辽宁省学校体育与社区体育发展现状调查与分析

学校体育和社区体育作为大众体育的重要组成部分,通过对辽宁省的学校体育发展现状和辽宁省的社区体育发展现状进行调查和分析,发现二者在各自发展过程中既有衔接交叉又存在融通不畅的矛盾。立足于二者发展现状,找出两者能够协调发展,互动共赢的路径提供可操作、接地气的方向性参考价值。有效推动大众体育发展。     

洛南县的学校体育发展问题及对策研究

本文采用文献资料法、访谈法和实地考察法,对洛南县小学、中学的体育教师和部分学生针对目前所在学校的学校体育发展现状和所面临的问题进行访谈、调查和分析,对调研结果进行处理、总结并归纳。在梳理洛南县学校体育发展现状和问题的基础上,提出了发展洛南县学校体育的三点对策,以便更好的开展洛南县的学校体育教学工作。     

完善我国社区体育发展政策的建议

近年来,随着体育生活化、社会化的进步,"城市体育以社区为重点"的构想与规划,是我国城市全民健身运动发展的新思路,而此产生的一系列有关完善城市社区体育发展政策的问题,无论是对社会还是对我国城市社区都产生了巨大的影响。城市社区体育发展政策自产生至现在经历了不到半个多世纪的时间,虽然发展也停滞不前过,但其在一定程度上解决了我国社区体育设施场地稀缺、社区体育就业的问题,为我国城市社区居民提供了基本的需求。本文针对我国社区体育发展政策供给问题,提出个人建议,进一步完善我国社区体育发展政策。     

我国社区体育管理的现状与策略研究

社区体育经营管理是社区体育的重要内容,也是我国社会体育发展中亟待解决的问题,社区体育管理体系的发展和完善关系我国群众体育事业的整体推进.全面分析我国社区体育管理现状和发展困境,探索社区体育管理的途径和策略,对促进社区体育和文化健身,构建和谐社会下社区体育的发展意义重大.     

学校体育改革探讨

在教育和体育改革推动下，学校体育改革已取得了初步的成绩，在跨进新世纪之际，找出学校体育改革存在的问题，探讨发展的方向，有利于学校体育的健康发展。     

义务教育中县域学校体育人力资源现状研究

我国义务教育均衡发展中,县(区)在教育资源配置、保障、优化建设起着关键的作用。其中义务教育学校体育资源存在总体不足和结构性短缺的问题是制约进一步开展阳光体育运动、每天一小时校园体育活动保障体育健康课程实施,进一步提高学生身体素质的过程中遇到的瓶颈问题。在义务教育学校体育人力资源配置保障实践中存在政府是唯一的资源配置主体,而且义务教育均衡发展的保障机制尚需一个健全的过程,也就是说,义务教育学校体育人力资源短缺与不足在短期内难以单一靠政府的配置来解决。在依靠政府对县域学校体育人力资源的达标配置的基础上,如何立足现有的体育资源条件,因地制宜,有机联系地优化建设县域中小学体育人力资源?从而满足学生体育需求、提高体育与健康课程质量、推动县域中小学学校体育活动的开展,就是优化建设学校体育资源。     

以学校体育为依托 推动全民健身的发展

采用文献综述的方法,论述了学校体育与全民健身的相互关系.并由此提出,学校体育是全民健身活动的基础,加强学校体育的改革与发展、促进学校体育的建设,是实现学校体育向社会化发展的有效途径.     

新加坡学校体育体制机制建设发展研究

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对新加坡学校体育体制机制建设发展进行了初步研究,研究观点认为:随着新加坡国民经济的发展,学校也有机会获得资助以发展其成立的体育俱乐部,教育部也成立了学校体育理事会以协调对创建良好学校形象非常重要的校际体育比赛活动。     

甘肃省城乡社区体育现状与对策研究

运用社区发展理论、社会学、管理学及体育学相关理论,采用田野法、问卷调查法、专家咨询法及数理统计等研究方法,在调查分析甘肃省城乡居民体育锻炼现状、城市社区体育发展现状及农村社区体育特点与建设现状之基础上,考证了甘肃省社区体育发展基础,提出了甘肃省城乡社区体育发展策略。     

上海市部分社区社区体育开展现状调查

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计法等方法,对上海市部分社区居民参与社区体育的现状进行调查分析,结果表明:社区体育的发展需要各级政府的高度重视,需要规范的组织管理,为不断发展我国城市社区体育建设,需要广大的体育工作者以及社会力量的积极参与。对此,本文提出了进一步发展上海市社区体育的可行性建议。     

关于优化学校体育课堂教学的对策研究

本文通过文献资料法，专家访谈法等对目前学校体育课堂教学的现状进行简要分析并在此基础之上提出优化体育课堂教学的途径与手段，从师生关系，体育教师的创新意识，体育教师自身素质的不断提高入手，以对今后的学校体育工作以及优化体育课堂的教学进行理论上的参考与借鉴。     

全民健身视域下鞍山市城市社区体育公共服务体系研究

本文在全民健身视域下,从鞍山市城市社区体育公共服务体系的发展状况入手,分析新时期建立社区体育公共服务体系所存在的问题并提出合理化建议。     

地域优势下新疆冰雪运动与学校体育的联动发展

本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,以新疆冰雪运动发展历史背景为基础,采探讨学校体育在双边协同作用下共同发展,一方面为学校体育进一步发展提供良机;另一方面为新疆冰雪运动培养后备人才奠定良好基础.     

对吉首大学学生余暇体育活动现状的多维度探析

余暇体育是实现学校体育目的任务的重要形式,也是增强学生体质、促进学生身心健康发展、培养学生体育锻炼习惯与意识的主要途径。本文采用文献法、问卷调查法和数据统计法对吉首大学在校大学生的余暇体育活动现状进行调查,对其参与活动的动机、参加的主重项目、时间、强度及方式等相关问题进行了分析,并对存在的问题进行分析研究,提出相应对策,以期为提高大学生余暇体育活动的主动性和自觉性,增进大学生终身体育意识,增进余暇体育的效果提供理论上的依据。     

浅析高职体育教育改革

高职体育教育是实施全民健身计划的重要阶段,也是全面提升学生综合素质的需要,学校体育教育将为学生未来走向社会打下良好的身体基础。随着高职院校体育教学改革与发展,学校体育的发展与未来,必须更加注重学校体育与社会的高度文明及素质教育相协调。本文针对目前高职体育教育现状,进行客观的分析,提出了几点改革意见,最后对高职体育教育的发展进行了进一步的分析。     

体育教学现状调查分析——以南昌大学附属中学为例

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对南昌大学附属中学进行调查。研究发现:南昌大学附属中学的体育教学存在体育教师的教学水平,体育场地器材,学校体育学习氛围等方面的问题。通过对数据进行分析,归纳出影响体育教学质量的主要因素,并针对教学现状提出了一些和建议和对策,旨在为该校完善体育教学发展现状提供一些理论参考。     

对我国中小学体育课程改革与实践的再审视

研究运用文献资料法、专家访谈法,逻辑推理等方法对我国中小学体育课程改革与实践进行了思考,通过回顾我国体育课程改革的现状,对存在的一些主要问题如课程与教学的分离,学生体育活动时间不足,体育课程目标之争等进行了探讨,旨在为我国中小学体育课程改革与实践的完善提供借鉴。     

高校体育社团对校园体育文化传播的影响

本文通过查阅相关文献资料,对高校体育社团的现状、功能进行分析,阐述了校园体育文化对学校发展和学生成长的影响,提出了重视体育社团作为校园体育文化传播的载体作用,加强高校体育社团物质文化和精神文化建设对校园体育文化的传播起着积极的作用。     

鞍山市社区体育管理的现状调查研究

运用访谈和问卷调查等方法对鞍山社区体育管理现状进行了调查与分析,结果表明鞍山市社区的健身场所较为欠缺,健身器材也不充足;街道和社区在社区体育的组织方面还需加强;青年人的体育消费理念和健身意识有待于改善;鞍山市社区体育社会指导员的整体指导水平亟待提高。     

关于我国体育公共服务现状的分析

本文主要采用文献检索法对我国体育公共服务的现状进行分析,旨在剖析我国对于体育公共服务的政府态度、研究现状以及各地区实施情况。经分析发现政府以及社会已经意识到体育公共服务的重要性,但是对于体育公共服务的政策和研究还停留在宏观层面上,没有给出具体的实施办法和研究成果。而且城乡二元化严重,农村地区的体育公共服务事业发展和投入明显低于城市。这主要是由于我国体育公共服务起步较晚,还存在很多问题,但各级政府和社会已经有所意识,全国的体育公共服务正向着一个良好的局势发展。