开设阶段性文献检索课的必要性

结合教学实践,探讨了阶段性文献检索课的教学内容、方法和在培养学生信息索养方面所起的重要作用,说明阶段性文献检索课的开设,能够有效地提高学生利用信息的能力。     

农业高校开设科技文献检索课程的现状分析

对我国２０所高等农业院校开设科技文献检索课程的情况进行了统计分析．结果表明，该课程的开课率、开课专业率（开课专业数占学校专业总数的百分比）较高；开课形式为必修或选修；学时数为２０～５０；已形成一支有１６名专职教师、５４名兼职教师组成的师资队伍．在１０余年的时间里，为３３２０名研究生、６９８３９名本科生和６３５８名专科生开设了科技文献检索课程．但是，在教学管理、教学条件、教学内容、教学方法、教材建设和师资等诸多方面，尚有不少急需解决的问题     

农业高校开设科技文献检索课程的现状分析

对我国２０所高等农业院校开设科技文献检索课程的情况进行了统计分析，结果表明，该课程的要率、开课专业率（开课专业数点学校专业总数的百分比）较高；开课形式为必修或选修；学时数为２０－２５；已形成一支有１６名专职教师、５４名兼职教师组织的是师资队伍，在１０余年的时间里，为３３２０名研究生，６９８３９名木科生和６３５８名专科生开设了科技文献检索课程，但是，在教学管理、教学条件、教学内容、教学方法、教材建设     

信息技术环境下文献检索课的改革与发展

文章阐述了现代信息技术发展及其对高校文献检索课产生的影响与问题，并进一步提出了文献检索课如何适应信息技术发展及应采取的措施。     

全国高等农业院校开设文献检索课情况综述

全国高等农业院校开设文献检索课情况综述王春梅，杨晓光（吉林农业大学图书馆长春１３０１１８）１９８４年以前，全国只有少数高等农业院校开设过文献检索与利用方面的讲座或课程。１９８４年２月２２日，原教育部发出（８４）教高一字００４号文件“印发‘关于在高等学...     

论把高校文献检索与利用课程设为必修课的意义

分析了我国高校“文献检索与利用”课程设置及教学过程中的现状及问题,提出了将文检课设置成公共必修课的观点。     

医学研究生在文献检索课开课前后使用电子资源的调查

调查医学研究生使用电子资源的情况,分析阻碍文献检索能力提高的主要原因,为文献检索课的教学改革提供可资借鉴的经验。     

医学文献检索课问卷调查统计评析

结合医学文献检索课教学实践，通过对本科生问卷调查结果进行分析，指出文献检索教学中存在的问题，提出了自己的观点和建议。     

论文献载体的演变和文献检索

阐述文献载体的演变过程和基本规律,确定文献载体形成的格局是以纸质载体为主体的多种载体共存。特别阐述电子载体的重要性以及光盘的保护,最后介绍文献检索方法和途径。     

网络环境下高校医学文献检索课的教学改革

从课程目标重新定位、调整教学大纲和教学理念、编制统一教材、将数据库共同点概括纳入绪论、将多数检索工具及数据库的相同或相似的检索途径、文献下载方式在绪论中总结概括等方面,论述了网络环境下医学文献检索课教学模式的改革,提出了增设信息分析和主题标引章节等教材内容及采取启发式、互动式、分层次教学方式。     

谈“文献检索”课教学的实践与体会

从选择和使用教材 ,加强理论和实习的联系及采取适宜的成绩考核方法三方面谈了自己从事“文献检索课”教学工作的实践与体会。     

网络环境下文献检索与利用课改革的探讨

本文主要从教师、学生、领导、教材、教学内容、教学设备、教学方法与教学模式三个方面对高等学校文献检索与利用课如何适应网络时代、如何改革进行初步探讨。     

医学文献检索课中期刊论文分类标引的教学

针对当前的医学文献检索课中忽略期刊论文分类标引教学的问题，总结了几点教学实践，分别从期刊论文分类标引准确的重要性、期刊论文分类标引的步骤及原则、医学期刊论文分类标引的注意事项几个方面进行阐述。

     

论文献检索课教学与服务的融合

从文献检索课教学活动离不开图书馆的角度出发，分析了教学实习改革中遇到的阻力，及兼职教师在教学与服务工作中所起的特殊作用。提出了教学与服务相融合是提高文检课教学质量，解决教学改革中出现的难题，促进图书馆服务工作向纵深发展的有效途径。与服务相融合，需要高校图书馆的大力支持。     

浅谈Web2.0环境下医学文献检索课教学

Web2.0环境下网络医学资源突出了面向用户的个性化服务和RSS服务,医学文献检索课在课程内容上应及时反映网络医学资源的服务功能变化,同时借助Web2.0工具进行教学方式改革。