改进高等农业院校工科专业教学管理的思考

针对高等农业院校中工科类专业扩招后,教育教学过程中遇到的师资力量紧缺,硬件设施的增加滞 后,课程体系与教学内容、方法不适应发展的要求,社会对人才的需求与高层次学科发展之间存在的不协调现 象,教学管理手段跟不上发展的需要等实际情况进行了分析。提出要与时俱进,深化教育教学改革,因材施教、 分类培养,为拓宽就业渠道创造条件．力Ⅱ速师资力量的培养,加大硬件建设的资金投入,提供良好的基础设施条 件,为素质教育创造条件,注意教学过程管理与目标管理相结合,做好学生服务工作等改进和加强教学管理的一 些措施与方法。     

德国高等农业院校教学管理的方式及特点

德国的高等农业教育实行教育的民主化和平等化。一方面体现在高等农业教育由传统的“精英”式教育模式逐渐转变到当代的“大众化”教育方向 ;另一方面表现为教学与科研的紧密结合以及由此产生的近代高等教育理念。这种教育理念所形成的德国高等教育模式表现在本科教育体制改变传统的注重专业和职业教育的作法 ,实施淡化专业 ,加强基础和一般科学知识的教学 ,将专业教育与科学研究融合一起。德国的高等农业教育为非限制性教育 ,有着与其他种类高等教育不同的特点 ,即符合入学条件的高中毕业生可自由申请进入高等农业院校接受教育 ,并且学习内…     

服务都市农业的高等农业院校教学管理机制创新

都市农业的快速发展为高等农业院校人才培养多样化带来机遇和挑战,但教学管理职能部门传统教学管理模式不适应教学改革需求,专业管理模式存在明显的弊端。高等农业院校应积极转变教学管理部门职能,构建课程+平台管理模式,为教学改革指明方向、激发动力、提供保障,使多样化人才培养落到实处。     

高等农业院校本科教学管理体制与运行机制的构建与创新

现代高等学校的教学管理是一个多功能、多要素、结构复杂、范围广泛的综合系统。本文从教学管理创新的角度 ,以高等农业院校为研究对象 ,提出了建立以学院为主体 ,校、院、系三级本科教学管理体制 ,并阐述了学校层面教学管理组织和“多层环状”教学管理系统的架构 ;提出了构建体现整合思想、开放的激励型教学管理运行机制     

建立高等农业院校现代化教学管理新体系的研究与实践

建立高等农业院校现代化教学管理新体系的研究与实践井明伦黄瑛（山东农业大学泰安２７１０１８）衡量一个国家、一个单位、一个学校教学管理水平如何，重要标志之一就是微机在教学管理中应用程度如何。系统论认为整体教学管理现代化功效，大于局部教学管理现代化功效之和...     

高等农业院校背景下的本科教学管理理念及体制创新研究

阐述了高等农业院校本科教学管理的系统整合思想,研究了农业本科教学管理理念的内部与外部的创新,最后提出了其管理体制创新路径,即建立＂1个重心、2级管理、3个层次＂的高等农业院校教学管理体制;建立完整、协调的＂立体网状＂内部管理系统。     

高等农业院校师德的特征

本从高等农业院校教师的特点出发，阐述了高等农业院校师德的六个方面主要特征；勤勉的敬业精神，质朴的职业情感，坚韧的职业意志，真势的价值追求，深蕴的人涵养，朴素的仪态体表。     

高等农业院校的信息网络教育

随着计算机信息网络技术的迅速发展,网络利用技术已成为信息时代人们必备的基本技能。本文根据农业领域利用网络技术的现状,阐述高等农业院校开展信息网络教育的必要性,提出搞好网络教育的几点设想。     

美国高等农业院校在农业发展中的作用及启示

本文对美国高等农业院校的建立与发展及其在农业发展中的作用进行了探讨,美国高等农业院校强化社会服务职能,为当地经济发展服务,极大地促进了美国农业经济的发展.美国高等农业院校在农业发展中的作用值得我们借鉴.中国正在进行的社会主义新农村建设,这对中国的高等农业院校来说是一个很好的发展机遇.     

高等农业院校信息化建设探讨

简要叙述了国内外教育信息化建设的情况和甘肃农业大学信息化建设的现状,详细讨论了高等农业院校信息化建设发展重点和数字化校园的体系结构,提出了加快学校信息化建设的主要措施。     

高等农业院校环境教育探讨

高等农业院校环境教育探讨卢其明陈敏（华南农业大学广州５１０６４２）环境问题是当前最大全球性问题之一，世界环境状况的改善，有赖于全世界人民的共同努力。同时，区域环境状况对区域经济增长和人的身体健康的影响愈来愈受到人们的重视。除了加强治理、管理、立法外，...     

高等农业院校人才培养模式探索

目前高校的人才培养模式基本分为研究型、通识型、复合型、应用型和技能型等类型。分析了我国高等农业院校人才培养模式的现状,指出高等农业院校采用应用和研究型相结合的人才培养模式的必要性,并对此模式体系进行了探索。     

高等农业院校师资队伍建设浅见

高等农业院校师资队伍建设浅见张金颖（甘肃农业大学教务处兰州７３００７０）高等农业院校的师资队伍建设是制约学校改革、发展和稳定的主要因素，在社会主义市场经济条件下，进一步明确高等农业院校师资队伍建设的基本思路和主要措施，对加强高等农业院校的师资队伍建设...     

高等农业院校青年教师成长之我见

本从自身实际出发,论述了新时期青年教师成长过程中面临的问题及建议,以期有利于青年教师工作质量的提高,明确肩负的责任,更好地投入到教学和科研中。     

高等农业院校招生工作研究

从我国高等农业院校录取分数、第一志愿录取率和生源分布三个方面,阐述了高等农业院校招生现状与特点,提出了高等农业院校招生面临的五个问题,即农业院校生源质量低数量少、按大类招生院校专业设置不合理、招生宣传力度不够、农学类专业毕业生就业机会较少以及农业院校学科布局不合理。从招生选拔应向柔性选拔和双重选择人才转化;明确办学定位,打造特色专业;优化招生模式,加大招生宣传;关注毕业生就业问题,提高就业质量;谋划学科布局,优化专业结构;借鉴国外教育经验,加强国际间交流合作以及加强教师队伍建设,提高教师核心竞争力七个方面提出了改善高等农业院校招生工作的具体举措。     

高等农业院校信息技术教学改革探索

结合高等农业院校的信息技术教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核方式及课外实践等方面进行探讨,着重分析了大学本科信息技术教学中,如何培养学生的实践创新能力.     

高等农业院校图书馆近况剖析

改革十年,图书馆事业有了可喜的发展。但同样面临着各种困难。为此,我们做了一些调查,希望能为恰当地估计农业院校图书馆近况提供一些依据。一、基本概况目前,全国共有高等农业院校60所(不包括林业、水利、农业技术师院等),其中本科院校44所,专科学校16所。被调查的11所本科院校均属中、小型地方农业院校,4所为城郊型的农业院校(表1)。     

高等农业院校教材管理暂行办法

高等农业院校教材管理暂行办法一九九七年六月一日为进一步深化教学改革，加强教材建设，提高教学质量，使高等农业院校教材管理科学化、规范化和制度化，根据国家教委《高等学校教材工作规程（试行）》等文件精神，结合高等农业院校教材建设实际情况，制定本管理办法。总...     

高等农业院校情报咨询服务的探讨

本文概述了高等农业院校不同咨询服务方式的对象、具体服务措施和面向社会进行情报咨询服务的一些做法。目的是有效地发挥情报资料的作用,促进情报资源的收集和利用。