立足乡镇基层服务平台 创新农村科技服务新模式

自2009年以来,江苏农牧科技职业学院按照江苏省委、省政府的部署要求,统一思想,精心组织,充分发挥学院人才、技术优势,立足滨海,按照“规划先行、技术集成、驻村示范、整县推进”的要求,与滨海县深度对接,有效实施“挂县强农富民工程”。     

扎根滨海 以科技服务推动产业发展

2010年江苏省"挂县强农富民"工程实施以来,江苏畜牧兽医职业技术学院主动与滨海县挂钩对接,牢牢把握农业增效、农民增收这个中心,加强产学研结合,发挥江苏畜牧兽医职业技术学院技术优势,全力推进"挂县强农富民"工程。一年来工程实施取得了显著成效,真正打造成了滨海县农民满意工程。至目前,引进畜禽新品种2个(苏姜黑猪、苏牧     

扎根姜堰区基层以科技服务助畜牧业转型升级

<正>2016年,江苏农牧科技职业学院(下称学院)充分总结历年来工程实施经验,全面贯彻落实江苏省省委省政府"挂县强农富民工程"推进会议精神,充分发挥学院人才、技术优势,扎根姜堰区基层,开展科技服务,为养殖户保驾护航。整合政府、学院、行业协会等多方资源,助推姜堰区畜牧业转型升级,适应经济发展新常态,促进姜堰区农业增效、农民增收。现将具体做法报道如下。1领导高度重视,积极出台政策支持,创新科技服务     

谋划产业扶贫思路 稳步推进脱贫攻坚——记杨跃奎扶贫先进事迹

<正>四川省畜牧科学研究院杨跃奎担任甘孜藏族自治州新龙县皮擦乡洛鲁村驻村农技员以来,认真按照中央和省、州、县关于精准扶贫工作的一系列安排部署,严格按照农业厅关于"一村一名农技员"的工作要求,不断强化帮扶意识、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、为贫困户解决实际困难,不断加大产业扶贫工作力度,积极实施产业扶贫开发工程,使洛鲁村油菜、马铃薯、黑青稞种植和藏     

双流县召开优质枇杷标准化栽培及产业化开发现场会

本刊讯优质枇杷标准化栽培及产业化开发,是双流县按照四川省科技厅"企业主体、产业模式、工程布局、集成推进"的要求,实施科技富民推进行动的载体项目。针对双流县枇杷产业发展的现状,日前,双流县优质枇杷标准化栽培及产业化开发现场会在永兴镇枇杷沟举行。14个枇杷基地镇分管副镇     

高职畜牧兽医专业工学结合实训评价体系的研究

"工学结合"教学模式的实施,要求有与之相适应的实训评价体系。为顺应高职教育改革发展,大力推行"工学结合"培养模式的要求,结合江苏畜牧兽医职业技术学院高职畜牧兽医专业的实训评价体系实施,进一步改进与完善,研究适合畜牧兽医专业"工学结合"模式下的实训评价体系。     

黄柏村农业科技扶贫工作成效显著

正2016年,在四川省农业厅"万名科技人员进万村技术扶贫"活动中,作为一名驻村农技人员,笔者被派驻到四川省旺苍县金溪镇黄柏村开展农业科技扶贫工作。在一年多的农业科技扶贫工作中,按照各级党委政府及有关部门关于精准扶贫、脱贫攻坚的总体要求,大力推广农业科学技术,实现了贫困户精准脱贫、贫困村脱贫摘帽的工作目标。     

“一师一企一项目 一师一徒一技能”工程培养畜牧兽医专业人才

沧州职业技术学院畜牧兽医专业实施"一师一企一项目一师一徒一技能"工程,有效提升了畜牧兽医专业人才培养水平和专业社会服务能力。笔者从工程内涵、实施背景、具体实施及成效、对人才培养工作的促进作用等方面,详细阐述了如何采用"一师一企一项目一师一徒一技能"模式培养畜牧兽医专业人才。     

基于区域经济发展的紧密型校企合作运行模式分析

<正>校企合作的人才培养模式是中国高等职业教育改革和发展的目标和方向,是培养高素质技能型专门人才和促进区域经济协调发展的必由之路,它要求学校和企业全方位深度融合,共同参与人才培养的全过程。江苏农牧科技职业学院(以下称学院)是我国东南沿海地区乃至我国南方14个省(市、自治区)唯一以培养农牧科技类技术技能型人才为主的高等院校,是首批国家示范(骨干)高等职业院校。学院坚持"紧扣现代农牧产业链、产学研合作育人才"的办学     

高职院校畜牧兽医专业工学结合人才培养模式的实践与思考

"工学结合"人才培养模式是基于就业导向,体现了以职业能力培养和全面素质教育为本位的职业教育思想。江苏农林职业技术学院畜牧兽医系在畜牧兽医专业建设的过程中,一直致力于围绕工学结合的人才培养模式,已逐步将该专业建设成为学院最强势的品牌专业。1"工学结合"的探索与实施     

科技入户工程助力淮阴区家禽生产发展

农业部家禽科技人户示范工程是家禽养殖过程中科技进村入户，增加农民收入的一项惠民项目工程。自年初在我区实施以来，全区上下高度重视，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕服务农业、服务农村、服务农民，促进农业增效、农民增收这一目标，按照农业部“关于推进农业科技人户工作的意见”和全国、省、农业科技人户工作会议精神，紧紧围绕目标，抢抓机遇，明确任务，强化措施，大胆创新，精心组织，坚持高标准实施、高质量运行、高效能服务的原则，以探索科技推广方式、创新技术推广模式、提升技术服务标准、建立长效工作机制为重点，认真组织实施了家禽科技人户工作。     

农业类高职院校科研促进产教融合的探索与实践——以甘肃畜牧工程职业技术学院为例

<正>教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中明确要求"高职院校要积极开展科技工作,以科技成果推广、生产技术服务、科技咨询和科研开发为主要内容,积极参与社会服务活动。要注意用科技工作的成果丰富或更新教学内容,在科技工作实践中不断提高教师的学术水平和专业实践能力"。因此,加强高职院校科技创新能力建设,是"兴校之计、强师之路、育人之道",是"产学研用"相结合的有效途径。甘肃畜牧工程职业技术学院自2005     

广西兴业养殖业科技入户示范工程启动

作为广西养鸡业第一大县的兴业县被列为2008年全区养殖业科技入户示范工程实施县。近日，该县举行了“2008年兴业县养殖业科技入户示范工程”启动仪式，并举办了首期禽病防控技术培训班，由此拉开了该县实施2008年养殖业科技入户示范工程的序幕。     

积极推进品牌特色专业建设促进高职院校教育教学改革——江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学专业建设探索

动物医学专业是江苏畜牧兽医职业技术学院骨干专业之一,随着专业的发展,按照实践性、开放性和职业性的内在要求,经过几代人从人才培养模式、专业建设、产学研结合和技术教育体系等方面的研究、创新与实践,该专业已经成为培养畜牧兽医类高素质技能型人才的品牌特色专业,同时也铸就了一支优秀教学团队。本文从专业的师资队伍建设、＂校企联合＂人才培养模式、教学改革、教材建设、课程建设、实训基地建设、社会服务等方面作一阐述。     

积极推进品牌特色专业建设 促进高职院校教育教学改革——江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学专业建设探索

动物医学专业是江苏畜牧兽医职业技术学院骨干专业之一,随着专业的发展,按照实践性、开放性和职业性的内在要求,经过几代人从人才培养模式、专业建设、产学研结合和技术教育体系等方面的研究、创新与实践,该专业已经成为培养畜牧兽医类高素质技能型人才的品牌特色专业,同时也铸就了一支优秀教学团队。本文从专业的师资队伍建设、＂校企联合＂人才培养模式、教学改革、教材建设、课程建设、实训基地建设、社会服务等方面作一阐述。     

西北农林科技大学动物科技学院成人教育招生简章

<正>西北农林科技大学是教育部直属重点大学,现为国家"985工程"、"211工程"重点建设高校。动物科技学院是学校办学历史最悠久的学院之一。1936年开始招收本科生。学院现设有动物科学、草业科     

宠物养护与疫病防治专业调研报告

<正>根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件精神和教育部关于高等职业院校学生实习实训时间的新的要求,学院积极推进工学结合人才培养模式和基于工作过程的课程改革思路,江苏农牧科技职业学院宠物科技学院成立了以院长任组长的10人调研工作小组,制订了具体的调研方案,确定了调研目的、调研内容、     

滨海县果桑发展现状与设想

详细介绍了滨海县果桑的发展现状,剖析了滨海县果桑的发展优势与制约因素,并针对滨海县地方特点和果桑推广的技术要求,探讨了滨海县“技术密集区”、“城市后院区”、“综合产业区”、“港区农家乐”、“椹、蚕并举”等发展果桑的模式及布局.     

关于单县实施农村科技特派员示范工程调查的浅析

为贯彻中央一号和科技部全国县(市)科技工作会议精神,我县从2004年10月开始实施了农村科技特派员示范工程。目的是解决我县农村科技服务中存在的线断、网破、人散问题,给广大科技人员与农民群众之间搭建平台,互惠互利,建立利益共同体,使科技人员有用武之地,农民群众有技术依托。近日我们对科技特派员示范工程建设情况进行了调     

任城区科协:引导科技资源下沉 做好驻村帮扶工作

<正>驻村联户工作开展以来,济宁市任城区科协始终坚持把群众利益放在第一位,坚持问政于民、问需于民、问计于民。以"帮扶群众,服务民生"为目的,充分发挥科协自身的职能优势,积极引导科技资源下沉基层,倾力提高安居街道满营村村民的科技、文化、健康、生活水平,用实际行动贴近农村、贴近生活,服务群众,受到村民的广泛好评。一、发动干部职工进村入户。驻村联户工作开展以来,任城区科协在所包的满营村醒目位置设置