大学生创新实验在工科院校本科教育中的作用

大学生创新实验是面向本科生、旨在提高大学生学习的积极性和主动性,激发大学生的创新思维和创新意识,学会统筹规划、团队合作,最终提高其综合素质和实践能力。本文从指导老师角度出发,分析了大学生存在问题、对实验缺乏兴趣的原因,探讨了大学生创新实验对学生培养过程中的作用,以期为更好地完成大学生创新实验提供理论指导。     

国内外大学生创新创业教育研究现状与发展趋势分析

本文从我国近年应届毕业生就业难的社会问题入手。回顾世界各国创新创业教育的起源与发展,总结国内外创新创业的教育研究的经验教训。为基于我国国情发展的创新创业教育提供了有利的参考。     

大学生创新创业项目与创新创业教育的整合思考

创新创业教育对培养高层次创新人才至关重要,而创新创业项目对推动高校创新型人才的培养意义重大。本文分析和总结了创新创业项目实施过程中存在的问题,认为创新创业教育和项目实施应注意以下问题:(1)强化学生的主体地位;(2)增强专业知识的积累,打好坚实基础;(3)加强多学科交流合作;(4)扎实做好项目的长期管理,避免急功近利。     

论大学生创新创业教育中的思想政治教育

我国推行的"大众创业,万众创新"政策使高校的创新创业教育显得尤为重要,由于思想政治教育渗透于高校教育的各个方面,与创新创业教育密切相关,因此,本文分析了大学生双创教育中思想政治教育的作用,并探索如何在思想政治教育中加强大学生的双创教育。     

以实践教学为引导的大学生创新创业教育方法研究

大学生创新创业(简称双创)教育现在是全国各高校积极开展的教学活动,很多学校都成立了大学生创新创业教育基地,但受到市场、资金等各种因素的影响,双创教育的目标与定位不明确,无长远规划,效果不佳,而且与其他的教育内容脱节、孤立;提出将实践教学与双创教育结合,以实践教学为引导、以市场为发展方向的双创教育模式,二者互相促进,共同发展。经初步尝试,已取得了一定的效果。     

刍议教育创新与创新教育

本文从创新的意义论述大力推进教育创新的必要性。教育创新必须实施创新教育,提出了创新教育的含义。着重阐述创新教育的三个方面,以及实施创新教育的三方面改革。     

试论大学生思想政治教育的创新

随着我国改革开放的不断深入,处于社会变革时期的大学生的成长环境发生了极大的变化。在经济全球化迅猛发展和网络媒介普及应用的背景下,受西方价值观念和文化思潮的影响,大学生价值取向发生了很大的变化,大学生思想政治教育面临着严峻的考验和挑战。本文分析了大学生思想政治教育的创新问题。     

化工类职业院校开展大学生创新创业教育研究

近几年由于我国推出了"创新驱动发展战略、建设创新型国家"等重大的决策,国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级迫切需要深化高等院校的创新创业教育改革,加强高等院校的创新创业教育改革是促进高等院校毕业生高质量创业高质量就业的重要举措.如何抓好贯彻落实等院校创新创业教育改革,建立健促进大学生创新创业有效机制,为进一步做好化工类职业院校创新创业工作提供保障.     

饲料专业大学生创新创业教育中的激励机制应用——评《大学生创新创业教育》

在大众创业、万众创新的要求下,加强对饲料专业大学生创新创业能力的培养,不仅是对高校教育的根本要求,还是提升大学生就业和创业质量的关键举措.而指导大学生参与创新创业活动的关键在于激励创新意识,培养创业能力,从而建立起一套有效的教育体育.而由赵俊亚、李明所著的《大学生创新创业教育》一书不仅系统介绍了创新创业的形成背景与发展...     

浅析民办院校大学生创新创业教育现状

大学生创新创业教育已经成为各个高校的一个热门话题,本文就民办院校目前存在的问题及解决办法进行简要分析。     

应用型本科院校创新创业教育实践研究

大众创业,万众创新时代背景下,创新创业教育体系构建已成为高校工作者面临的重要问题.文章结合创新创业教育在应用型本科院校的发展现状和目前面临的问题,分析我校创新创业实践案例,探索应用型本科院校双创教育模式,提出其质量提升路径,为应用型本科院校创新创业教育提供经验积累.     

基于案例式教学的大学生心理健康教育课程教学模式改革与实践

大学生心理健康教育课程教学开展对学生的健康发展有着重要的意义,为了提升学生心理发展水平,应对心理健康教育课程模式进行改善,应用新的方式,使学生能够掌握心理健康的相关知识,并且懂得进行自身心理的调节.通过明确案例教学法概念以及大学生心理健康课程教学重要性,分析大学生心理健康教育课程教学现状,将案例式教学法应用在教学中,加...     

基于PBL的"创新创业竞赛实战"课程教学应用案例研究

文章将基于项目学习PBL的教学模式,应用于北京信息科技大学自动化学院自动化专业创新创业竞赛实战实践课程教学改革,给出了基于PBL的项目教学模式应用案例,探讨了PBL教学模式下课程的考核评价方法.基于PBL的教学模式,对于提升创新创业竞赛实战实践类课程教学效果具有重要作用.     

案例教学法在大学法学教育中的有效应用

为提高大学法学教育教学效果,采取有效的教学方法是必要的.案例教学法是其中之一,教学中通过该方法的应用,有利于激发学生兴趣,提高学生的知识应用技能,促进教学效果提升.文章结合大学法学教育的基本情况,就案例教学法的应用进行探讨分析,并提出具体的应用策略,希望能为教学活动开展提供启示与参考.     

新时期大学生主题教育内容与创新研究

大学生主题教育是新时期高校开展思想政治教育工作的最主要的方法。本文在学习前人思想理论的基础上,深入剖析了新时期大学生主题教育的主要内容,根据大学生主题教育的需求,从教育理念的改善、教育内容的创新、教育方法的改变、教育机制的创新、师资队伍素质的提高,五个方面进行研究,对大学生思想政治教育工作者提供参考,促进大学生主题教育良性发展。     

激励机制在大学生创新创业教育中的应用及效能分析

立足于动物医学专业,通过在创新创业教育的进程中,合理设定、构建并运行激励机制,以期提高学生的实践能力、创新能力和创业能力,充分发挥大学生支持地方经济建设的社会效能,为畜牧业发展培养出具有动手能力强、创新意识和创业能力高的一专多能高素质人才。     

大学生思想政治教育协同创新机制探究

当前,大学生思想政治教育体系的子系统内部和各子系统之间未能形成协同的育人机制。通过构建协同创新网络体系,以思想政治教育目标创新为主导,运用开放共享式思想政治教育方法,以实践育人为桥梁构建大学生思想政治教育协同创新育人机制,同时也建立相对应的评价反馈机制,为大学生思想政治教育协同创新做保障。     

新时代大学生创新创业教育协同育人机制研究

大学生创新创业能力关乎国家创新战略发展,创新创业教育作为创新创业在教育领域的体现,协同育人机制的构建打破了教育主体之间的壁垒,形成了多方合作、资源共享、共同育人的模式.文章以大学生创新创业人才培养为主线,阐释了协同育人机制的主要特征,立足创新创业教育协同育人机制中的困难和问题,探索建立创新理论与创业实践有机结合的协同育...     

浅析社会环境与大学生思想政治教育的创新

我们生活的环境包括自然环境和社会环境,而对人类社会的发展和进步起主要作用的环境主要是社会环境。改革开放以来,我国的社会环境发生了翻天覆地的变化,思想政治教育是反应社会意识形态变化的一面镜子,它在客观上要求思想政治教育必须不断地迎合社会的发展变化,跟随社会的发展而不断的与时俱进,为一定社会的发展提供良好的智力支持和舆情保障。     

深化大学生社会实践活动创新

社会实践对于推动大学生了解国情、了解基层、锻炼意志品质、强化责任意识等具有重要意义。当前,创新大学生社会实践活动,要坚持＂育人为本、德育为先＂的育人理念,贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针,坚持政府主导,高校、社会全面参与,推动大学生社会实践深入有效开展。