浅谈蚕桑专业《发酵工程》课程教学改革

针对蚕桑专业新型人才培养的需要,从优化更新教学内容、完善教学方法手段、整合多种考核方法等方面对发酵工程课程进行了教学改革探索。以期提高教学质量,提升学生自主学习和创新能力,把学生培养成应用型、创新型人才,更好地为蚕桑产业发展服务。     

基于应用型人才培养的电子技术基础课程教学改革探讨

为了满足人才市场对应用型电子技术人才的需求,电子技术基础课程教学需要对教学内容和教学方式等方面进行改革。本文对传统电子技术基础教学中存在的不足进行了分析,并提出了几点改进措施,以供大家参考借鉴。     

建筑工程概预算课程教学改革探讨

工程概预算课程是工程管理专业本科生的一门重要课程,同时也是一门实践性很强的专业课程。针对工程管理专业概预算课程的学习特点,结合社会对创新性人才的需求,对本课程的教材内容、教学实施、教学实践三方面进行创新性改革,以提高学生的学习效果,增强概预算课程的教学质量。     

应用型大学基于《机械设计基础》课程教学改革的研究与实践

本文就应用型大学基于《机械设计基础》课程现状的不足提出一些教学上包括理论、实验和实践课堂的改革措施,并且通过实践证明,这些改革措施有效地提高了学生的学习兴趣和学习效果,培养了学生动手和解决实际问题的能力,为学生以后成功走上工作岗位奠定了一定基础。     

如何加强建设工程概预算工作

在目前的建筑工程项目中,受到市场经济大潮的影响,使得建筑业得到飞速发展的同时也形成了各种施工投资问题.建筑工程项目中,随着工程建设规模和投资力度的逐渐扩大,工程造价和概预算控制越来越受到了人们的重视和关注,成为建筑体系发展的核心环节.本文就建筑工程项目中如何加强工程概预算管理工作进行了总结,以供同行参考,从而更好的为建筑业经济发展做出应有贡献和服务,提高工程施工经济效益.     

应用型本科《工程材料》课程改革实施方案初探

《工程材料》是机械大类学生的必修一门基础课程,本文分析了《工程材料》课程在传统授课中存在的主要缺陷,探索了针对于应用型本科机械类学生的改革实施方案,目的在于激发学生的学习兴趣、培养学生的能力、为以后的核心专业知识的学习打下扎实的根基。     

针对应用型人才培养的计算机软件课程教学改革

当前社会信息技术发展的尤为迅猛，其会不断改变人们的生产及生活方式。我国在信息化进程当中，需要大量计算机专业应用人才，这也对各大高校提出了全新的标准，学校应用型人才的培养能力直接关系到我国信息化的品质。     

以培养应用型动物医学人才为导向的《兽医药理学》课程改革

动物医学是实践性极强的应用型专业。兽医药理学是动物医学专业学生必须掌握的一门专业基础课,对于培养高水平动物医学人才具有重要的作用。建立以培养高水平应用型动物医学人才为导向的兽医药理学课程体系,对于进一步提高动物医学人才培养质量具有积极的促进作用。     

家畜育种学课程教学改革与实践

为了适应学校应用型本科人才培养的要求,提高学生的专业素养和专业知识应用能力,对家畜育种学课程传统的教学方法、教学手段和教学内容等进行改革,探索适合应用型人才培养的教学方法和模式,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果和学生的实践能力,以期为学生毕业后从事本行业工作打下坚实的专业基础。     

工程教育认证背景下的《道路与桥梁工程概预算》课程教学模式思考与改革

本文以工程认证理念为引导,为保障专业人才培养目标的落实,达成毕业要求,结合实际课程,从教学目标、教学内容、教学方式、考核评价方式等方面进行了深入的理论研究和思考,提出了一系列改革措施,将专业认证思想贯穿到概预算课程改革全过程。     

应用型本科院校《动物生产综合实习》课程教学改革与探讨

应用型本科院校是培养具有扎实的理论基础、广博的知识面、过硬的实践能力和综合素质,且运用、推广技术能力强的专业人才的主要基地。《动物生产综合实习》课程是农林类应用型本科院校动物科学专业人才培养的关键的主干课程,是将动物生产理论与实践有机衔接的重要纽带,因此,提高该课程的教学效果具有重要的现实意义。现从《动物生产综合实习》课程教学现状、存在问题及教学改革措施等发面论述,旨在提高应用型本科院校《动物生产综合实习》课程教学质量和教学效果。     

《供应链管理》课程教学改革

《供应链管理》是物流管理专业当中的一门核心课程,是一门实践与理论都非常重要的教学科目。随着时间的推移,物流行业的发展,当前的《供应链管理》课程教学效果在逐步偏离行业的需求,对此,有效的改革《供应链管理》课程教学非常重要。本文在详细分析《供应链管理》课程目前存在的一些问题的基础上,提出了相应的有效改善措施,供该门课程的任教老师借鉴参考。     

园林工程概预算课程理论-练习-实践三位一体的教学模式研究

园林工程概预算课程存在综合性强、实践性强、难度强的特点,根据这些特点,采取以章节为单元,做理论-练习-实践的教学模式,使学生能从理论平稳的过渡到真实工程;章节之间连锁教学,使每个环节都突出真实性。     

新工科背景下食品添加剂课程教学改革探讨

食品添加剂课程是食品质量与安全本科专业的主干核心课.针对以往课程教学过程中存在的一些问题,文章提出了在新工科背景下,强化"以学生为中心"的教学理念,建立基于"MOOC+SPOC+翻转课堂"的混合式教学模式.通过不断更新和优化课程教学内容,完善教学资源库,改进教学方法和丰富考核形式等措施对课堂教学进行改革,以提高应用型食...     

工程材料课程教学改革与教学方法的探讨

工程材料是机械类专业中不可或缺的一门重要科目,在课程改革的教学背景下,工程材料的教学方法也应该进行改革,创新教学形式,提升教学活动的趣味性和有效性,让学生更好地做到学以致用.     

应用型本科电力工程课程实践教学改革初探

电力工程课程是一门理论与工程应用紧密结合的专业课,实践性极强。为响应我院以培养应用型技术人才为目标的教学理念,加强学生的工程意识和实践能力,提高该课程的教学效果。笔者从教学实验、校外实习、课程设计、生产实习四个方面对电力工程课程的实践教学环节的改革进行详细的阐述和探讨。