自媒体时代下网络舆情对大学生理想信念教育的影响研究

通过对自媒体时代下高校网络舆情主要内容的研究,结合实际工作经验,提出了网络舆情对高校大学生理想信念教育带来新机遇的同时,也产生了消极影响;校园稳定是高校开展各项工作的前提,在自媒体时代下,高校教育者清晰掌握大学生网络舆情的风向标,搭建顺畅高效的网络舆情引导通道,对形成良好的舆情环境起到促进作用。     

自媒体时代掌握舆论话语权的策略研究

自媒体自本世纪初兴起以来,在互联网技术的飞速发展之下日益凸显出自身的魅力,在变革着传统的新闻模式和引领着新一轮的舆论热潮中发挥着独特的作用。因其传播方式、群体、途径、内容和意识上有着其自有的特点,因而需要合理分析,正确引导,通过具体舆情案例的分析研究,得出自媒体时代掌握舆论话语权的策略。     

自媒体环境对高职院校思想政治教育的影响及对策探讨

在教育快速发展的今天,高职院校思想政治教育引起了社会上的高度关注.相对而言,一些高职学生出现了思想上的偏激现象,影响了自身的行为和学习.为此,必须加强高职院校思想政治教育水平,尤其要考虑到自媒体环境的影响.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.     

融媒体时代下医院网络舆情的应对策略探析

当前,随着媒体的融合向纵深发展,舆论应对工作成了当前意识形态工作的重要工作内容之一。在融媒体时代,如何正确把握舆情走向,因时、因势、因需主动发声、释疑解惑,切实提升舆论引导力,恰当地处置网络舆情,从而有效缓解医患矛盾,在患者和社会大众之间树立医院的正面形象、引导正面舆论,是当前急需探讨的问题。本课题将致力于探索一些行之有效的医院应对网络舆情的策略,从而进一步促进工作。     

网络自媒体时代的学生工作影响与对策

随着网络自媒体时代的到来,微博、微信等新媒体已经逐渐成为当下大学生获取信息的主要渠道。网络自媒体时代大学生的管理工作也迎来了前所未有的机遇和挑战。     

自媒体时代与大学生思想政治教育研究

本文以提高自媒体背景下大学生思政教育工作成效为出发点,在对自媒体以及自媒体对大学生思政政治教育产生的影响做出论述的基础上,对自媒体背景下,大学生思政教育工作的开展策略做出了研究与探讨。     

自媒体时代高校辅导员学生管理工作创新探索

随着互联网的高速发展,我国的自媒体时代应运而生。自媒体平台在吸引广大学生群体关注的同时,也为高校辅导员的学生管理工作带来了诸多机遇与挑战。为了适应自媒体时代的新潮流,提升高校学生管理工作效率,高校辅导员要要积极把握机遇、迎接挑战,顺应自媒体特点对其工作进行创新探索。     

高职数字媒体艺术设计专业教学改革探析

数字媒体艺术设计是一种利用新媒体和数字工具进行艺术设计和创作的职业。随着当今社会新媒体时代的快速发展,数字媒体艺术设计的教育和教学方向也发生了变化。为了满足社会需求,培养复合型人才已成为数字媒体领域职业教学改革的必然要求。文章主要阐述了高职院校数字媒体艺术设计专业教学特征,分析了高职院校数字媒体艺术设计专业教学中存在的问题,提出了高职院校数字媒体艺术设计专业教学改革措施。希望通过以下措施能够不断深化对数字媒体艺术设计专业特征的认识,为教学改革工作的开展提供有效指导,为人才培养质量的提高提供借鉴。     

网络直播在高职院校的传播现状研究

新时代下,直播在大学生中非常普及,本文通过在校高职学生问卷调查得到:有91.3%的学生知晓直播这个新媒介,有86.5%的同学观看过直播,大多是从网络了解直播,其次是通过朋友同学介绍。学生在观看直播次数为每周一到两次,直播的时间大都在2小时以内,选择观看直播时间最多为无聊时,认为可以放松心情,大多学生不愿意在观看时进行消费,同时认为直播最大的不足是广告太多。     

自媒体时代下卫生管理类课程教学手段的研究

目的 :本文以新疆某高校2012-2016学年卫生事业管理专业全体学生为研究对象,分析该专业在自媒体时代下卫生事业管理类课程教学的现状,提出建议,以期待对该高校卫生事业管理专业教学能提供参考。方法:对卫生事业管理专业全体学生进行问卷调查,汇总调查后的数据,运用统计软件SPSS17.0对其进行构成比统计描述及卡方检验秩和检验统计分析。结果:卫生事业管理类专业学生经常所使用自媒体工具主要为手机和电脑,分别占36.84%和38.42%;使用自媒体目的主要是放松娱乐,占53.68%;而辅助学习仅仅占17.37%。学生对普通授课是否满意持无所谓态度的占52.11%,满意与非常满意的占41.05%,学生是否愿意参与到自媒体辅助教学中愿意参与的占55.27%,自媒体辅助教学是否会增加学习负担中表示没有负担的占61.05%,以上内容经卡方分析均无差异(P>0.05)。少数学生认为自媒体和教学是有关系的,88人认为有关系,占总人数的44.22%,认为关系很大的仅有5人,占总调查人数的2.51%,经卡方检验存在统计学意义(P<0.05)。结论 :可以引导学生利用自媒体,即手机,电脑,Ipad等参与到教学,激发学生的学习兴趣以及学习的积极性,丰富课堂交互方式,提高学生对知识的理解能力和运用能力。教师利用自媒体移动学习营造真实的学习情境,培养学生信息加工处理、问题解决和表达交流的能力。     

浅谈互联网时代高职院校课程教学信息化

本文从教学设计、教学资源、互动渠道和督促机制等四个方面扼要阐述了互联网时代高职院校课程教学信息化的思考,以供同行参考。     

新媒体时代网络舆情应对机制及策略探讨

政府部门只有在网络舆情的监控、疏导,以及舆情危机化解方面针对自身存在的问题不断努力改进和完善,才能避免因认识不明,应对不善,处置不当而使舆情发展成为大规模的舆情危机,并进而酿成现实社会中危害他人及社会事件的发生,从而有效维护社会民众的合法权益,国家及社会发展和谐稳定的大局。     

自媒体时代嘉兴市雅士丽工贸有限公司网络营销现状及其发展策略研究

随着互联网和移动端的进一步普及,越来越多的企业重视自媒体平台的营销。文章通过文献调查法和案例研究法针对自媒体时代嘉兴市雅士丽工贸有限公司网络营销现状存在的一些问题进行分析,发现如下问题:产品缺乏个性化,难以满足年轻群体的需求;推广模式单一化,推广效果有待提升;对自媒体平台的重视度较低,顾客粘性有待提升。进而提出以下对策:实现产品个性化,满足消费者个性化需求;推广模式多样化,提升推广效果;巧妙运用自媒体平台,提高顾客粘性。     

高职院校教学团队建设问题与思考

教学团队建设有利于推动师资队伍建设,提高教师的教学能力、科研能力与创新能力,对提高人才培养质量有重要作用。本文分析了高职院校教学团队现状和存在的问题,并通过剖析,提出了高职院校教学团队建设的措施。     

高职院校考试管理中的问题与对策

本文针对目前高职院校考试管理工作中存在的问题,规范命题内容;改革考试方式;加强学风建设;建立科学的考核评价制度;是实现教学质量提高,培养高职应用性人才的基本途径。     

高职院校学生网络创业问题研究

创业是一项极具诱惑性和挑战性的事业,网络创业也将遇到来自各个方面的问题。如何给学生提供相关的技能及理念教育是时代和现实对高校的必然要求,也是大学生个体发展的客观需要。只有找到切实有效的,符合高职院校实情的教学思路和教育模式,才能解决学生面对网络创业所面临的问题,让学生在就业大潮中找到属于自己的天地。     

高职院校《机械制造工艺学》教学问题研究

本文分析了高职院校《机械制造工艺学》课程特点,提出了符合学生实际的教学方法与改进措施。指出在教学中要充分调动学生学习的主观能动性,才能取得较好的教学效果。     

高职院校计算机机房管理与维护问题浅析

职业院校计算机机房是计算机教学和学生上机的主要场所,对教学质量有着直接影响。因此为保证教学质量,充分发挥计算机机房在教学和学习中的作用,机房的合理管理和维护至关重要。