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《组态软件及应用》课程在传统教学方式过程中,存在学生对组态软件掌握效果并不理想的情况。为了提高教学质量,培养高素质的专业化人才,针对以往《组态软件及应用》课程教学过程中存在的弊端,提出了微课与传统课堂相结合的授课方式,经实践探索出一套微课+传统课堂的教学模式。实践表明,教学效果具有较大提升,可提高学生的自主学习能力和创新能力。 相似文献
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微课在高中数学教学中的引入,能够方便学生学习,提高学习效率,消除传统教学方法的弊端,发挥信息技术在教育教学中的作用,因此,微课必将成为数学教学改革的一个重要途径,也是值得大家推广使用的教学方法。本文针对高中数学微课制作及微课在高中数学教学教学中的应用进行了相应的研究与分析。 相似文献
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《数字电路》是高职应用电子技术专业的一门专业基础课程,对后期《PCB设计与制作》、《单片机应用技术》、《PLC应用技术》等专业课程的学习起着桥梁与纽带作用。学生对该学科知识的掌握程度会直接影响到专业能力的培养与发展,还关系到国家对高素质、高技能型人才培养的战略计划。随着互联网+时代的到来,微课已经成为教育领域研究的热点问题,微课与教育、培训、各专业学科的结合已势在必行。本文对微课概念、《数字电路》项目化课程中存在的问题进行简要概述,并对该课程微课设计的思路进行了讨论,希望能为相关工科类学科提供有益的参考价值。 相似文献
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微课作为一种新兴的教学资源,能大程度地提高中职学生学习药剂学的学习积极性,达到可观的学习效果。本文通过介绍微课的定义与特点,微课在中职药剂学中的应用,包括知识点选取、设计思路及视频制作方法,论述微课在中职药剂学中的教学应用。 相似文献
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针对高等数学传统教学模式面临的问题,将微课教学模式引入高等数学课程教学中进行探索与实践。本文以一阶线性微分方程微课为例,详细的阐述了微课设计、制作和实践的过程。实践表明,利用微课教学有利于提高学习效率和学习积极性,能有效的解决传统教学模式面临的问题。 相似文献
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在信息科学技术快速发展的时代背景下,微课等线上教学模式凭借自身视频内容短小精悍、可突破时间和地域限制以及能够最大限度利用学生的碎片化时间,激发学生的学习能动性而被广泛应用.高职体育教学是一项实践性较强的活动课程,在核心素质教育理念的深入下,社会各界都更加关注当今学生的身心健康发展状况,因此,在信息化时代如何有效提高高职... 相似文献
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计算机应用软件类课程的特点是理论性和实践性强,要求不但能学会用,而且要熟练灵活应用。而当前在授课课时一再压缩的情况下,很难实现。微课是以教学视音频为主要载体的简短的完整的课程教学,微课的授课方式和录制形式也多种多样,具有时间短、内容精、易操作、适合自主学习的特点,可以弥补课时不足带来的局限。本文将微课教学模式应用于计算机软件的教学,分析了计算机软件类课程教学对微课的要求,并进一步对微课的制作注意事项进行了具体的阐述。 相似文献
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目的:探索微课和面授结合的混合式教学在中医药院校病理学教学中的应用.方法:选取2018级针灸推拿学(1)(2)(3)(4)班,(1)班和(2)班为对照组,授课方式为传统面授教学模式,(3)班和(4)班为实验组,授课方式为微课和面授结合的混合式教学模式.两组学生在全部病理学课程结束后,进行统一的理论课及实验课考试,将两组... 相似文献
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近几年微课作为一种新的教学模式和学习资源得到了飞速发展,本文针对当前高数教学中存在的问题,基于微课在高等数学教学实践中的应用情况,总结了高数微课教学的各种类型以及微课设计制作中需要注意的问题。 相似文献
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随着信息化技术的发展,传统教学方式已经满足不了教学的需求,微课作为一门种新型的教学模式开始被广泛应用。病理学作为衔接基础医学与临床医学的一门重要的桥梁课程,将微课教学理念引入病理学教学中具有深远的意义。本文对微课在病理教学中的应用浅谈自己的教学体会。为病理教师改进教学方式,提高教学效果提供理论指导。 相似文献
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本文阐述了大学物理教学的现状及引入微课资源的意义,介绍了微课的内涵及特点,以提高大学物理教学效果为出发点,讨论了微课在大学物理课程教学中的应用。这种教学模式的探索与实践必将对培养高素质创新型人才产生深远的影响。 相似文献
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本文以中国外语微课大赛获奖作品为例来剖析情境微课在口语教学中的应用。通过情境微课,可有效实现教学导入、拓展教学地点、丰富教学内容,知识点直观化、形象化。此外,微课可以为学生提供真实的或仿真的语言环境,使学生身临其境地操练,从而增加语言实践机会。 相似文献
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近年来网络信息技术的发展引发了教育模式的革新,互联网+教育模式迅猛发展,出现了大规模开放在线课堂(Massive Open Online Course,简称MOOC或慕课)、微视频课堂(微课)、在线视频课堂等丰富多样的形式,为各个学科的教师开展教学活动提供了更多的思路,也使得信息化教育产物得到了应用.其中微课具... 相似文献
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微课作为一种教学模式,已经在中职学校广泛应用。以网络平台为载体,建立一个系统、开放式的课程微课平台,是微课教学的完善与升华。开放式微课平台能够突出学生的主体地位,实现个性化教学,是实现做中学,做中教的理想教学手段,为采用翻转课堂创造了必要的条件,使课堂教学得到了有效的延伸和扩展,并可以培养学生自主学习的能力。 相似文献
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在高校计算机课堂教学中,传统的课堂教学模式不再适应新时代学生的学习需要.很多学生非常关注个性化的学习方法,而微课视频能够根据教学内容的重难点制作成生动形象的视频,对学生视觉、听觉进行充分刺激,使学生感官功能得到有效增强,提高整个课堂教学的效果.通过多样化的教学模式和教学观念,也可以使得微课视频教学水平全面提高,增强课堂... 相似文献
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微课作为一种新兴的课程资源,对我国的教育信息化和教学、学习方式改革都有重要意义。从中小学教学到高校教学都开始大范围使用了微课模式,其相关研究也层出不穷,而微课在高校珠宝专业相关课程中的应用及相关研究紧缺,本文将对微课在高校珠宝玉石鉴定课程教学中的应用进行研究,希望可以促进微课的进一步发展。使微课更好地服务于高校珠宝玉石鉴定课程中学生的学习,服务于教师的教学,建立更合适学生学习的数字化资源新形态,创建新型有效的教学资源开发建设模式,实现优质微课资源的共建共享。 相似文献
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通讯技术、移动网络以及新媒体技术的快速发展,使得教育信息化成为现代教育的发展趋势。微课作为一种新型的信息化教学手段,引发了对传统教学模式的变革和思考。本文阐述了微课的基本特点,论证了在《机械原理》教学过程中引入微课的重要性,给出了《机械原理》微课平台建设的基本方法和步骤。 相似文献
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本文从分析高职学生英语知识水平、学习特点及高职英语教学现状出发,强调在高职英语教学中注入微课教学的重要性,高职英语教师应重视微课的实用性。探讨通过建立合理的微课学习评价体系和激励机制,将微课更有效地应用于高职英语教学的各个环节,以提高高职英语教学效果,实现高职院校英语教学目标。 相似文献
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现代社会是信息化爆炸的时代,大家更愿意接受简单、便捷、高效、有趣的学习和生活方式,教学也是如此。在传统的教学过程中,教师除日常课堂教学只能保证大部分的学生学习进度,不能因为极少数的同学而影响正常的教学进度,这就导致少部分同学可能会一直在后面追赶,甚至极少数学生直接就放弃了,而一些新兴教学方法的出现很好的解决了这一困难。例如,慕课、翻转课堂、微课等等,都能方便学习爱好者从中获取大量的知识营养。特别是微课是近年来发展非常迅猛的互动教学方法。 相似文献
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根据高职高专的教学现状,将化工分析技术微课引入实训教学中,探讨微课在高职高专化工分析技术实训教学中的应用。 相似文献
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