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采用自编高校大学生资助方式现状调查问卷,对广东地区5所高等院校在校贫困大学生资助方式的现状进行调查,探讨大学生资助方式的影响因素,提出资助方式需求因素受到学生的个体主观因素和客观因素的相互作用,二者共同影响学生对资助方式需求的建构。了解资助方式需求的主要影响因素以及形成机制,对改进和完善大学生的资助方式具有重要意义。 相似文献
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调查显示,多数大学生拥有自己的手机,受访大学生的手机多是智能手机,除了基本的通讯功能外,手机还充当相机、掌上电脑、游戏机、MP3、导航等重要角色。而智能手机功能如此强大,离不开手机软件和移动流量的支撑。本次调查分析出了大学生在不同方面使用流量的比重,手机在大学生的学习与生活中充当的角色。探讨手机软件对大学生的学习和生活有更大的影响,给软件开发者一个参考方向。 相似文献
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《科技视界》2015,(28)
目的:本调查采用大学生复原力量表对在校大学生进行调查,更加了解大学生心理复原力的现状,为学校开展更加有效的辅导活动提供依据。方法:本调查使用阳毅编制的大学生复原力量表对230名在校大学生进行复原力情况调查,运用了SPSS统计工具对研究数据进行了最后处理。结果:复原力在男女性别、城市农村生源地、是否独生子女的复原力均有差异,并且在自我效能感、问题解决、稳定性这三个方面存在着差异具有统计学意义:女大学生的整体复原力低于男大学生且男大学生在自我效能维度的得分高于女大学生(P0.01),非独生子女的复原力水平强于独生子女(t=2.3,P0.01),独生大学生在自我效能和问题解决维度的得分高于非独生大学生(t=2.8,P0.01);分别来自城市和农村大学生,城市学生强于农村学生并且城市学生复原力稳定性维度得分高于农村大学生(t=2.4,P0.01)。结论对于不同群体的大学生我们学校在进行心理辅导活动的时候应该有不同的侧重点,从而发挥大学生复原力的最大作用。 相似文献
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在当今毕业生就业难背景下,为了解大学生就业现状和学生培养情况,并为后续培养模式提供借鉴,本研究调查了1986~2020年河北农业大学312名畜牧学不同专业毕业生在校表现、现工作单位、毕业收入、工作满意度以及学生转行情况等方面进行分析。结果显示,从在校期间基本情况来看,在校期间参加的社会实践活动所获得经验或知识,在工作中也能产生较大影响;从工作收入和工作满意度来看,留在本专业的大部分毕业生都满意自己现在的工作及收入;从离职原因来看,大部分受到企业的地域位置或家庭因素影响。本文通过调查毕业生在校期间与工作后的基本情况,反思农林院校当下人才培养模式,为创新高校培养模式提供参考。 相似文献
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《科技视界》2014,(11)
目的:掌握在校大学生对常见意外伤害自救互救知识的了解程度,并有针对性地提高大学生对意外伤害自救互救的能力,增强在校大学生的安全意识及自我保护意识,达到"挽救生命,降低伤害"的目的。方法:采取分层随机抽样的方法,对镇江市江苏大学的600名在校大学生进行了匿名式问卷调查。结果:因学校仅开设了校选修课,所以大一大二年级的学生普遍掌握了自救互救知识,高年级的学生中极少数掌握自救互救知识;并且调查样本中已掌握自救互救知识的医药学专业的学生比非医药专业的学生所占比重大。结论:在校大学生已掌握意外伤害自救互救知识的只有极少部分,并且多为医药类专业的学生,因此需要全面普及该知识来提高在校大学生对意外伤害自救互救的能力。 相似文献
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