论中国古典文学情感教育的人文意义

中国古典文学是我国传统文化的精髓，蕴含着丰富的情感，积淀着中华民族经久不息的人文精神。中国古典文学情感教育不仅可以培养学生的爱国情感，也可以丰富学生的生活情感，还可以提高学生调控情感的能力。     

论高校思想政治教育工作中的情感教育

所谓高校思想政治教育工作中的情感教育,是指高校思想政治教育工作者通过情感交流触发大学生积极的情感体验,唤起大学生自我教育的主动性。通过分析情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,从而探讨高校思想政治教育工作中开展情感教育的方式与手段。     

浅谈中学语文教育中的情感教育

文学的发展是建立在一定的情感基础上的,但是我国不论是在过去的语文教育还是现如今的语文教育都走向了漠视中学生情感教育的误区,这直接导致了中学生原本应健康、积极的内心世界往往呈现出残缺以及偏离正常方向的趋势走向,这就间接的导致一系列的中学生心理问题和价值取向扭曲的局面出现。中学生在学习生活中常会发出学习无味、繁琐的感慨,然而有着隔阂的成年人们又在另一方面对现代中学生身上体现出的毫无生气、感情虚无持强烈的批评态度。因此,不管是以中学语文课程标准的要求为出发点,还是以现今中学生每个个体的独特个性全面发展的角度去思考,情感教育在中学语文教育甚至是整个中学教育中都有着关键的作用,其地位无法替代且意义深远。     

浅谈英语教学中的情感教育

<正>传统的教学理论比较注重认知方面的研究,片面地理解获取知识的手段是灌输系统化,没有将知识的获取放在学习者身上,忽视了学习者心理发展的整体作用,夸大了认知的单一作用,从本质上否定了学习者心理发展的整体性。通过十余年的教学摸索,我逐渐认识到:英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。但在进行情感教育的过程中,应注意以下几个原则:     

科学活动中的情感教育

"亲身经历以探索为主的学习活动是学生学习科学的主要途径"。但一切探究行为是由动机引起的.与情感密不可分。情感对行为或活动具有支配协调作用,并指引和维持行为的方向。苏霍姆林斯基说过:"情感如同肥沃的土壤,知识的种子播种在这个土壤上,种子会萌发出幼芽来,儿童边认识边干的越多,对劳动的激动情感就越深,他就想知道的更多,他的求知欲望、钻研精神、学习劲头也就越强烈。"所以在科学教学中,培养学生具有丰富健康的情感是取得良好教育效果的一个重要条件。我在《科学》的教学过程中,对于学生情感的培养做了以下几点尝试:     

初中语文如何进行情感教育

以"人"为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想,它使师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开学生的心窗,走进学生的心扉,感悟学生的真情,语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。     

情感教育与化学作文

在新课程标准中明确提出了情感态度与价值观的教学目标，那么什么是情感教育，在古代和现代，人们对情感教育又有怎样的认识。我们是怎样来看待情感教育的，实施情感教育的价值何在。在实施新课标的过程中，通过利用化学学科文理兼容的性质，在教学中运用“化学作文”来培养学生的情感态度，激发学生的学习兴趣。文中以物质的量为知识背景，利用微粒个数、阿伏伽德罗常数、物质的量、常数6．02×10^23这4个物理量创设了一个化学情景，对化学作文进行了一次小的尝试，从尝试中笔者感受到了学生丰富的化学情感和奇妙的想象以及他们对化学的喜爱。     

大学生思想政治教育中情感教育的实施

目前,思想政治教育过程中很大程度上忽视了大学生的情感教育作用,本文阐述了情感教育实施的具体方式,试图从这一角度论证提高思想政治教育的实效性,培养符合时代要求的可靠接班人。     

浅析语文学科的德育渗透

语文学科是基础工具学科,语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,而语文学科的德育,是语文教师凭借语文教材,发挥个人优良品德的影响,对学生进行道德认识、道德情感、道德意志行动、道德行为习惯的教育活动。     

浅析中职学生情感教育的意义

情感教育在中职学生德育工作中有着重要的意义.对待当代中职学生,教育者必须得动之以情,晓之以理,懂得适当地放手给学生一次改错的机会,在学习专业技术技能上,多给予他们鼓励和支持,慢慢引导学生形成正确的人生观、价值观,从而指引学生实现成才成功之路.     

浅谈音乐教学中的情感教育

本文就音乐教学中的情感教育问题,认为心灵的沟通是最关键的问题,通过创设师生愉快的交流氛围、架设学生和作品之间的桥梁来达到这一教育目的,具体而言,主要应该做到以下几点:角色互换;做好评价;倾听心声;注重教学手段。     

如何加强语文学科的德育渗透

小学语文是基础教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。然而,从小学语文学科的性质看,工具性、思想性是辨证统一的。要遵循语文教学规律,把语文训练和思想教育有机地结合起来,在语言文字训练的过程中渗透思想品德教育,努力做到:随风潜入夜,润物细无声。     

小学数学课堂教学中情感教育的探究

本文对小学课堂教学中的情感教育进行了探究,情感教育对学生具有培养审美情感,铸造美好心灵,陶冶高尚情操的作用。可以通过优化课堂教学的情绪,促进知识、技能和情感态度价值观的和谐发展;加强教材内容的情感处理;对不同学生给予不同的情感关注实施课堂教学中的情感教育。     

论钢琴弹奏技术与情感的结合

钢琴演奏是一项思维缜密的活动,它不仅需要相当精准的肢体控制能力,而且必须由超凡的精神与情绪调节机制来掌控这种肢体行为,继而散发出音乐艺术的魅力。     

如何在英语教学中进行情感教育

英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量。     

刍议小学语文课堂教学中的情感教育

情感教育在小学语文教学中发挥着极其重要的作用,是小学语文教学的重要组成部分,此教法能改变传统的教育教学理念,有助于提高学生的学习兴趣,有利于激发学生的求知欲,继而提高小学语文课堂教学的效率。     

浅谈育婴员工作中的情感教育

情绪智力就是认清与克制自己情感的能力,以及理解并回应他人感情的能力。作为一名育婴员培养婴幼儿良好的情绪情感,对孩子的一生非常重要。     

大学法语教学中的情感教育探析

在大学法语教学中进行情感教育的重要性不言而喻。法语是一门应用型工具,是以交流与沟通为宗旨的,所以大学法语教学中的情感教育对培养学生对法语的兴趣具有重要作用。试从寻求情感教育内容的多样化、激发大学生的情感及结合大学生的实际开展教学几方面探析大学法语教学中的情感教育。