网络环境下高校图书馆馆员队伍建设

以信息资源网络化、数字化、共享化为背景，探讨了高校图书馆对大学生的影响，服务项目的拓展，馆员能力的提高，人文环境的营造、馆员个体的发展及馆员队伍建设等。     

网络环境下高校图书馆学科馆员制度建设

本文论述了实施学科馆员制度的必要性、实施方法、学科馆员的工作职责和发展方向.     

论网络环境下高校图书馆馆员的继续教育

论述了网络环境下对图书馆馆员进行继续教育的必要性,介绍了馆员继续教育的内容,提出了实施继续教育的途径和方式。     

高校图书馆流通馆员角色定位及保证措施探讨

在分析高校图书馆发展对流通馆员角色的要求和流通馆员的生存现状基础上．从服务项目开发的参与者,读者咨询的首问馆员、馆藏文献利用状况的分析者、读者抱怨的化解者、服务育人职能的执行者五方面对流通馆员的角色定位进行了探讨,并提出了实现角色定位的保证措施。     

网络环境下图书馆馆员角色转变的思考

网络图书馆的发展,使得社会对图书馆馆员角色期待发生了转变,但是,图书馆馆员的实际角色与理想角色还有一定差距,图书馆界和社会应采取措施缩小差距。     

网络环境下图书馆参考咨询馆员素质构成

随着信息时代的到来,在日益发展的网络环境下,我国图书馆参考咨询工作已成为我国咨询业的一个重要组成部分.网络条件下的图书馆参考咨询服务是一项复杂且具有创造性的高智力服务工作,提高参考咨询馆员的素质也已提上日程.以因特网丰富的信息资源和各种信息搜索技术为依托的咨询,对参考馆员提出了更高的要求.     

网络环境下图书馆员的角色定位及素质教育策略

社会信息环境的变化对图书馆产生了深远的影响,由此决定了现代高校图书馆馆员的社会角色的变化.馆员必须适应新时代的变化,提高自身的业务素质,以便更好地开展读者服务工作.     

论网络环境下的学科馆员

对网络环境下的学科馆员进行了定位,对如何培养学科馆员提出了一些具体建议。     

浅谈网络环境下高校图书馆馆员的信息素质教育

阐述了信息素质教育的涵义,探讨了图书馆馆员信息素质教育的重要性及现状,指出了图书馆馆员信息素质教育的构成、主要内容和实现图书馆馆员信息素质教育的途径。     

网络环境下高校图书馆学科馆员信息服务创新

简述了高校学科馆员的内涵与作用,对高校图书馆建立学科馆员制度、培养学科馆员信息服务能力以及学科馆员利用学科博客、微信、QQ、OA等网络平台开展创新服务等进行了简要的分析与阐述。     

浅谈网络环境下高校图书馆员在知识导航中的作用

网络环境下,高校图书馆员应转变为知识导航员;在知识导航中,高校图书馆员要成为信息和用户之间的“桥梁”和“纽带”,成为用户求知的“助手”和“顾问”,发挥图书馆员应有的作用以充分满足用户需求。     

浅谈21世纪图书馆员的新角色

通过对21世纪网络环境下图书馆工作特点的分析，探讨了图书馆员角色的重新定位及新形势下图书馆员应有的心态及努力方向。     

网络环境下高校图书馆开展导读工作新思路

主要论述了网络环境下高校图书馆导读工作的新特点,分析了导读工作目前存在的主要问题,在借鉴相关研究经验的基础上,结合最新调查统计分析,提出开拓性的导读新思路。     

现代信息环境下学生馆员的角色定位

学生馆员是现代信息环境下图书馆不可缺少的人力资源。图书馆要对这一特殊的人力资源进行职业道德、业务知识、获取信息能力、创新能力等的培养。提升学生馆员的使用价值,使之角色发生改变成为图书馆的核心力量之一．更好地促进图书馆事业的发展。     

谈网络环境下的图书馆服务

结合本馆实践,对网络环境下图书馆如何加强网络信息资源建设、强化馆员服务意识、调整读者服务重心、深化读者服务做了初步探讨     

网络环境下的高校图书馆导读工作

分析了网络环境对高校图书馆传统导读工作的影响，指出网络环境下高校图书馆导读工作必须拓宽导读内容，更新导读手段，加强用户教育，提高馆员素质，才能适应新形势的需要。     

网络环境下的图书馆与校园文化建设

图书馆在校园文化的建设中起着非常重要的作用。随着网络的发展 ,校园文化不可避免地受到了正反两方面的影响。对此 ,高校图书馆应发挥自身原有的优势和网络环境造就的有利条件 ,积极参与网络环境下的校园文化建设     

网络环境下高校图书馆读者入馆教育研究与实践

对入馆教育必要性和现状进行了分析和研究,并针对现有高校图书馆入馆教育方法,在现代网络信息迅速发展的大环境下,如何更好的开展读者入馆教育工作进行了探讨和实践。     

网络环境下信息技术对高校图书馆的影响

通过介绍图书馆自动化建设和网络化服务的情况,从图书馆的管理、服务和馆员3方面论述网络环境下信息技术对高校图书馆的影响。