浅谈土力学课程教学改革

《土力学》是土木工程、交通运输工程、水利工程等专业的专业基础课,是土木工程专业的主要先修课程之一,其学习的好坏直接影响到后续专业课程的学习。传统的教学方法已不适应新环境下的教学,广大土力学教师应根据其课程特点,结合学生的实际情况,从改进教学方法、采用现代教学手段、适当调整教学内容等方面着手,完成好土力学课程教学改革。     

车辆工程专业Pro/E课程教学方法研究

我国汽车工业飞速发展,车辆工程专业Pro/E课程教学方法也在不断改革,本文通过案例引导教学、项目引导教学和竞赛引导教学三方面的改革措施来实现车辆工程专业Pro/E课程教学方法的改革,学生通过近几年的锻炼,在综合能力方面有明显的提高,说明本方法的正确性和有效性。     

土力学教学现状及改革措施探讨

土力学是土木、交通、水利及港航等学科的专业基础课,其主要包含理论教学和试验实践两个环节。从教学安排、教学内容以及教学质量等方面,对土力学课程教学过程中面临的一些问题进行了分析。针对上述问题并结合土力学教学特点,提出了几点教学改革措施,如:调整教学大纲,加大试验实践学时、安排专业性的教学内容、提高师生比例、加强教师队伍建设、改变教学方式等。     

新能源专业"工程热力学"教学方法探讨

能源危机和环境保护是当今世界的两大主题,新能源综合利用技术成为发展的关键内容.新能源技术的根本任务是实现能量向功的转换,与传统能源具有共同点,但又有显著的区别.因此,在人才培养方面,与传统能源领域有所不同,需要探讨新能源领域专业人才教育的问题.文章从能源专业的学科基础课工程热力学入手,强调新能源领域人才基础知识与科...     

对土力学实验课程改革问题的探索

分析了土力学实验课程改革中遇到的问题,探讨了目前实验课程的弊端,提出了针对实验课程改革与实验室建设的具体措施,并进行了有益的尝试,收获了不错的效果,为下阶段培养学生独立的实验探究能力提供了有力的理论与实践依据。     

工程材料课程教学改革与教学方法的探讨

工程材料是机械类专业中不可或缺的一门重要科目,在课程改革的教学背景下,工程材料的教学方法也应该进行改革,创新教学形式,提升教学活动的趣味性和有效性,让学生更好地做到学以致用.     

新疆高校《土力学》课程教学模式改革探究

通过分析新疆地区高校当前土力学课程存在的教研问题,以及社会发展对人才的需求,培养工程应用和创新能力的应用型人才成为新时期高校教学改革的追求目标。以本科教学《土力学》课程为载体,着力于从理论教学、试验、实践等三个方面进行探索性的教学改革,已期能够激发学生的学习兴趣,特别注重学生的工程意识与实践创新能力的培养,为水利及相关专业培养高级应用型人才,进一步夯实本校培养人才的教学体系,满足社会发展对人才的需求。     

关于提高民族学生《土力学》课程教学质量的几点浅见

依照我校十三五期间应用型本科院校发展整体规划,针对南疆地区民族学生成长环境与学习认知的特殊性,对现有民族学生《土力学》课程教学中存在的各种问题与缺陷进行归纳总结,从学校制度层面与教师教学层面等多方面入手,对当下的课程教学体系进行深层次、全方位的变革,发展出一套适合民族学生学习、理解、进步的教学方案,用以提升《土力学》课程教学质量和民族学生的学习水平,并为类似课程的教学改革提供一些浅见与参考。     

探讨现代汽车电子技术课程的教学方法

针对高等学校汽车电子检测技术专业现代汽车电子技术课程教学现状及存在的问题,本文在改革教学大纲、重视专业课程教师培养、改革专业课程考试评价体系等方面,对高等学校汽车电子检测技术专业现代汽车电子技术教学进行了初步探讨。     

基于消防技术人才培养的“消防给排水工程”课程教学改革探讨

为了提高“消防给排水工程”的教学效果,本文从教学内容、教学方法、实践教学三个方面分析了该课程的教学现状,提出了从课时、教材和参考资料、教学内容等方面优化教学体系,增加网络教学平台和互动式等教学方法,增强实践教学等教学改革建议。结果表明：通过教学改革可以有效地提高学生的学习兴趣,促进本课程教学质量的提升,更好地培养消防工程专业技术人才。     

计算机审计课程教学方法改革探讨

审计信息化的高效改革态势预示着计算机审计课程的日新月异和人才培养的实践能动性,传统的教学方法无法适应多变的审计环境和审计方法,PBL教学方法能够有效地增强学生适应多变审计工作环境的能力,它在计算机审计教学中的应用是一个值得探讨的问题。     

野生动物医学课程教学方法的探讨

动物医学包括多方面的学科,涉及除伴侣动物和家畜以外的所有动物种类的医学问题。这一学科主要涉及两个方面的圈养野生动物(动物园医学)和非圈养野生动物(野生动物医学),这种划分在某些情况下可出现重叠,应结合医学分类来考虑。圈养和非     

探讨《工程热力学》教学方法

《工程热力学》是建筑环境与能源应用专业的基础课程,理论强,公式多,定义多,如果单纯照本宣科,学生就会在学习过程中失去兴趣,对后续课程的学习也会非常不利。本文分析了该课程特点,根据已有的教学实践,谈了一些体会和具体做法,以增强学生学习效果,实现教学目标。     

基于OBE-CDIO工程教育模式下的单片机应用技术课程教学研究

为了改善单片机应用技术课程的教学效果,文章提出基于OBE-CDIO工程教育模式下的课程教学方法,以学生为中心,开发典型的生活实际案例激活学生学习兴趣,教学内容以项目化的形式贯穿整个课程,有效地提高了学生专业知识的实践能力和创新能力,从而提升了学生的就业竞争力。     

高职《Visual Foxpro》课程教学方法探讨

本文围绕高职《Visual Foxpro》课程教学改革问题,分析了新时期对计算机《Visual Foxpro》课教学的需求;提出了以"学生为中心"新的教学模式;探讨了以创新能力培养为目标的施教方法。     

新时期工程制图课程教学改革思考与讨论

工程制图是工科专业的一门专业基础课,随着《中国制造2025》的签批,该课程在人才培养中将扮演更重要的角色。新时期工程制图教学存在着诸多挑战和改革点,对课时减少、教材单一的问题提出了教改思路,对是否该黑板手绘演示、CAD该如何融入等问题进行了探讨,以期对工程制图教学改革提供参考。     

浅谈高等数学课程的教学方法

高等数学(经、管类)是面向经济学、管理学各专业学生开展的公共基础理论课,主要目的是培养学生抽象概括的能力、逻辑思维能力以及解决实际问题的能力,为后续的专业和理论学习打下必要的知识基础,提供必要的数学工具,为终身学习提供必要的知识积累.所以,探索科学合理的教学方法能有效激发学生的学习兴趣,从而提升高等数学的教学质量.     

基于JiTT教学模式的机械设计教学方法改革探讨

JiTT是一种新型教与学策略,注重改善课堂教学效果,让学生的学习变被动为主动,从而提高课堂的教学效率,同时注重培养学生的团队精神和实践创新能力,符合机械设计制造及其自动化专业以培养一专多能全面发展,具备扎实的理论基础、良好的开拓创新精神和实践能力的应用型工程技术人才的目标,为JiTT教学模式在《机械设计》教学方法改革的推广应用提供了可行性。     

《细胞工程》课程教学方法和手段的改革探讨

细胞工程是一门实践性和综合性很强的学科,传统的教学方法和手段比较单一,对教师教学水平发展和学生创新能力培养均不利.通过对教学内容调整和更新,加强实践和实验环节,运用现代教学手段,优化教师素质,发挥学生的主人翁意识,充分调动教师和学生的积极性.探讨了上述教学改革措施在《细胞工程》课程教学中的重要性,从而为进一步完善《细胞工程》课程教学改革奠定基础,并可为其他高校该课程理论和实践教学提供参考.     

《野生动物救护技术》课程教学内容与教学方法的探讨

根据《野生动物救护技术》课程的特点,确定教学内容,研究教学重点,探讨更加合理的教学方法,以期获得更好的教学效果。