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《高等农业教育》创刊至今已经走过2 0年的历程,这2 0年是我国从计划经济走向社会主义市场经济的关键时期,是我国农村、农业生产方式、产业结构等发生翻天覆地变化的时期。这2 0年中高等农业院校经历了从教育管理体制到办学发展模式等全方位的改革,在发展机遇和严峻挑战并存的形势下,《高等农业教育》伴随着农业高等院校克服了发展中一个又一个难题,用先进的教育思想、现代的办学理念引导高等农业院校加快改革的步伐,不断发展壮大。《高等农业教育》已经成为农业高等院校不可或缺的先导、良师、益友,并同高等农业院校一起蓬勃发展,越办越好… 相似文献
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“三农”问题与高等农业教育——科学发展观指导下的农业院校改革发展 总被引：2，自引：0，他引：2
我国的"三农"问题解决过程中,迫切需要创立一个面向农村、农业、农民的高等农业教育系统,这将是我国高等农业院校树立科学发展观,深化改革、加快发展的目标和方向。本文分析了基于"三农"的农业院校职能和面向"三农"的高等农业教育现实情景,提出了农业院校以科学发展观为指导,扩张办学规模、调整学科结构、改革培养方式和创新服务机制的改革发展途径。 相似文献
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"三农"问题与高等农业教育--科学发展观指导下的农业院校改革发展 总被引：11，自引：1，他引：10
我国的“三农”问题解决过程中,迫切需要创立一个面向农村、农业、农民的高等农业教育系统,这将是我国高等农业院校树立科学发展观,深化改革、加快发展的目标和方向。本分析了基于“三农”的农业院校职能和面向“三农”的高等农业教育现实情景,提出了农业院校以科学发展观为指导,扩张办学规模、调整学科结构、改革培养方式和创新服务机制的改革发展途径。 相似文献
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十年来,我国高等农业教育研究,伴随着高等农业教育事业的改革和发展,以前所未有的态势展开。这表现在研究机构从无到有,逐步增多;研究人员数量在增加,素质在提高;研究课题的范围日益拓宽,层次水平也在提高;取得了一批可喜的成果,为高等农业教育决策,高等农业教育的改革和发展提供了理论依据,推动了高等农业教育事业的 相似文献
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随着沿海都市型现代农业的迅速发展,传统农业专业技术人才已难以适应其发展需求,迫切需要具有创新能力的复合型人才。本文从天津市高等农业职业院校教育理念、办学定位、教学内容、教学结构、应用研究性课程体系等多个方面探析了天津市高等农业职业院校人才培养模式改革措施。 相似文献
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当前和今后相当一段时期,高等农业教育改革和发展的战略任务是:面向21世纪,积极探索适应社会主义市场经济体制的政治、科技、文化改革所需要的办学新路子和教学模式,加强学校与社会、经济的联系,进一步优化教育结构,提高教学质量和办学效益,逐步建立起主动适应农业和农村经济与社会发展需要的、具有中国特色的高等农业教育体系的框架,更好地为社 相似文献
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《高等农业教育》杂志———多么熟悉而亲切的名字 ,在您创刊 2 0周年之际 ,我想对您说几句心里话 :是您 ,有力地指导了高等农业院校的教学、科研和管理工作 ,极大地促进了高等农业教育的发展和壮大 ;是您 ,点燃了高等农业教育研究的火炬 ,引领我们走上高等农业教育研究之路 ;是您———为《高等农业教育》辛勤耕耘的全体编辑同志们以执着的敬业精神、忘我的工作热情、严谨的科学态度 ,一流的办刊质量教育了我 ,鼓励了我。(一 )1 985年 ,我毕业于张家口农业专科学校畜牧专业 ,同年留校在畜牧系做教学管理工作。工作之初 ,就开始接触《高等农… 相似文献
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国外高等农业教育发展的经验及启示 总被引：5，自引：6，他引：5
本对国外发达国家和发展中国家的高等农业教育的状况进行了探讨，并就国外高等农业教育模式与发展速度、教育管理体制改革与发展的经验与问题进行了分析。提出了可借鉴国外重视高等农业教育，把农业教育纳入国家发展的重要战略；多渠道筹措施资金，增加高等农业教育投入；拓展学科专业，突破农科界限，向综合化方向发展；扩大招生，加快高等农业教育发展；扩大高等农业院校办学自主权；积极推进科学和民主管理，加快现代化教育管理进程；高等农业院校要立足于为地方经济服务等经验。 相似文献
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十九世纪后半叶的美国,正处于由农业国向工业国过渡的关键时刻,又处于第一次农业改革——由畜力代替人力继而向农业机械化转变的发生和发展时期。在这个时期,大规模地成长和发展起来的美国农业高等教育,在美国的经济改革过程中发挥了出色作用。研究和介绍这一历史时期的美国高等农 相似文献
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本文主要是结合信阳农业高等专科学校的实践，对农业高专的办学方向和发展思路进行了探讨研究。 相似文献
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适应社会主义市场经济建立五位一体的多层次系列化农业教育办学体制的探讨天津农学院岳新建从大城市农业教育特点出发，改革我市现行条块分割的中、高等农业教育办学体制，建立与社会主义市场经济体制相适应的一体化多层次中、高等农业教育办学体制，提高办学的经济和社会... 相似文献
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高等农业成人教育采取多形式办学 ,才能适应社会主义市场经济发展的要求。本文对多层次 ,多规格发展成人教育 ,改革教学内容和教学方法及招生制度作了论述 相似文献
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近１０年来，我国高等农业教育无论是在专业调整、学科建设方面，还是在办学层次、办学形式、招生规模等方面都取得很大的发展。但与此同时，我们也应看到办学经费短缺、学生就业困难、扩招后资源紧缺等问题和困难。本文针对高等农业教育存在的一系列问题提出了深化高等农业院校内部管理体制改革、坚持为现代农业服务、开创学科综合化新局面、走综合化发展道路等相应对策。一、高等农业教育近１０年发展状况１．学校规模有了很大发展，办学效益不断提高１９９０年全国有高等农业院校７７所（含农业、林业、水产、农垦及其他，以下同），全… 相似文献
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高等农业职业教育课程创新研究——以成都农业科技职业学院为例 总被引：1，自引：1，他引：1
在由求规模、数量发展转向求内涵、质量发展的关键时期,课程改革与创新成为高等农业职业教育提升办学质量、丰富内涵的关键.以课题研究为平台,强调课程的实践性、过程性是高职教育课程创新的逻辑起点.高等农业职业教育课程创新体现在课程目标、编制主体、课程资源、课程实施及评价等方面. 相似文献