90后独生子女大学生人际交往的现状及对策探析

人际关系与人际交往问题是直接关系到人的发展及将来走向社会、适应社会、贡献社会的一个关键问题,因此应该成为高校育人工作的重点。“90后”独生子女大学生已经成为当今大学生群体中的“主力军”。他们在人际交往方面出现的问题也呈现多样性。本文从90后独生子女大学生人际关系的类型出发,分析这一群体人际交往的特点与现状,力图找出90后独生子女大学生人际交往的障碍与推进他们人际关系的有效对策。     

独生子女大学生人际关系问题研究

近年来，独生子女大学生业已成为我国大学生中的主要群体。社会对独生子女大学生的关注也日趋显著，如何对这一特殊群体进行教育，引起了教育界、心理学界等各方面的普遍关注。目前，关于独生子女大学生人际关系的研究已取得了一定成果，但研究片面并且尚显不足，仍有需要进一步深入研究的问题。     

我国失独老人养老保障问题研究

20世纪80年代实施的计划生育政策使我国独生子女家庭数量增加,由于独生子女突发疾病或意外性事件离世,使得失独老人群体增加。失独老人大多数年龄在50周岁以上,他们养老问题一直是社会关注的阐述失独老人基本情况,探究失独老人经济来源少、精神世界缺乏、医疗救助水平低、社会对其关注度不高和养老保障等方面存在的问题,分析原因并提出对策建议更加合理解决保障失独老人养老保障问题。     

农村中学生社会支持、父母养育方式与心理健康的相关研究

为考察农村中学生的社会支持与父母养育方式状况及其对心理健康的影响,采用社会支持评定量表、父母养育方式问卷(EMBU)、症状自评量表(SCL-90)对江西1015名农村中学生进行了测查.结果发现农村男中学生在客观支持和对支持的利用度上显著低于农村女生,但主观支持却显著高于农村女生;独生子女的客观支持显著高于非独生子女,但主观支持却显著低于非独生子女;单因素方差分析显示,农村中学生的父母养育方式具有性别、独生子女与非独生子女的差异;多元回归分析表明,农村中学生心理健康的主要影响因素有主观支持、对支持的利用度、父亲的偏爱和母亲的拒绝与否认.结果表明农村中学生的社会支持、父母养育方式对其心理健康有显著的影响.     

独生子女大学生的弱点及其教育对策

随着高校独生子女大学生群体数量的增加，开展对独生子女大学生问题物研究愈显重要。本通过对独生子女大学生成长环境和弱点的分析，提出了教育对策。     

“全面开放二胎”机遇与哀愁——生育政策不调整或引发性别严重失衡

随着第一代独生子女进入生育高峰，我国城市地区的总和生育率已低达1．04％，人口呈倒三角结构和老龄化、青壮年劳动力短缺等一系列问题日益显现，这一切都让中国社会的人口拐点提前到来。作为世界第一人口大国，人口问题关系到中国经济社会发展全局。执行了30多年的计划生育国策，该何去何从？     

同辈群体视野下独生子女大学生思想政治教育的问题与路径研究

计划生育政策在一定时期,有效的控制了人口增长,但对90年代出生的人产生了巨大的影响,导致这一代人大多是独生子女。他们在大学生活中存在着一些问题,例如孤独、无聊、抑郁,甚至出现了自杀的情况,许多人开始把希望寄托在同辈群体上,希望在同辈群体中得到心灵上的安慰和精神上的支撑。因此,很有必要研究同辈群体环境对独生子女大学生思想政治教育的影响,以及独生子女大学生存在的问题,重点是要探索出提高独生子女大学生思想政治教育的路径。     

试论独生子女大学生的窗口期

本文尝试提出独生子女大学生窗口期的概念，并对独生子女大学生窗口期以前的成长氛围，以及独生子女大学生窗口期存在的合理性进行考察，在此基础上分析总结独生子女大学生窗口期的特点和面临的矛盾，旨在引起教育界对独生子女大学生的进一步关注。     

独一代婚姻麻烦

从20世纪80年代初开始,中国把计划生育政策确定为基本国策,从此独生子女成为中国家庭的普遍现象,时至今日,这些被称为“80后”的独生子女已达9000万人,因为他们是中国第一代涉及婚育年龄的独生子女,所以有些地方简称他们为“独一代”,又因为他们所面临的爱情婚姻家庭问题的特殊     

个案工作方法在帮扶失独父母社会融入的实务研究

随着社会的不断发展,计划生育政策的推行在减缓中国人口快速增长的同时,也产生了一系列的副作用——"失独家庭"的出现及不断增长。独生子女家庭为国家的发展做出了一定贡献,而独生子女的父母却失去了自己唯一的孩子,成为"失独家庭"。在中年时期,失独父母遭受着物质和精神的双重打击,使家庭陷入困境。工作者从社会工作的角度出发,遵循社会工作的基本理念和宗旨通过使用个案工作的方法介入C家庭,使C家庭脱离悲痛状态,得到经济、情感及社会多方面的帮助,实现社会融入的目的。     

浅析我国失独家庭的扶助政策

失独家庭是自1982年推行独生子女生育政策以来出现的特殊群体,失独父母大多50岁左右,即将或已经步入老年,他们的生活面临着诸多困境,需要政府和社会的帮扶。近年来,政府出台了一系列相关的扶助政策,但这些政策存在一些缺陷,不利于失独家庭生活困境问题的解决。文章对这些扶助政策进行了简要的分析,并提出了完善思路。     

职业院校德育工作应突出心理健康教育

社会的进步和发展推动了职业教育进程,同时也带来了新的问题,随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,观念更新的加快,使得心理健康教育已成为职业院校德育工作的一个重要课题,本文通过对长沙个别职业学校、高职院校等的实际调查以及过去的资料进行了分析研究. 提出了在当前形式下职业院校应把心理健康教育纳入德育工作工作体系,并应突出加强心理健康教育,并对其实施的目的、途径进行了初步探讨。     

要生二胎得退“独生子女”奖励费吗?

编辑同志: 我们夫妇双方都是独生子女,现在我们已经有了一个女儿,还准备再生一个孩子.不久前,我去乡政府有关单位咨询,被告知再生一个可以,但要退回《独生子女父母光荣证》和过去已经领取的独生子女父母奖励费.请问,国家有这样的规定吗?     

弘扬中华美德开展节俭教育——怎样培养学生节俭的良好习惯

“播种良好的行为,将会收获良好的习惯:播种良好的习惯,将会收获良好的性格;播种良好的性格,将会收获良好的命运。“所谓习惯,是指人在一个相当长的时期逐渐养成的一时不容易改变的行为、倾向。随着社会的进步,独生子女家庭越来越多,伴随而来的问题是,怎样教育孩子,使他们形成良好的生活习惯,为他们一生的成长和发展打下良好的基础。     

辅导员工作之“家校联系”方法探寻

目前我国社会是一个独生子女进入高校学习的高峰期,这种现象是会长期存在于我国社会当中,作为家长会对子女教育造成较为一定影响,因此高校应当逐步构建出来有效性较强的家校联系机制,以便于可以对学生管理工作效果做出保证,笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,针对辅导员家校联系工作的必要性及途径进行分析,希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候,起到一定借鉴性作用。     

农村留守儿童社会情感发展现状及影响因素研究

为了解农村留守儿童社会情感能力的发展状况,对江苏省徐州市2个区进行了实地调查,并运用多元回归分析方法探讨了影响留守儿童社会情感发展的因素。结果表明:农村留守儿童的社会情感发展总体状况良好,但在人际交往、社区融入和亲社会行为方面存在一定问题。农村留守儿童社会情感的发展受到不同因素的影响,其中年级、亲子间沟通频率、教师行为和社区基础设施条件对留守儿童社会情感发展的各个方面都有影响,此外,成绩排名、班级团结度对留守儿童的人际交往有显著影响,亲子分离形式、是否为独生子女、社区关爱留守儿童活动的开展情况对留守儿童的社区融入有显著影响,性别、校园活动的丰富度对留守儿童的亲社会行为有显著影响。     

"独生父母"家庭生育抉择经济分析

自2001年开始，我国第一代独生子女正逐渐进入一个生育高峰。未来十年里，由独生子女养育独生子女的新家庭将达到上千万，并将成为家庭结构主体。由于这些家庭主要分布在城市。农村相对较少。因此，可以预见，“独生父母”家庭的生育抉择将大大影响城市人口生育率。     

家长与学校配合,共同教育好独生子女

如今的富裕农村,别墅成群,绿树成荫,人们在过着优裕生活的同时,常常为独生子女学习成绩不如人意、不听话等烦恼。如何教育好独生子女,已成为富裕起来农民的日常话题。笔者认为,家长与学校配合,共同教育独生子女,是一条行之有效的教育途径。     

父母再婚后生育，原独生子女仍属“独生”

编辑同志： 我与前夫离婚后,所生儿子随我生活。我再婚后,于6个月前生育了一个女儿：我所在单位认为,我现已有一子女,不符合国家“一对夫妻生育一个子女”的独生子女政策,决定取消我与前夫所生儿子的“独生子女”待遇,包括发放独生子女奖励金等。请问：该做法对吗？     

研究生社会支持、人际信任及其相关研究

采用量表法以262名高校研究生为被试,研究社会支持和人际信任以及两者之间的关系。结果显示：影响社会支持及其各维度的因素不尽相同,不同生源地、工作经历和是否为独生子女对社会支持的影响存在显著差异;研究生人际信任水平较高,但不同人口统计变量对其影响的差异均不显著;社会支持与人际信任之间存在显著负相关,其中支持利用度相关度最高;回归分析显示,支持利用度对人际信任回归显著,能够解释4．8％因变量的变异。