浅议高职学生社团干部队伍管理——基于团队与团队建设理论

本文通过对目前高职院校学生社团干部队伍中现状的分析,进而探索团队与团队建设理论在高职学生社团干部管理中的具体运用。     

高职院学生党支部与机关党支部共建探索与思考

以支部结对共建的形式开展组织生活,是新形势下加强高职院学生党支部建设的有效途径,可以增强学生党支部与机关党支部间的联系,创新组织生活机制,实现资源共享以及提高学生党员的党性修养等。开展好"支部共建"活动,还要加强工作指导,找准工作切入点,建立共建工作机制。     

新媒体环境下高职学生闲暇生活的现状调查和对策研究

高职学生是拥有闲暇时间较多的群体,同时又是新媒体使用最主要的群体之一,新媒体对高职学生闲暇生活的影响日益广泛和深远。理性客观地看待高职学生微时代的休闲现状,并辩证客观地看待新媒体对闲暇教育的作用,在新媒体环境下探索和实践高职院校闲暇教育的有效途径,是当前高职院校闲暇教育的重要任务。     

浅谈高职院校学风建设的影响因素及对策——以江苏农牧科技职业学院为例

近年来,随着高职院校学生数量的迅速增长,高职院校学生的整体素质良莠不齐已是不争的事实,学风建设就成为人们关心的重点和研究的课题.本文以江苏农牧科技职业学院为例,通过对高职院校校风和学风建设中存在的问题进行分析,为高职院校校风和学风的建设提供相关对策,推动高职院校的健康、持续发展.     

高职院校教学团队建设问题与思考

教学团队建设有利于推动师资队伍建设,提高教师的教学能力、科研能力与创新能力,对提高人才培养质量有重要作用。本文分析了高职院校教学团队现状和存在的问题,并通过剖析,提出了高职院校教学团队建设的措施。     

基于战略的高职院校师资队伍建设——以江苏财院会计电算化专业为例

本文强调了高职院校师资队伍建设对高职院校发展的战略地位和作用,结合江苏财经职业技术学院师资队伍建设的实践,对高职院校师资建设规划,"双师型"教师队伍建设、高层次人才和团队的引进培养、高职院校教师队伍特色建设、兼职教师队伍建设等重要问题提出理论思考和分析,探讨了战略视角下高职院校师资队伍建设必须重视和关注的问题,以期对高职院校师资建设有所借鉴。     

浅析新媒体环境下高职平面设计教学的传承与创新

随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化.其中,高职院校是培养学生各种综合能力的主要场所,也是学生锻炼所学专业能力的关键阵地,其重要程度不言而喻.高职阶段的平面设计专业教师需要深感肩上的重责大任,及时进行教学方式革新,将...     

“专接本”学生现状及管理对策研究——以江苏城乡建设职业学院为例

"专接本"已经在很多省实践多年,取得了相当大的成绩。案例学校从学生的角度深入了解这项工作,进一步掌握学生思想、学习状态的同时能发现还存在教学以应试为目标、学生被迫跨专业读"专接本"、管理不到位等问题,需要主管部门、主考高校和高职院校引起重视,以便在今后工作中共同解决,从而更好地为学生的成长、成才服务。     

河北高职食品质量与安全专业师资队伍建设现状及对策探讨——以中国环境管理干部学院为例

当前，高等职业教育在高等教育中占有十分重要的地位，而我国高等职业教育已经走向加强内涵建设、全面提高教育教学质量发展的新阶段，校企结合的办学模式和工学结合的人才培养模式是改革的新方向。承担教学任务的教学团队是高等职业教育改革的实践者，师资队伍建设是“人才培养质量工程”中一个非常重要的因素。     

专业化发展视角下的高职优秀教学团队建设研究--以常州旅游商贸高等职业技术学校为例

五年制高职教师专业化发展为优秀教学团队建设打下了基础，优秀教学团队建设为教师专业化发展提供了平台，因此在教师专业化发展基础上的优秀教学团队建设应从优秀教学团队带头人建设、优秀教学团队组织建设、优秀教学团队成员专业能力建设等方面入手，以优秀教学团队促进教师专业化发展。     

绿色校园的运行管理——以江苏城乡建设职业学院为例

高校是耗能比较集中地方,绿色校园建设不仅仅是简单的种点绿植,不乱扔垃圾,搞一些环保宣传就能完成的。必须从设计初期,到后期运行,逐步建立成一个绿色校园运行管理的一个大系统。研究绿色校园运行管理主要考虑地域性、气候、经济以及用能性质的不同。本文主要通过江苏城乡建设职业学院绿色校园运行的日常管理工作,进行总结,分析。     

关于高职院校教学团队建设问题的思考

加强教学团队建设是提高高职院校教学质量的重要环节,对高职院校的专业建设和特色建设都有非常重要的作用。本文从研究高职院校教学团队建设过程中存在的问题入手,并提出了相应的策略,对促进高职院校的团队建设有着重要的现实意义。     

民办高职院校职业实用性体育课程建设研究——以广州城建职业学院为例

本文以广州城建职业学院为个案,通过运用文献资料法引入了"职业实用性体育"课程理论,通过运用访谈法、问卷调查法与数理统计法等方法,对广东省部分高等职业院校的教学目标、课程设置、教学内容、教学评价等现状进行了调查与分析,提出职业实用性体育课程改革的方法,并设计出职业实用性体育课程方案以供参考和研究,为高职院校更好地开展职业实用性体育教学提出建议。     

浅谈高职院实训基地师资队伍建设探索与实践

高职教育以向国民经济各个领域输送专业人才和高素质一线技能劳动者为己任。如何办好具有鲜明特色的高职教育，加强师资队伍建设是一项具有战略性意义的措施。师资队伍建设直接关系到教育发展规模和人才培养质量。尽快高效建立一支以专业技术为主、多元化工学结合、行业企业配套的高水平的师资队伍，是巩固和发展高职教育并使之形成专业特色体系的一个核心任务。     

高职院校畜牧兽医专业课程思政教学团队建设及实践 ——以内江职业技术学院为例

高职院校课程思政教学团队的建设是推动高职院校思想政治教育创新,将社会主义核心价值观融入人才培养全过程,推动人才培养素质培优的重要力量.以内江职业技术学院畜牧兽医专业课程思政教学团队的建设为例,通过发挥课程思政教学团队优势,汇聚形成强劲整体合力,打造有专业特色的课程思政体系,提升专业教师的立德树人能力,更好地培养服务"三...     

新媒体时代下探索高校学生会改革管理新模式——以安徽中医药大学药学院学生会为例

伴随数字通信技术的飞速发展,新媒体应用逐渐得到普及。在这种新形势下,如何积极探索与应用新媒体,有效地结合不同高校学生会特点开展工作,是高校学生会工作者目前面临的重要问题。因此本文通过对高校普通学生和高校学生会成员进行问卷调查,将所得到的数据进行统计、分析,以便为建立一套具有可行性、实效性的新媒体背景下的学生会管理工作新模式提出一些意见和建议。     

职业院校学生职业素养培育研究——以江苏城乡建设职业学院风景园林专业西藏班为例

当前我国教育改革的方向是由应试教育转向素质教育,故职业院校对学生的职业素养培育显得尤为重要。在内地的西藏学生衔接教育中,职业素养的提升较为困难。西藏是一个农牧业占主导地位的辖区,西藏学生大多来自农牧区,职业教育总体生源少。通过分析江苏城乡建设职业学院风景园林专业西藏班学生职业素养培育的现状及原因,提出修订人才培养方案、课程思政融入、学生以优带学、革新评价方式等具体措施,改善学生职业素养培育提升困难的局面。同时希望西藏班学生将学到的风景园林建设理念与技能在西藏的牧区建设中发挥作用。     

如何抓好基层文体团队建设--以浙江省杭州市彭埠镇为例

文体团队要建设好,需要政府部门为他们做好服务,搭建好平台,提供好技术、人力、财力、精神支持。     

高职学生对就业指导课程的需求分析——以杨凌职业技术学院为例

本文以就业指导课程的教学改革为研究内容,对杨凌职业技术学院的高职学生进行了问卷调查,在分析调查问卷的基础上总结了学生的教学需求和教学不足,并提出改进建议。