关于贵州职业教育改革的思考——以贵州职业技术学院为例

<正>2012年11月6日,教育部印发《关于"十二五"职业教育教材建设的若干意见》。"十二五"的总体思路和目标决定了职业教育目前的重要任务,在信息技术迅速发展的今天,职业教育应紧跟教育部的目标顺时而变,创新思路,深化改革。"灵-变-通",今天的职业教育应当为各个行业输送大量的优秀技师,成为引领经济和社会发展的重要因子。     

云南高职学生体质测试近三年数据对比分析——以云南机电职业技术学院为例

本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑归纳法、比较分析法、访谈法、数理统计法等研究方法 ,对云南机电职业技术学院三个年级的体质测试成绩进行分析,探讨。形成地方特点,为全国重新修订统一标准形成一系列可依托的数据支持。同样对于高职院校学校体育的发展和改革起到了提示作用。     

T职业技术学院知识管理激励机制研究

知识的作用越来越重要,知识共享和知识创新一定程度上决定了一个企业、乃至一个国家的发展程度。本研究通过对知识管理与激励机制的理论分析,梳理高校知识管理的现状,分析ST职业技术学院在高校知识管理中存在的主要问题,明晰在高校知识管理中激励机制的重要作用,进而运用有效的激励策略设计ST职业技术学院的知识管理激励机制,为进一步提升学校的教育质量提供参考。     

高职电脑艺术设计专业工学结合人才培养模式探索与实施——以南宁职业技术学院电脑艺术设计专业为例

随着电脑应用的普及,电脑艺术设计成了热门专业。专业人才不断涌向社会,广泛地服务于各个艺术设计领域,促进了艺术设计领域的迅猛发展,但专业建设及人才培养质量也良莠不齐,存在多种问题,高职电脑艺术设计专业人才培养模式迫切需要进行改革。本文以南宁职业技术学院电脑艺术设计专业构建工学结合人才培养模式的改革实践为例,对高职电脑艺术设计专业如何构建工学结合人才培养模式进行探索与研究。     

基于Android平台的学生信息查询系统的设计与实现

当前随着移动技术的发展,特别是移动智能终端设备在高校中的普及,移动应用也变得越来越广泛。本文主要研究基于移动平台的学生信息查询系统。拟实现教师、学生及学生家长通过APP方便快捷的查询学校相关信息。     

产业学院背景下机器人技术公共实训基地建设研究——以江苏省交通技师学院为例

实训基地是技能提升的基础,校企共建实训基地具有最真实的生产环境。文章以江苏省交通技师学院机器人技术公共实训基地的建设开展研究,探索实践产业学院背景下机器人技术公共实训基地的建设。     

探究计算机图形图像专业技术艺术和职业相结合之路——以嘉兴职业技术学院计算机图形图像专业为例

职业院校计算机图形图像专业是培养具有较强的计算机图形图像处理能力,具备一定的艺术设计理论和一定的造型与创作能力的高级应用技术型人才。本文在分析了计算机图形图像专业现状,发现存在着人才培养方案缺乏前瞻性,人才培养目标与岗位、专业课程与课程之间、专业课程与教材之间均存在衔接问题,师生均缺乏较高的艺术素养等问题之后,提出了走技术、艺术和职业相结合的教学改革之路,并给出了根据岗位专业技术要求构建新型人才培养模式、根据岗位艺术素养需求优化课程体系、根据学生心理特点和课程特点改进教学方法和手段等具体实施办法。     

苏州工艺美术职业技术学院校园开放空间改造设计刍议

苏州工艺美术职业技术学院新校区的整体规划统一和谐,但校园开放空间的规划存在不足。因此,应结合苏州工艺美术职业技术学院校园整体规划,在系统分析校园景观的基础上,通过加强校园开放空间的设计,形成具有归属感的交往空间、具有历史感的文脉空间以及具有认同感的四维空间;通过进一步强化校园开放空间的绿化设计,创造绿色空间;通过加强校园标识系统和环艺小品的设计,完善开放空间细节设计。     

“工会讲堂”在高职院校校园文化建设的作用——以常州工程职业技术学院工会工作为例

高职院校工会是高职院校党组织密切联系全校教职工的桥梁和纽带,其特点决定了在贯彻执行党的路线、方针与政策的同时,必须反映和维护教职工的切身利益,表达教职工的愿望和要求。现阶段,高职院校工会组织要寻找新的切入点,充分发挥工会工作者的主观能动性,挖掘工会组织的工作能力,积极踊跃参与建设和谐校园文化,为高职院校工会工作注入活力,进一步创新高职院校工会工作。为此,笔者结     

基于Android的计算机学习APP的设计与应用研究

随着移动设备的发展,移动学习已成为当下一种技术日渐成熟的学习方式。本文以《计算机程序设计》课程为例,以Android系统作为平台,设计一个相对独立完整的学习类APP,探索APP在辅助大学生创新学习的有效模式和方法,推动学习类APP的创新应用。实验测试表明,该软件系统性能稳定,界面友好,基本能够满足大学生移动学习的需求。     

高职畜牧兽医专业“1234”人才培养模式探索--以咸阳职业技术学院畜牧兽医专业人才培养模式为例

为了适应咸阳当地畜牧业经济发展和市场需求，咸阳职业技术学院畜牧兽医专业作为陕西省的重点建设专业，近年来，在人才培养模式的构建方面进行了探索，在以定岗实习为突出特征的工学结合人才培养模式的大框架下[1]，初步形成了“一条主线，两本证书，三个系统，四业融合”的人才培养模式（简称“1234”人才培养模式）。     

高职生职业精神现状及培育路径探索——以宁夏民族职业技术学院艺术设计系学生为例

培养具有良好职业精神的大学生是中国制造走向优质制造精品制造的内在要求,是高职院校生存与发展的生命线,也是毕业生实现可持续发展的坚实基础。如何将职业精神教育与艺术设计专业人才培养工作有机融合,使高职艺术设计类人才与行业对人才需求高度契合,本文针对这个问题通过对宁夏民族职业技术学院艺术设计系高职学生的调研,在此基础上提出培养对策,以达到培育职业精神、提高学生综合素质的目的。     

栉风沐雨五十载 桃李芬芳遍神州——江苏畜牧兽医职业技术学院五十华诞

十一月的季节，秋意正浓，江苏牧医学院的校园里激情涌动。11月22日上午，江苏畜牧兽医职业技术学院历任校领导、广大师生员工以及来自全国各地的校友、嘉宾2万余人欢聚一堂，共同庆祝江苏畜牧兽医职业技术学院建校五十周年。     

高等职业院校教师发展中心未来规划——以天津中德职业技术学院为例

自2012年教育部明确提出高校建立教师发展中心以来,天津中德职业技术学院于2015年正式成立教师发展中心,并在管理与运行中取得了一定的成果与经验。未来教师发展中心的规划应以应用技术大学的建设为契机,重视教师应用能力培养、跨学科知识交流、信息技术手段的应用三方面的规划。     

《建筑工程施工技术》课程教学改革初探——以重庆水利电力职业技术学院为例

本文通过调查《建筑工程施工技术》课程在在实践中的应用情况,从教学方法、教学手段和教学内容方面做了改革的初步探讨,以期提高教学效果。     

高职院校汽车技术服务与营销专业的课程体系的构建——以湖州职业技术学院为例

本文基于湖州汽车市场抽样调查,分析了汽车4S店对相应职业岗位能力的需求,以及对现今汽车技术服务与营销专业毕业生能力的认可度。根据分析结果来改善本校汽车技术服务与营销专业课程体系,从而提高本校该专业学生的综合素质,达到湖州地区4S店对于相应职业岗位的用人要求,为学生能够良好就业奠定基础。     

青海省畜牧兽医职业技术学院资源整合之后的系部管理研究

近几年,青海畜牧兽医职业技术学院完成了以办学方向、教学改革、教学质量等项目的国家评估工作,2008年审报通过国家示范性院校建设的项目,走校企合作、工学结合的发展路子,并面临着2010年评估     

“IT”类高职专业职业资格证项目、证书选考的初步研究——以玉溪农业职业技术学院计算机科学系为例

针对＂IT＂类高职专业在＂双证制＂教学中职业资格证项目、证书难以选择的问题,调查目前国内存在的14种＂IT＂类专业的职业资格证,从企业岗位需求、学生认知、企业认知的角度,通过＂可信、可行、必要、市场占有度＂4个指标,对14个项目进行综合评价和排序,结合专业特点,得到＂IT＂类专业职业资格证项目、证书的优选。     

高校大学生创业孵化基地配电系统的研究与设计——以广西科技大学鹿山学院为例

为响应国家号召,提倡毕业生自主创业,各高校建设对应建设大学生创业孵化基地,随着大学生就业创业人数增多,传统的创业孵化基地配电技术已无法满足同学们日常学习生活对用电的需求。基地建设,充分合理运用配电技术不仅能够提高其配电系统的用电效率,配电系统的安全性在很大程度上得到保障,由此可为同学们提供更加方便高效的用电服务。     

警犬技术专业人才培养新模式探析——以贵州省公安厅警犬基地和警官职业学院联合办学为例

我国警犬技术工作自1998年公安部体制调整以来,在各级党委、政府的关心支持下,得到了较好的发展,但各省都普遍存在一个共同的问题,即警犬技术专业人才缺乏。我国开展警犬技术专业的学校只有中国刑警学院警犬技术系,并且每年毕业的学生不多。在各地严重紧缺警犬技术专业人才的特殊情况下,积极探求新的人才培养模式,就成了各省公安机关需要面对的急迫问题。