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当前,我国的职业教育模式、形态、内容等正在发生深刻变革,其中教材改革是教育变革中非常重要的一部分。随着国家对职业教育规划教材建设工作的贯彻实施,新型活页式、工作手册式教材成为高职院校教改的主要内容,编写具有职业教育特色的实训课程活页式教材,对于培养社会各产业技术型人才具有非常重要的意义。以我校动物医学专业实训课程：动物微生物专项技能训练为例,对教改背景下新型活页式教材的探索与建设进行深入探究,希望可以为当前高职教育实训课程教学改革中的教材改革提供有效参考。 相似文献
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以中职电子商务图形图像处理课程项目教学模式实施过程为例,结合新型活页式教材的应用,阐述以活页式教材为载体的项目教学模式的实施路径与策略,可为同类型课程项目教学的实施提供参考. 相似文献
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课程建设与开发是教学改革的重点难点,也是提高职业教育教学质量的核心。文章以＂少儿英语教学＂课程的实践教学过程,结合以工作过程为导向的课程开发理论,打破学科课程模式,对此课程项目化教学改革进行思考探索,提出一些建设思路和方法。 相似文献
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《动物病理》课程是高职兽医专业的一门专业基础课,它以形态学为基础,运用动物实验、尸体剖检、体组织检查等方法,着重从形态学的角度阐述器官、组织的病理改变,揭示疾病的本质,其根本任务是探讨动物疾病的发生机理和本质,为预防和治疗疾病提供理论依据。它不仅仅是基础兽医学和临床兽医学之间的桥梁性学科,而且其研究范围几乎涵盖了兽医学的所有领域,其理论性和实践性极强。又因兽医专业高职教育是以培养本专业高技能应用型人才为培养目标,因此探讨《动物病理》实训内容改革,使之更好地与岗位技能相对接就成为改革的重中之重。 相似文献
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“互联网+”实训教学的融合打破了传统的实训教学模式,将促进实训教学的优化升级,为适应高校教育科技化要求,在增加实训教学比例的基础上,实训教学还需要融合“互联网+”,把实训教学与互联网平台相结合。文章以S校专业综合实训教学为例,总结传统实训教学中存在的实训教学软件资源受限,实训条件不足,实训项目系统性不强,实训教学传统,形式不够灵活等问题,分析了S校综合实训采用的“互联网+”实训教学模式四阶段教学流程：教师课前准备阶段,学生课前自学阶段,教师线下答疑强化阶段,学生课后测验巩固阶段。并从教师、互联网平台、学生三个方面探索进一步完善“互联网+”实训教学模式的对策。 相似文献
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分析养猪业发展和行业人才需求,对规模养猪场职业岗位和典型工作任务进行调研,开发并实施了猪生产与疾病防治课程教学项目,使学生具备相关的理论知识,具备规模化养猪场从业能力。 相似文献
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单片机原理及应用课程是电子通信等专业的专业核心课程,是多门基础课程的后续课程,包含理论学习和实践操作.传统高校教师将理论和实践分开教学,先讲理论后讲实践、用书本程序、用软件仿真和让学生效仿,这样可能导致学生被动学习,影响学习效果.针对这些特点,文章从教材选定、理论学习、实践操作和考核方式四个方面去探讨如何基于创新式项目... 相似文献
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基于工作过程的《牛羊生产》课程开发探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
基于工作过程的课程开发应坚持以职业岗位能力的培养为重点,课程的开发要与职业岗位要求相结合,结合延安职业技术学院的实际情况从课程培养目标、教学模块、学习情境、教学方法和手段、教学过程及考试考核方式等几个方面对高职《牛羊生产》课程开发进行全面的探讨,旨在提高学生的职业能力和综合素质。 相似文献
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石洪景 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(11):172-176
通过引出《市场调研》课程的教学现状及存在的问题,结合教学实践经验,并以福建江夏学院为例,首先分析了《市场调研》课程进行教学改革的必要性;接着指出《市场调研》课程教学改革的总体理念;再次,从课程的教材选择、教学方法、学习方法、教学过程4个方面对课程教学改革的具体实施方案进行了深入的探讨;最后提出希望通过课程教学改革所达到的积极改变. 相似文献
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