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采用自编创新支持感问卷,对813名大学生进行调查研究,发现该问卷具有良好的信度和效度;创新支持感包括包容性、家庭支持、教师鼓励、团队支持、资源保障5个维度。对其中585名师范生的结果进行分析得出以下结论:师范生创新支持感水平相对偏低;师范生女生和独生子女师范生在多个维度上显著高于其他类型的师范生;除资源保障这一维度外,师范生的创新支持感与未来创新支持意愿呈显著正相关。 相似文献
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《黑龙江畜牧兽医》2016,(22)
2007年5月份,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,这标志着新一次师范教育变革的开始。在东西部发展差距加大与城乡二元分化凸显,我国师范教育转型,农村地区教师流失严重、师资匮乏等时代背景下免费师范生政策应运而生。免费师范生政策从学生享受的权利、待遇和应履行义务等诸多方面进行了诠释,但对免费师范生如何退出却少有言及。为此,通过从政策宣传程度、学生报考动机、学生职业规划、现行对免费师范生违约机制的评价等方面着手进行分析发现,免费师范生政策问题突出。因而,提出应多措并举、有破有立地对免费师范生政策的准出机制进行变革,以期实现免费师范生政策颁布落实的最初目标。 相似文献
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随着互联网的发展,智能手机的普及,社交软件微信应运而来,打开了农业信息服务工作的新局面。笔者总结了以往各种农业信息服务方式的优缺点,分析了微信公众平台应用于农业信息服务的可行性与优势,在此基础上提出了增加财政投入、设计好微信公众平台首页、推送个性化信息、提高农民信息意识、培养农民信息素质、加强信息的收集与反馈等几点建议与对策。 相似文献
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随着我国教育领域信息化的深入发展,免费师范生信息化教学设计能力在当前的教育教学实践中受到了广泛的关注与重视。但目前免费师范生信息化教学设计能力的培养却不如人意。为此,采用调查研究的方法对当前免费师范生信息化教学设计能力培养现状进行了调研与分析,以期望能够对免费师范生信息化教学设计能力的培养有所助益。 相似文献
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范春婷 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(5):257-259
免费师范生群体的思想政治教育不仅是促进免费师范生群体全面发展的重要因素,也是推动我国教育事业进步的必要措施。通过对近两年免费师范生政策的实施效果及存在问题的分析,进一步探索促进免费师范生教育健康发展的有效途径。 相似文献
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师范生的科学素养水平将会影响小学生科学素养的培养,从科学知识的了解、科学方法与能力的掌握、科学思想与态度的形成等3个维度,对新疆地方高校师范生科学素养的现状进行调查研究,并对如何提升师范生科学素养水平提出几点思考与建议。 相似文献
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在物欲横流的今天,部分教师敬业意识不强,存在职业倦怠,消极地对待教师职业。不少教师不能甘于清贫和平凡,不能改善自己的心态,课堂课下抱怨不断。而教师的心态又是影响课堂教学效果的重要因素之一,课堂还是天堂?关键是教师对现实的一种认识、一种态度。关注教师的心理,创建和谐课堂,做个快乐的教师。 相似文献
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基于文献和问卷调查,对英语免费教育师范生就业竞争力进行调查研究,获得构成英语免费教育师范生就业竞争力的主要内容,即:综合能力、知识结构、德育与素质、国家政策、毕业院校、硬件条件、社会条件、家庭条件。对每一维度的子因子进行调查研究后,形成英语免费教育师范生就业竞争力内容构成表,并由此提出,要提升英语免费教育师范生的就业竞争力,应培养其综合能力,尤其注重提升其教学能力;完善以学科和教学为主的知识结构;结合自身实际,合理利用师范生免费教育政策;保持良好就业心态,积极主动就业。 相似文献
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