北方寒地大学校园景观场所精神的构建

阐述了大学校园景观场所精神构建意义,分析了寒地大学校园景观场所精神营造面临的问题,并提出了具体的景观场所精神构建措施。     

基于类型学的地域景观研究

以重塑地域性景观为出发点,将类型学理论引入其中。对地域景观研究内容进行重新界定,归纳总结了地域景观类型学指导思想、研究方法和指导原则,以期解决现阶段我国地域景观丧失的固有问题。     

基于场所精神的居住区规划设计研究

试图从场所及场所精神的本质和内涵着手,对基于场所精神的居住区设计策略展开深入剖析,旨在重点探讨两方面内容:一方面是对居住区规划设计中体现场所精神的要素进行提炼,另一方面是分析总结如何在居住区规划设计中有效地传承和再现场所精神。     

共生视域下数字科技赋能的新型景观场所精神

通过分析中西方景观发展历史,发现历史上的每一次景观重大发展必然是一次共生的创新发展。利用共生理论分析了传统景观与科技共生性,形成了以传统景观为基础,以科技元素为创新手段的多元共生是具有时代性与未来性的新型景观场所构建,是风景园林发展在文化、空间、功能中的创新路径,多元化的科技属性融入景观场所,为未来风景园林发展提供更多可能性。     

基于场所精神的公园景观营建探索——以桂林市公园特色化建设为例

城市公园特色化建设有利于城市个性与地域文化的展现.笔者通过对桂林市城市公园的现状进行了调查分析与总结,从解析场所和场所精神的本质入手,基于地形、地貌以及当地文化等场地特征,从尊重自然生态本底,互动性的空间体验,功能的多样复合,地域特色的设计表达以及推进特色主题公园建设五大方面,提出了桂林市公园特色化建设改进策略,以期促...     

商业街地域景观特征分析

为了解地域特征对园林景观设计带来的影响,本文深入分析地域特征、内涵,以沈阳商业街为例,详细分析了地域景观的作用,介绍了其中存在的影响因素。通过多角度的分析,把握景观设计的具体特征,并且根据城市商业街景观设计原则,对地域景观表达方法进行了介绍。     

基于地域文化的湖北城市景观初步探究

地域文化的实质在于传承与创新,文章分析了如何挖掘地域文化,尊重保护本土文化,旨在探索特色城市景观设计的创新模式和对策,促进湖北城市建设发展,为今后地域性文化研究提供一些帮助。     

基于地域文化传承的美丽乡村景观构建

在构建乡村景观时,要充分考虑当地文化,设计出有助于传承乡村文化的景观,同时要确保乡村美丽景观的完整度,高度重视特色设计,展现特殊的文化风采。基于地域文化的美丽乡村景观进行概述,分析了基于地域文化传承构建乡村景观的有效措施。     

基于地域特色的山地村落景观格局营造

山地地形环境与其他地形环境有着较大差别和独特性,在自然地形和人类活动的共同影响下,山地村落形成了特有的地域特色景观格局,是山地文化资源的重要组成部分.但在城镇化的影响下,部分山地村落在发展更新的过程中一味追求现代化和便捷性,挖山填土、以直代曲,山地村落景观格局趋于平原化,山地村落景观格局的地域特征缺失,也制约了山地村落...     

浅析中国艺术史中景观表达方式的特点

中国艺术史是中华文化不可分割的一部分,艺术的思想影响着园林景观的发展,对其表达方式也有一定的影响。本文介绍了艺术史上不同时期的景观表达方式的特点,有原始艺术时期以宗教为主导地位的图像化景观,奴隶制前期满足基本生活需要的简单园林景观,奴隶制后期赋有诗画意境的意境景观。艺术的发展促进景观设计的发展,为未来景观设计合理运用艺术的手段奠定了基础。     

可认知的场所景观——内蒙古广宗寺庙佛教场所

针对场所景观的认知,从寺庙场所景观的特殊性和复杂性探讨出发,试从更加具体的角度反映场所景观给人的行为和内心活动所带来的变化与影响。此外,寺庙建筑空间与场所景观的形成与现代城市的机械生成有着差异,因而对寺庙场所景观的内聚与外散进行探究与讨论,对当代城市形态的发展有着深远影响。     

基于地域特色的滨水长廊景观改造设计

滨水空间作为城市最具活力的地区之一,其景观的特色塑造更能体现城市风貌,是最能反映城市特色的区域。但由于历史经济发展等客观因素,我国部分城市的滨水区域现状建设较为杂乱,综合景观效果不佳,需要进行更新改造。基于此,参考相关学者理论研究和国际优秀案例的基础上,提取可借鉴的关键元素,以珠江一江两岸三带景观改造项目为背景,以"高端化、国际化、精细化、品质化"为标准,探究其地域特色节点改造主题构思和定位,重点对越秀区段、长堤地区、海珠广场三个区段重要节点进行特色塑造,致力打造集文化、功能、形式、生态于一体的地域特色滨水景观。     

基于地域文化下的校园景观内涵设计研究

校园景观内涵设计包含历史文化的传承、主题、场所精神以及空间的感受性和体验性等多方面的内容。通过国内外理论研究和项目案例实践的研究,提出地域文化的介入方式和设计理念的思考方式,在设计中基于地域文化,结合功能、艺术、思想以及植物等多方面元素对校园景观进行深度研究,渗透于校园景观的相关场所的设计思考,从而建设具有内涵的场地。     

基于地域文化传承的美丽乡村景观构建探究

在当今时代背景下,规划乡村景观应注重与当地地域文化传承相结合,打造既具有现代化气息,又可以明显感受地域文化传承的乡村景观。从文化背景构建乡村景观和文化传承构建特色景观2方面,详细阐述基于地域文化传承的美丽乡村景观构建研究。     

园林植物景观的场所精神探究——以元大都城垣遗址公园为例

以元大都城墙遗址公园为例,就某些地段植物景观所呈现的特色场所精神进行了解读、分析,并阐述了植物配置与场所精神联系的重要性。     

植物带来的地域性风景园林——浅谈武汉大学樱园植物景观的场所精神

在特定的地域空间中,植物形成了一系列有序的空间结构和文脉相连,然而好的植物营造出的空间,能给人们带来一种场所精神,也会潜移默化地影响着人们的道德品格,令人们产生正确的价值观和人生观,丰硕人们的心理世界。以武汉大学樱园为例,描述了植物带来的场所精神,更进一步说明在本国本地域中利用特殊的自然、人文环境中延续谱写特殊风格与主题的史诗,延续原有的文化传统,焕发个性魅力的同时也能够走向世界。     

基于场所精神校园景观的使用状况评价研究——以沈阳市第二中学南校区为例

应用使用状况评价(POE法)的基本方法,针对现在沈阳中学校园景观面临的一些场所精神方面的问题,以诺伯格·舒尔茨的场所精神和建筑现象学为理论支撑,得出评价场所精神的5大因子:场所空间、地域文化及校园文脉、色彩、光影、细节。对已建成的沈阳二中南校区校园景观进行分析研究,利用发放调查问卷、拍照以及访谈等方式,探寻营造沈阳中学校园环境场所精神的途径,以期对今后能够建设更优美、更具归属感的中学校园环境产生积极的影响。     

基于地域文化的绍兴市乡村公共空间景观建设探究

在当前积极推动乡村振兴战略实施的背景下,绍兴市结合本地区乡村地域文化特色,逐步探索出基于地域文化的乡村公共空间景观建设路径,丰富了乡村公共空间的文化情趣和韵味,也为其他地区开展基于地域文化的乡村公共空间景观建设提供了参考蓝本。在概括介绍基于地域文化乡村公共空间景观建设的基础上,介绍绍兴市开展基于地域文化的乡村公共空间景观建设的实践情况,并为该类实践对其他地区开展乡村公共空间景观建设提供了可以借鉴的内容,以期丰富乡村公共空间景观设计的思路和方法。     

解析融合地域特征的景观设计

以胥江开发工程为例,探讨景观设计与地域特征的概念及意义,并论述地域特征融合于胥江两岸景观的具体运用,以及构建地域特征景观的实际方法。     

成都平原乡村景观地域特征浅析

成都平原农耕文明历史悠久,乡村景观具有明显的地域特征。通过对成都平原乡村景观地域特征进行分析,认为其具有以农为核、以田为基、农田成片及以水为脉、以路为骨、水路成网和以林为屏、随田散居、田林镶嵌的特点。采用对比研究的方法,将成都平原与四川盆周山地及川中丘陵地区的乡村景观从农田耕地景观、居住聚落景观及人文景观3个方面进行对比,并与同是平原且农业发达的东北平原、华北平原以及长江中下游平原从景观尺度、景观格局和肌理以及视觉意向3个方面进行差异分析,认为成都平原乡村景观在多方面具有突出的地域特征。