关于中职计算机教学方法的几点思考

近年来,随着生源数量的减少,中职学校学生的入学门槛很低,生源素质普遍下降,学生基础差,学习兴趣冷淡。而计算机课已是中职学校所有专业学生的必修课之一,对今后的学习和工作都有重大意义。     

对开放教育计算机教学的几点看法

随着现代科学技术的发展,计算机应用课程已成为各个高校的必修基础课程.而现代远程开放教育作为一种新的学习形式,倡导以学生为中心,提供多种学习支持服务.作者针对这种特点,结合当前计算机教学的发展需要,对如何开展开放教育的计算机教学,进行了一些探讨.     

对高校计算机课程双语教学的几点思考

在高等学校大力推行双语教学是我国面向新时期培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要。计算机学科本身的很多特点决定了计算机课程开展双语教学的必要性和重要性。本文欲就高校计算机课程开展双语教学的必要性、方法、切入点等方面做一简单讨论。     

关于计算机辅助大学数学教学的几点思考

1　计算机辅助大学数学教学的现状当前国内使用计算机辅助大学数学教学时 ,用多媒体计算机加上大屏幕投影机辅助教师课堂讲授 ,是用得较多的方式。在条件最好的一些高等院校学校 ,甚至在每间教室都配置了这样的设备。这种格局的出现是有其原因的。它可以看成是现行统一课程标准 ,班级授课的现状 ,在各种考试对教学造成的巨大影响下走出的第一步。它是这些因素支配下 ,教师最容易接受的一种方式 ,它与传统的授课方式很接近。而且这种方式所需要的计算机技能无须很高 ,教师易于掌握。试设想 ,如果用 5 0 1 0 0分钟的时间 ,面对 3 0名左右的学…     

中职计算机专业课程的教学思考

计算机技术飞速发展,其应用几乎渗透到社会的各个领域。学生进入中职后,学习的目标由升学转向了就业。虽然没有高考的压力,但面临就业的挑战。中职学校的计算机课程,既要适应社会的需求,提高学生的就业竞争力,又要考虑中职学生现状。     

信息化环境下职业院校教育教学创新研究

以现代信息技术为支撑的信息化发展对职业教育教学设计产生了巨大的影响,职业院校教师应深入研究信息化对职业院校教育教学产生的影响,针对职业院校教育教学与信息化融合中存在的问题进行研究,探索如何在信息化环境下,充分应用信息技术创新职业教育教学理念、教学内容和教学设计,对教学过程的各阶段进行优化,以达成职业教育的人才培养目标,实现职业教育高质量发展。     

现代农业信息化发展建设的几点思考

<正>当今世界经济正由工业化时期进入信息化时代,以计算机多媒体技术、光纤和卫星通信技术为特征的信息化浪潮正在席卷全球。与此同时,现代信息技术正在加快向农业领域渗透,在未来新的农业技术革命中,信息技术将上升到更重要的地位。我们必须抓住机遇,迎接挑战,深入研究农业信息化的发展规律,掌握农业信息化建设的主动权,在统筹城乡经济社会发展建设中加强农业信息化建设。一、重视和加强政府在农业信息化建设中的作用     

关于计算机实训教学的几点构想

计算机实训教学要提高对其重要性的认识;建立实践教学体系,明确实训目标;改进教学手段,更新实训设备;推行"双证书"制度,促进人才培养模式创新;加速"双师型"师资队伍建设;认真编写实训指导教材.     

谈采用计算机辅助教学的几点体会

笔者采用多媒体教学给经管学院两个专业共15个班的学生讲授了《农学基础》课程。本文从采用计算机辅助教学的教学方法改革、教学课件的准备、新教学方法对教师及学生的要求等四个方面谈了自己的体会。并对未来学校多媒体教室的发展提出了三点建议。     

关于中职数学教学的几点思考

中职学生的数学基础普遍较差,学起来没有兴趣,与此相应的是老师教起来累,没有成就感。根据数学教学的现状,从学生、教师、学校和社会角度分析了存在的问题,就自身教学经验提出了几点想法。     

信息化教学模式在中职计算机课堂教学中的应用研究

信息化教学模式与传统教学模式相比具有较大优势,促进了课堂教学质量的提高。本文通过阐述教师、学生、教学手段在课堂教学中的作用,对信息化教学模式在中职计算机课堂教学中的应用进行了研究。     

反思性教学在中职计算机基础教学中的应用

反思性教学是通过反省、思考,以探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题,它具有研究性质,被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。通过在中职计算机基础教学中对反思性教学进行应用,提高中职课堂教学的有效性。     

混合学习模式在中职计算机教学中的应用

混合式学习是活跃中职计算机专业课堂,提高中职计算机专业教学质量的一种有效的教学方法。但目前混合式学习在中职计算机专业课堂教学中运用得还比较少,把混合式学习的理念和方法运用于中职计算机专业课堂教学就成为一个迫切而有意义的课题。混合学习模式便是将传统学习方式与网络学习方式相联合的一种学习模式,将逐渐成为一种主流的教学方式。     

中职《计算机应用基础》课程的教学探讨

《计算机应用基础》是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程,也是学习其他计算机相关技术课程的基础课程。针对学生在学习中和教师在讲课时遇到的问题,本文提出了完善这门课程教学和学习的相应对策。     

探讨中职计算机专业五笔字型输入法

文字录入是计算机专业的一项基本技能,而五笔字型是文字录入中最为优秀的汉字输入法。针对五笔字型输入法的特点,探讨了其教学方法和教学手段的改革方式。     

混合学习模式在中职《计算机网络课程》的应用

以中职学校计算机网络课程为例,提出当前计算机网络课程的局限性,将混合学习模式引入计算机网络课程中,采取多种先进的教学手段和方法相混合的策略,从而达到更好的教学效果。     

中等职业教育主动性教学的实践与思考

针对中等职业教育层次的学生特点,结合中等职业教育实际,对实践主动性教学的内容、过程、方法、步骤和效果等进行了分析,对加强中等职业教育主动性教学活动应当注意的问题进行分析,对其应当遵循的原则、规律及其相应问题,在思考的基础上提出了建议。     

中等职业教育发展的思考

文章论述了中等职业教育发展的机遇和挑战,分析了中等职业教育发展中存在的有利与不利因素,说明了发展中等职业教育的对策。     

关于中等职业教育改革的几点思考

当前中等职业教育面临挑战,中等职业学校要科学地、全面地认识我们的教育和教育对象,教学中体现"以学生为主体"的理念,采取各种有力的措施提高教学质量,在改革中探讨中等职业教育发展的方向,使中等职业教育健康发展.     

园艺专业中职本科生基础生物化学教学模式改革

基础生物化学是园艺专业重要的专业基础课。针对园艺专业中职生源的本科生理论基础薄弱、学习能力相对较差的特点,在教学过程中,充分发挥教师的引导作用,不断激发学生的学习兴趣和主动性,增强学生的学习能力,在教学方法、教学内容、实践教学及成绩评定等方面进行了教学模式改革,获得了较为理想的教学效果。