关于对大学生实施素质教育的思考

对大学生实施素质教育是时代的强烈要求。农业专科学校实施素质教育 ,必须发挥教师的积极作用 ,积极推进学生的全面发展 ,注重在专业教学中贯穿素质教育 ,同时还要加强校园文化建设 ,营造素质教育氛围     

第一代大学生家长参与对学业投入的影响分析——基于自我决定理论的视角

对安徽、江苏四所地方本科院校791名第一代大学生进行问卷调查，从自我决定理论视角研究第一代大学生家长参与对其学习投入的影响。结果表明，第一代大学生家长学业期望和家长自主支持不能直接影响学习投入，但均可以通过学生坚毅人格的中介作用，以及学生坚毅人格—学业自我效能感的链式中介作用间接影响学习投入水平。因此，家长主动参与子女的学业发展，对第一代大学生学习投入水平的提升具有积极作用。同时，塑造培养第一代大学生的坚毅人格有助于提升其学业自我效能感，对其全身心投入到学习活动中也具有积极意义。     

高校实施大学生素质教育的认识与做法

对大学生实施素质教育是一项系统的工程,它的成功实施需要学校各有关单位、家庭及学生个人的积极配合与参与。本结合华南热带农业大学学生素质工作的实际,从六个方面 了对大学生实施素质教育的看法。     

高校图书馆应为素质教育服务

近年来，我国教育界全面推行素质教育，社会的发展对人才的素质提出了更高的要求，当代大学生素质教育正在成为现今高校教育改革和实践的重要课题，同时，素质教育的实施，为高校图书馆的工作提供了广阔的舞台，图书馆在对大学生的素质教育中起着不可估量的作用。     

健美操教学在素质教育中的作用

高校教育过程是人才培养的过程，高校体育的功能是教育功能和体育功能在教育环境中相互结合的体现。健美操教学在充分体现素质教育的特征、全面提高学生素质、促进学生身心全面发展的同时，对学生进行着美育，培养学生对美的追求。章运用对比分析统计的方法，分析健美操教学在实施素质教育中的作用。结果表明，健美操运动在改善青年学生身体形态机能、提高身体素质、促进心理健康发展以及培养他们终身体育能力方面具有积极的促进作用。     

高校图书馆人文素质教育新探

高校图书馆是高校对大学生实施人文素质教育的重要基地。分析了高校图书馆对大学生开展人文素质教育的优势及主要功能，探讨高校图书馆对大学生实施人文素质教育的途径与方法。     

论素质教育下中职学校课程考核与评价

长期以来,在以教师讲授为主的教学模式中对学生的考核与评价主要是由教师做出的,往往单凭考试成绩衡量学生的学业水平,在这种自上而下的单向评价中,学生只是被评价者,只能被动、消极的接受评价,没有考核与评价的权利。这样不能全面、综合的反映学生的发展程度,不利于学生自我能力的发展,也不利于学生主体的培养和发展。在新形势下,中等职业学校的教学目标是培养全面发展适应社会需求的中高级技能型人才。在素质教育观念下的中职课程考试应该是考察知识、考察实践和考察素质并举的综合考核评价,这对实施素质教育具有重要的影响和导向作用,是每一位教师都能自主实施常态下的教学改革。该文阐述了素质教育与课程考试之间的关系,分析了"一纸试卷"课程考试的弊端。     

强化素质教育 培养合格人才

今天的大学生多是独生子女，他们倍受家庭溺爱。他们普遍缺乏在竞争社会中的创新意识和在逆境中与困难抗争的坚强意志。学生存在的这种状况，决定了我们高等院校教育必须着力抓好对学生的素质教育，针对学生的各个方面强化学生的素质培养。在抓好知识传授的同时，注重全面的素质提高，培养具有竞争力的合格人才。 一、实施素质教育的意义 １、加强文化素质教育 强化大学生的素质教育，为社会培养合格的人才，使当代大学生适应未来社会的变化，重要的在于拓宽视野、巩固基础、加强知识的融通与社会活动能力的培养。这与接受口径宽、涵盖面广…     

社会实践活动在大学生素质教育中的地位和作用

大学生社会实践活动随着社会的发展，时代的要求，大学生成长的需要及其自身的延续演变，内容更加丰富，形式更为灵活多样，主题更显鲜明突出，在学生教育培养和发展中所起的作用越来越重要。在大力提倡、不断强化素质教育的情况下，我们应把社会实践活动作为实践素质教育的重要手段、有效载体和重要实现形式，强化组织引导，深化活动内容，推进大学生素质教育。１社会实践活动体现了素质教育的要求 社会实践活动是课堂教学的延伸和补充，是学生走出校园，走向社会、服务社会，由学生本人向社会人转变的演示和尝试，它融学校教育、社会教育…     

大学生职业规划与实践能力提升

规划职业生涯是一个动态的职业探索与奋斗的征程,也是大学生能力提升工程实施的过程。在促进学生成长成才,增强职业适应力和就业竞争力,促进和推动人生理想和自我价值的实现,以及促进就业方面发挥着积极的作用。全面提升实践能力,是增强大学生职业适应力,保障职业规划落实的根本途径。通过研究大学生职业规划与实践能力提升的辩证关系,提出实践能力提升策略:转变人才观念与培养模式;践行"以人为本"的育人理念;建立多层次的创新教育体系;强化素质教育。     

高校图书馆信息素质教育探微

实施素质教育,培养全面发展的大学生已是当代中国教育改革的主旋律.信息素质教育是素质教育的一个重要组成部分.高等院校培养的学生,将是未来信息社会中信息传播与利用的主要群体.要培养优秀杰出的人才,就必须加强对大学生的信息素质教育.高校图书馆是文献信息服务中心,是教学、科研服务基地,高校的三大支柱之一,应充分发挥图书馆的信息教育职能,利用图书馆的信息资源优势,提高大学生的信息素质.     

体现素质教育要求，改革高职数学教学

高职数学教育在素质教育中起着非常重要的作用，重视高职数学教师在素质教育中的作用，发挥其对学生的引导示范作用，进行高职数学教学改革，有利于素质教育的实施和普及，提高学生的思维品质和创新能力。     

谈高等农林院校学生的美术教育

美术教育是提高当代农林院校学生综合素质教育不可忽视的重要环节，它与科学创造是相互联系不可分割的，特别是对于培养大学生创造性思维和塑完美人格等有着重要的作用。本文从开展美术教育的必要性、美术教育对陶冶大学生的高尚情操和健康心理、塑造完美人格的影响、积极创造条件推动美术教育的发展三个方面，探索了强化大学生美术教育的必要性。     

农业院校学生人文素质教育综合模式的构建

加强农业院校学生的人文素质教育，是农业院校思想政治工作的一项重要内容。因此，对农业院校大学生的人文素质教育进行深入系统的研究和教改实验探索已势在必行。探究提升农业院校学生人文素质教育水平的对策，促进农业院校大学生人文素质的健康发展，是全面提升农业院校素质教育水平的一项基础工程。     

高校教师自我教育的必要性及实施途径初探

实施素质教育的关键在于建设一支素质优良的教师队伍。指出教师素质的提高有赖于教师的自我教育,高校教师自我教育是师德建设、素质教育、大学生自我教育、继续教育的需要。认为高校教师自我教育的实施途径有:提高自我教育意识、能够自我评价、善于自我强化、敢于自我否定。强调高校教师自我教育应注意掌握教育科学规律,勤于实践,提高自我教育能力。     

大学生信息素质教育中教师的引导作用

21世纪是信息化的社会,信息素质是21世纪人才必备的基本素质.当代大学生是国家未来建设和发展的希望,对当代大学生实施信息素质教育是非常必要的.在素质教育背景下,教师的角色将由"教"师转换成"导"师,通过教师的引导作用,使学生在现代信息化环境中学会生存、学会学习、学会创造,成为社会需要的高信息素质人才.     

根据理工科大学自身特点提高文科生的综合素质

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。大学生处于由学校到社会的过度阶段，对大学生能力的培养至关重要。     

高职教师实施素质教育的思考

教书育人，奎面实施素质教育是教师的神圣职责，高职教师要把握高等职业教育办学特征，在课堂内外及与学生的深入交往中奎面实施和渗透素质教育．     

高职素质教育与教师专业发展

高职素质教育应该紧扣时代发展步伐,以强化理想信念教育、培养学生职业责任感、加强创新素质教育、重视实践技能培养和落实就业教育为重点,将高职素质教育落到实处。高职素质教育的实施离不开高素质教师的支撑,素质教育的实施情况与教师素质相辅相成,辩证统一。因此,高职教师应从高职发展大局出发,注重自身素质的提高,在专业发展的道路上,成就事业,成就自我。     

重视发挥中国传统音乐对大学生素质教育的作用

大学生素质教育是一种全方位的教育模式,中国传统音乐在现阶段大学生素质教育中发挥着特有的作用。本文通过阐述中国传统音乐的自身特点以及大学生的认识现状,详尽分析了其在大学生素质教育、人文知识教育、审美教育、道德教育等方面发挥的重要作用,并提出要通过教学、学生活动和专题讲座等途径在高校开展中国传统音乐教育。