针对外国留学生进行汉字教学的方法

针对华文教育中存在的“重语轻文”现象,提出应在外国留学生中大力加强汉字教学的教育理念。汉字既是汉语的记录符号,又凝结着汉民族文化的诸多内容,是汉民族文化和艺术的重要组成部分。在华文教育中,应以文字为桥梁,将语言教育和文化艺术教育紧密结合起来。体现“文道结合”,寓弘扬中华民族文化传统于知识传授当中,通过汉民族语言的推广,传承和弘扬优秀的中华民族文化和艺术。     

文化的烙印——论中国留学生课堂行为成因

从中国文化价值、观念以及学生受教育的方式等方面分析中国留学生在国外ESL课堂的行为表现及成因。发现留学生了解中西方文化价值观念的差异并及时调整自己的课堂行为对有效地学习目的语言，融人异国生活具有积极意义。同时，教师了解学生的背景文化亦能有效地促进教学。     

农业院校留学生实践技能素质拓展课程平台构建

农业院校留学生教育的发展在我国留学生教育的发展中处于较为弱势状态,回顾发展,农业院校在实践技能素质拓展教育方面的发展难以满足留学生的教育需求,提升农业院校留学生教育的发展水平,建立符合农业院校留学生发展特点的实践技能素质拓展课程平台,要从教学平台、课外平台以及校外实践平台入手,三者相互协同发展,注重留学生语言能力、专业基础能力和创新能力的培养,全面提升农业院校留学生教育的发展水平。     

留学生思想教育研究

本文简述了留学生思想特点,提出了留学生思想教育若干建议。认为留学生的思想教育应以增强爱国主义精神和弘扬中华优秀传统文化为重点,切实在增强民族自豪感和归属感、提高思想认识水平、强化其民族意识和民族特性上下功夫。     

高校图书馆加强留学生服务研究

随着我国全球化和高等教育国际化的深入,国内高等院校面向国际的同时,也对国外留学生的交流愈加重视。本文分析了高校留学生在使用图书馆时存在诸多的问题,并在这些问题上论述了高校图书馆开展留学生服务的具体举措,以适应国际化要求,提高对留学生信息服务水平。     

国际留学生跨文化适应调查及策略探究--以江苏大学为例

随着越来越多的留学生进入我国高校，他们的适应状况和和适应特点值得我们关注。本文通过访谈和参与式观察对江苏大学的留学生进行深入研究。了解留学生在我校的学习、生活、心理状况；分析了影响我校留学生跨文化适应的因素，从而分别从留学生和学校两方面总结了一些跨文化适应的经验和策略，对中国学生出国留学有一定的借鉴作用。     

我国高校留学生管理体制探讨

随着我国教育水平的提高,开展多文化的交流也是教育事业发展中重要的一环。我国高校留学生教育发展迅速,全国各高校积极提升自身的软件、硬件设施,积极响应国际化交流,制定具有中国特色社会主义教育事业的战略目标,促进中西方文化交流。本文以某市为例,对高校留学生的管理体制进行深刻的分析,寻求适合本校留学生的管理体制。     

国外留学生临床课间实习全英文教学实践与探讨

留学生教育是衡量高等院国际化程度的重要指标,也是人才培养是否与国际接轨的重要组成部分。近年随着来中国医学院校留学生数量的增加,与留学生医学教育密切相关的问题也日益引起关注。本文以徐州医科大学为例,分析留学生在临床课间实习全英文教学过程中存在的问题及解决策略,期待逐步提高教学质量,促进医学留学生教育在我校进一步发展。     

浅谈多元文化背景下高校艺术理论课程教学新模式

随着信息化时代的来临,我国文化格局发生了巨大变化。以交流、革新与融合的多元文化影响到我们生活的诸多方面。在多元文化的影响下,我国艺术教育的方式也在发生较大的变化。为使高校艺术教育适应多元文化发展需求,我们需要探究和理解传统文化和传统艺术之间的关系,寻找高校艺术教育发展中所存在的问题,探索多元文化背景下高校艺术理论课程教学的新模式。     

全英文授课临床本科留学生心理健康状况调查

留学生能否顺利完成他们的学业,不仅取决于能否为他们提供必需的物质和学术条件,也在相当大的程度上取决于他们能否在学习期间顺利完成社会-文化层面的心理适应过程。因此,高校应关注留学生心理健康状况,本文对各年级、各国来华医学生与中国青年进行对比,调查影响心理健康的因素,有针对性地进行管理,合理引导,帮助他们解决困难,完成跨文化适应。     

浅析留学生太极拳教学模式

针对留学生太极拳教学的特点,在实践的基础上提出了"汉英教学+先形后意+日、韩、俄等语辅教+师生互动"的教学模式。这种教学模式以精讲多练和体验教学法为基础,利用多种语言互动交流,最大限度地调动留学生学习太极拳的主动性和积极性,这样既培养留学生对太极拳的兴趣,又提高了语言能力,增进其与人交流和传播太极拳文化的能力。     

全英文授课医学本科留学生防御方式调查分析

近几年,我国留学生教育得到迅猛发展,留学生人群中多为青少年,这个年龄的人群本身身心发展具有不稳定性、可塑性,来华后风俗习惯、语言、文化背景、宗教信仰等方面的差异,心理方面很容易产生问题,本次调查通过防御方式问卷DSQ测试,通过专业软件进行统计、分析,并结合青少年生活事件量表ASLEC多元线性回归分析,认为留学生超过半数学生(68.24%)都发生过负性生活事件,根据他们自身的成熟度和心理调节能力,结合他们医学专业知识增加,他们也有意愿进行心理调节,这为管理者提供良好的条件。     

网络流行语的衍生特点及其对对外汉语教学的影响

网络流行语是时下年轻人热爱的语言种类之一,是年轻人这个群体表达感情、调侃时事的常用语言,在日常生活照,尤其是网络交际中有着广泛的应用度。对外汉语教学是针对留学生开设的汉语教学,若在教学中植入流行语的教学,不仅可以使留学生在学习汉语经典文本的同时了解当今中国社会发展变化的状况,而且可以掌握当代的中国语言文化潮流,以便更好、更快地融入汉语这个交流群体。为了教学地高效性,须对网络流行语进行创造性解读,并且应与当下的时代背景和社会经济文化的发展特征相结合。在实际教学中,对于流行语的教学应从其产生特点及构成规律入手。     

生态学视域下的金融公示语翻译研究

本文以生态翻译理论为依据,从"翻译适应选择论"的角度,从语言维、文化维、交际维三个层面分析译者应如何实现金融公示语文本的语言转换。语言维方面,译者翻译词须适应金融文本语言的特点,整体适应金融文体特征;文化维方面,译者应该在思维方式和文化内涵两大方面进行适应性选择;交际维方面,译者应关注信息功能和呼唤功能两大交际功能方面的适应性调整。     

浅谈一带一路背景下来华留学生数学课程教育

随着我国高等教育国际化的发展,来华留学生的人数不断增长,留学生教育也逐渐成为我国高等教育的重要部分。针对目前高校留学生存在的基础薄弱、语言不通、学习意愿不强等问题,结合实际教学经验对留学生公共数学的教学进行分析并从教师的自身素质、教材内容、教学手段、教学模式等角度提出有效措施,促进留学生大学数学课程教学质量的提高。     

中职英语教学中的文化渗透教育

语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,在教学中离不开文化教育。     

“道”的翻译和跨文化理解

语言与文化有着天然不可分割的血肉联系，因此在进行语言之间的翻译转换过程中，文化信息的传递是不可忽视的问题，尤其是在中西方文化传统存在巨大差异的背景下，文化能否被理解是决定翻译是否成功的标准。文中以葛瑞汉所翻译的《道德经》第一章为例，以他对“道”的跨文化翻译为个案，试图探讨中英翻译过程中文化性的体现。     

留学生组织学与胚胎学实验课教学初探

组织学与胚胎学作为一门重要的基础医学教育课程,是每名留学生必修的课程。结合我校留学生组织学与胚胎学实验课教学的特点及存在的问题,从课前准备,到课堂讲授,在教学模式和方法上进行了初步探索,以提高教学质量。     

医学留学生普外科临床见习教学体会

针对医学留学生在普外科临床实习期间存在的问题,总结教学体会,提出改进措施,加强教师留学生双语学习,加强师资队伍建设,推广科室师生见习培训、推广"PBL"教学方法、推广"标准化"课件,加强留学生临床实践技能的培养,强化责任感与行为规范,形成正确的临床思维,提高医学留学生教育教学质量。     

非洲籍留学生克服文化休克策略分析

随着经济,社会的发展,越来越多的非洲籍留学生来到中国学习汉语或其它专业知识。但是非洲籍留学生在挫折阶段经历的文化休克让他们对学习汉语失去了信心,在跨文化交际中留学生因为文化休克的阻力严重影响到自己的学习甚至是生活。通过加强他们对汉语以及中国文化的学习,提高他们的移情能力,开设“成长课堂”等策略让非洲籍留学生更好的学习汉语,克服文化休克。