中职钳工实训及操作技巧的研究

近年安徽省中职对口招生中,实训技能的分数比重越来越大,从而变得越来越重要。本文主要从规范安全管理,理论联系实践,重视钳工锉削操作技巧等方面一一阐述。在实训中激发学生的潜能和创新性思维,产教结合,进而使学生的实际操作能力得到大幅度的提高。     

思想政治理论与钳工实训相融合教学研究

在新的高等教育和育人政策形势下,为顺应经济和社会发展需要而提出思政课程与高校专业课程相结合教学。借助于高校经典课程钳工实训为研究对象,挖掘钳工实训新的思想、精神,提出思想政治理论与实训相融合的教学研究方式,旨在扎实机械专业基础,形成大学生严谨细致处事风格以及培育健康、高尚人格,同时也为高校培养高素质、高技能人才做出努力。     

浅谈模具钳工教学的改革

研究资料表明,现阶段我国不论是在模具钳工的教学方面还是在操作和实践的方面都出现了比较落后的情况。这是因为在实习过程中,学生所接触的都是一些比较传统的、常规性的操作,而这和新时期下的各种技术相比都有着很大的差距,这就极大的降低了学生对该课程的学习主动性。对此,本文将根据已有的条件,提出推进磨具钳工教学改革进程的建议。     

初探机械设计实训教学改革

随着科学技术飞速发展,当前机械设计实训的教学模式相对就比较陈旧,存在很多问题,无法培养出符合要求的技术人员。因此,机械设计实训的改革势在必行。     

关于试点安全工程工程硕士专业学位的分析

为缓解我国安全生产的严峻形势,提高安全管理水平,培养符合我国安全生产需要的高级应用型人才,同时丰富我国工程硕士教育培养的理论和模式,在分析我国总体的安全形势和重庆市的安全生产形势的基础之上,对安全工程工程硕士专业学位的需求特征及发展趋势进行了界定和预测。结合培养单位的具体条件,阐明其试点安全工程工程硕士专业学位的培养优势以及不可替代性。     

提高钳工操作技能的一些尝试

本文从钳工基础训练、基础知识、训练方法、训练目的、教学内容几个方面分析了提高钳工操作技能的各种因素,提出了钳工操作技能掌握的好坏对生产质量造成的影响。     

关于在职工程硕士综合管理信息系统存在的若干问题的讨论

随着在职工程硕士教育规模的不断扩大,如何规范管理在职工程硕士的学籍、培养工作,成为了研究生管理工作者亟待解决的课题。目前各个高校都建立了综合管理信息系统,但是由于在职研究生具有工学结合的特点,信息管理方面还是存在一些普遍的问题。针对在职研究生学习方式为不脱产的特点,从学籍管理、选课管理、信息备份、信息安全等方面提出在职工程硕士管理信息系统中存在的问题,同时进行了调查分析并提出解决措施与建议。     

提高钳工实习教学质量的探索

钳工实训是起源较早、技术性较强的传统工种之一,钳工实训劳动强度大,需反复练习同一课题,学生易感疲劳,较累,一般同一个班级几十位学生同时实习,实习环境较差,噪音大等因素致使学生感到枯燥无味,在现代化的环境中认识不到钳工是不可替代的工种。以下将从教学方式上,从教学过程中,从课题题目上着手根据学生、学校、社会需求实际情况,进行教学,探索如何提高钳工教学质量。     

校企合作中双导师联合培养创新型研究生的机制研究

本文主要总结了目前国内各大学的研究生产学研联合培养方法,阐述太原科技大学焊接技术与工程专业全日制研究生的双导师负责机制下的产学研联合培养模式,对研究生工作站管理制度、双导师制、课题组的组建和选题、进站研究生的实习安排和管理、工作和生活保障等方面进行深入探讨,针对其运行过程中可能出现的问题提出合理化的建议。     

钳工实习中钻孔的加工方法

钻孔是钳工的一项重要技能,也是一项比较难以掌握的技能。正确的掌握钻孔要领对钻孔的加工质量关系至关重要。教会学生装夹工件、刃磨钻头、划线、找正中心、起钻、扩钻、铰孔是保证钻孔精度的重要工艺手段。     

机加实训课程教学改革探究

机加实训课程是高等职业技术学院机械加工类专业的一门基础课程,主要是要求学生熟悉和掌握使用普通机床加工零件的工艺方法。在该课程的教学中,普遍存在学生刚开始接触兴趣较高,随后呈现递减趋势的问题。为了解决这一问题,笔者联手自己的教学团队,经过多年的实践教学改革探索,取得了较好的教学效果。本文主要从教学内容的选择、教学的组织形式、教学效果的提高等方面介绍了整个课程改革的实施办法。     

钳工教学中培养学生操作技能的方法探究

钳工操作技能是钳工实习中一个重要的环节,在平常的操作中都很单调,学生没有很大的兴趣,学生的操作积极性也不高,所以实习给学生提供了一个较好的贴近实际的机会。在实习中如何将教学和实践相结合,真正的以理论教学为核心,以实际操作为重点落实好,能够充分发挥好学生的能动性,对于不同的学生,不同的操作技能,应该采取相应的教学方式,本文将多年的钳工实习技能教学经验进行总结,同时也谈谈我个人的一些看法。     

《外贸单证实训》课程教学改革探索

《外贸单证实训》课程是报关与国际货运专业的核心技能课。在教学改革期间,基于实际业务的需要,改革教学方法,增强学习兴趣,强化学生的动手能力,提高学生的就业技能,实现教学内容与作业内容的无缝对接。     

新工科背景下三维工程图实训教学改革研究

在新工科背景下对三维工程图实训做出教学改革,提出线上线下混合式教学的新思想,改变传统的教学模式和教学观念,利用互联网优势和各大网络教学软件,充分调动了学生学习的主动性、积极性与创造性,有利于提高学生的学习效果,提高课程的教学质量.     

探析钳工教学中理论与技能综合教学的可行性

强化理论服务于实践,理论对实践的直接指导作用。将原理与实践揉合为一体,真正做到用科学的理论来指导实践。     

《动物微生物综合实训》课程教学改革探索

结合临床生产常见病例及校企合作科研项目,将《动物微生物综合实训》课程教学内容改革为基础性实验、综合提高性实验和研究创新性实验3个层次。考核内容确定为显微镜操作技术与制片技术、细菌分离纯化及鉴定技术、病毒分离鉴定技术和试验设计与创新能力;考核模式采用多元化、多层次、多角度考核与过程考核相结合的方式,以期培养出高职畜牧兽医专业的高技能应用型人才。     

对中职机械钳工专业实习教学体系构建的看法

当前,随着我国经济的发展,社会对技能型人才的需求越来越大。我国的中等职业技术学院是专门培养一线工人的教育机构,对于技能专业的教学,不仅要传授基本理论知识,而且要特别进行实习的教学,只有基础理论与实习有机结合,才能培养出社会需要的技能型人才。本篇文章针对当前中职教育与社会人才需求的现状,提出几点对中职机械钳工专业实习教学体系构建的看法。     

提升高职护理专业基础护理学实验实训教学改革研究

在高职护理专业中,对护理学生进行实验教学是必要的,这样才可以使学生将所学理论知识与实际实践相结合,才能更好地让学生融入相关的工作中,同时这样有利于提高基础护理学的教学质量.文章将探讨提升高职护理专业基础护理学实验实训教学改革.