少儿图书馆读者服务创新初探--以深圳少年儿童图书馆为例

文章从全国少儿图书馆服务现状出发，分析了创新少儿图书馆读者服务模式的意义，并从深圳少年儿童图书馆实例出发，提出了少儿图书馆服务理念、方式、内容创新的具体举措。     

浅谈少儿图书馆的建设和服务

<正>发达国家非常重视少儿图书馆的建设,少儿图书馆的建设和服务相对完善,形成了较完备的体系;而在我国,少年儿童图书馆建设起步较晚,就目前全国总体情况来看,其发展处于不平衡状态。据资料反映,全国至今除京、津、沪、湖南、广东等地所属独立建制的少年儿童图书馆以外,其它地区多数则还是利用公共图书馆来兼顾对少年儿童的服务。由于受"兼顾"性质的影响,因此多数公共图书馆在考虑工作的时候也未必会把少儿图书工作作为重点对待,从而影响了少年儿童图     

浅析绘本的阅读推广——以金华市少年儿童图书馆为例

近年来绘本在我国图书出版、销售等领域甚为活跃,日益受到家长们青睐和图书馆界的重视。因此,少儿图书馆应该积极行动起来,采取有效的措施,在广大少年儿童中积极推广绘本阅读,促进少儿读者服务工作的更好拓展延伸。     

再谈少儿图书馆与素质教育

本文着力分析了当前素质教育的现状,作者结合当前素质教育的现状,在少儿图书馆服务工作中大胆创新,强化少儿图书馆在素质教育中的地位和作用,努力探索出少儿图书馆服务的新思路。     

浅谈少儿图书馆阅读推广

少儿阅读十分重要,少年儿童图书馆在推广少儿阅读方面应承担更多的责任。本文简述了少儿图书馆的一些实践活动,如:与学校、老师、家长、志愿者等共同合作推广少儿阅读。希望各方努力,共同关心少年儿童的成长。     

互联网+时代少儿图书馆信息资源建设与服务

本文论述了互联网+时代给少儿图书馆工作带来的变化,阐述了网络环境下少儿图书馆文献信息资源建设的现状及发展趋势,分析了信息资源建设与共享中存在的主要问题,并提出了相应的解决措施,进一步探索了少儿图书馆信息资源建设与服务的方式和手段。     

少儿图书馆小志愿者工作的意义和思考

相对综合性图书馆而言,少儿图书馆以少儿群体为服务对象。每到寒暑期,少儿图书馆的读者剧增,给少儿图书馆工作人员增加了很大工作量。由于馆内工作人员不足,大量图书不能及时上架,馆内秩序及读者疏导工作也面临巨大压力。开展招募小志愿者活动,自然而然会得到小读者和家长们热烈响应。为小志愿者提供一个展示自我的平台、一个社会实践机会,也让他们有机会体会到劳动的乐趣和奉献的意义,实现小志愿者和少儿图书馆双赢的目的。     

网络时代少儿图书馆信息资源的共建共享分析

现阶段,网络技术在我国快速发展,在网络时代少儿图书馆中,信息资源的共建共享的实行已经成为必然。少儿图书馆信息资源的共建共享不仅可以满足少儿读者对信息的需求,还能够促进少儿图书馆事业的发展。本文论述了网络时代少儿图书馆实行信息资源共建共享的必要性,针对网络环境下少儿图书馆信息资源共建共享中存在的问题,提出了少儿图书馆信息资源共建共享的相关对策。     

数字图书馆中关于青少年的个性化信息服务

公共图书馆是青少年进行素质教育的主要阵地之一,素质教育的重点是发展青少年个性特征能力。对于少儿图书馆来说,告别单一的服务模式,针对青少年开展个性化信息服务,使图书馆由被动服务向主动服务转变,是数字图书馆建设的一个重要环节。数字图书馆结合个性化信息服务,将会是智慧的图书馆。     

县级图书馆为少儿读者服务的思考

从提高少儿阅览室馆员素质、改善阅览室硬件设施,为少年儿童读者提供舒适阅读环境及创新服务模式,开展多种活动吸引小读者利用图书馆等方面,阐述了如何更好的为少年儿童读者服务。     

新时期少儿图书馆强化留守儿童阅读实践路径

本文通过对山区学校流通站近两年来的工作实践,进行系列的实践数据分析,探索了如何在新时期培养和引导山区学生的阅读兴趣,深化少儿图书馆的知识传递、社会教育和娱乐功能,进一步拓展少儿图书馆的文化教育职能。     

日本公共图书馆未成年读者服务浅析

为少年儿童创造读书环境,积极为未成年读者服务是日本公共图书馆的重要任务之一。日本作为世界图书馆事业较发达的国家之一,在未成年读者服务方面有很多独到之处,值得我们借鉴。     

从桥梁书谈如何做好少儿读者阅读指导服务

阅读新载体冲击着少年儿童的阅读习惯,图书馆应发挥桥梁媒介作用,充分利用各方资源做好少儿读者的阅读指导服务,营造有益于少儿阅读的社会氛围。     

前景教育对我国少年儿童的信仰培育的启示

少年儿童处于道德观念和信仰形成的关键时期,是祖国未来的希望.当今少年儿童的信仰现状令人担忧,前苏联教育家马卡连柯在长期的培育社会主义新人的过程中,创立了崭新的教育理论和方法体系,其提出的前景教育理论对少年儿童的信仰塑造提供了很大的借鉴和启发.     

轻叩儿童诗的大门——浅谈儿童诗教学策略

语文教学中的儿童诗是指专门为少年儿童创作、符合他们的心理和审美特点的诗歌。它"以饱蕴情感的诗的形象、优美深邃的意境,引发少年儿童的丰富联想,沟通交流感情,启迪心灵,使他们获得美的薰染和享受。"著名儿童诗人圣野曾说:"一个自幼受过儿童诗熏陶的人,长大肯定是个有是非观、有真性情的好人。"我们教师要充分认识到儿童诗教学在语文教学中的重要地位,积极开展儿童诗教学,让我们的孩子在诗一样的课堂中学习,迈进诗歌大门。     

少年儿童信息素质教育初探

本文阐述了现阶段开展少年儿童信息素质教育的重要性和紧迫性,论述了信息教育的主要内容,同时结合图书馆工作实际,在加强和培养少年儿童的信息素质教育问题上提出了几点实践性的做法。     

浅谈少儿图书馆开展亲子阅读活动探讨

随着时代的发展,图书馆的教育意义日益加深。少儿阅读教育成为了开启孩子智慧发展的一扇门,亲子教育也成了家长们越来越重视的教育内容。本文简要探究了少儿图书馆和亲子教育两者之间的发展关系,力求结合实际,建立完善的理论体系。     

田径训练对少年运动员体质影响的研究

为了解长期进行一定量的体育训练是否适应少年运动员的机体,文章对连云港体育运动学校从事3年以上田径训练的11名少年儿童运动员进行体质发育的调查研究。结果表明,少年儿童从事3～4年田径训练,对身体形态、呼吸系统影响较小,身体发育水平与健康同于普通学生,正常田径训练不会影响少年儿童的身体生长发育。     

“多米诺骨牌效应”在少儿阅读推广中的应用探析——以开封市图书馆少儿阅读推广系列活动为例

在少年儿童的阅读推广工作中,"多米诺骨牌效应"在帮助孩子获得阅读愉悦感和成就感,激发少年儿童的阅读积极性方面具有自身优势,它与阅读推广活动相结合可以有效的提升孩子在阅读中的理解、感受、欣赏和评价能力,进而达到帮助少儿形成良好阅读习惯和自觉阅读的目的。现就开封市图书馆少儿阅读与文化交流系列活动为例对"多米诺骨牌效应"在图书馆阅读推广工作中的实际应用展开论述。     

小学古诗教学探微

古代诗词的学习,对于继承祖国优秀的文化遗产、培养少年儿童的思想情操和良好的文学艺术素养,有着十分重要的意义。