角度进行出发,剖析了高新技术与数学技术的关系基础上,论证了高新技术与数学技术的关系。     

小学数学学习方法

建立一种促进学生全面发展的教学形式,增强学生学习数学的主动性与独立性,从而优化教学过程,提高数学教学质量。帮助学生产生兴趣,从而去解决生活中的一些简单数学问题。使学生在具体运用中掌握学习方法。     

数学中的美学

<正>纯数学是一门科学,同时也是一门艺术。——法国诗人诺瓦利"纯数学是一门科学,同时也是一门艺术"。如今的数学,已成为研究自然科学和社会科学的基础学科,它已渗透到经济、历史、建筑、音乐、美术、文学等各个领域中。本文以数学的历史为基础,多角度展现数学美的外在与内涵,提取数学中美的精彩内容和片段,从艺术和思维的角度,来欣赏数学之大真、大善、大美。以求在美的熏陶下,感受数学别样的美丽,并得到思维的启迪与感情的共鸣,同时,期望对数学教育有所帮助。马克思说过:"社会的进步就是人类对美的追求的结晶。"数学,作为一门不断推动社会进步,时代发展的学科,其中当然存在着美。数学是一种独特的逻辑,是自然科学的语言,在其内容结构方法上,都具有     

高职《房屋建筑学》课程教学改革研究

在高职教育的过程中,为了建筑工程技术专业培养高等应用型人才,房屋建筑学这门课程对人才的培养有很大的帮助,这门课程可以对学生的学习效果进行全面检验和巩固。房屋建筑学是建筑工程类专业所必须学习的一门专业基础课程,它是建筑学各课程之间的连接,可以有助于学生消化所学的知识和是考核学生掌握建筑工程专业知识的依据。本文主要从房屋建筑学的现状以及如何进行课程改革展开论述。     

多媒体与PBL教学模式在动物育种学教学改革中的应用和探讨

对动物育种学这样一门理论性和实践性都很强的学科,依靠传统的教学方式讲授很难适应新时期动物科学专业人才培养的需要,运用多媒体和PBL教学模式,不仅可以克服传统教学手段的不足,而且能明显改善教学效果,增强学生运用动物育种学理论解决实际问题的能力。1多媒体教学在动物育种     

高职“家畜环境卫生”课程实验教学改革探索

1学科特点1.1较强的学科交叉性和综合性家畜环境卫生是多学科交叉渗透、综合性较强的学科,是畜牧兽医专业一门承上启下的专业基础课和必修课。该课程涉及畜牧学、环境科学、生物学、物理学、化学、微生物学、家畜生理、气象学、建筑学等在内的一系列学科。家畜环境卫生实验教学是该课程的重要组成部分,但其实践教学体     

浅谈项目教学法在房屋建筑学实训课中的应用

以房屋建筑学实训课程改革为例,策划利用项目教学法的学习情景设计、学习情境实施。探索如何在该门课程的教学中采用项目教学法,以充分发掘学生的识图兴趣,提高学生解决实际问题的综合能力。     

浅谈培养学生解答应用题的能力

应用题在小学数学中占有很大的比例,所涉及的面也很广。培养学生解答应用题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径,因为应用题反映了周围环境中常见的数量关系和各种各样的实际问题,需要用不同的数学知识同实际生活和一些简单科学技术知识联系起来,从而使学生既了解数学的实际应用,又初步培养了运用所学的数学知识解决实际问题的能力。