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面对西部大开发战略的实施和中国加入世贸组织带来的严峻挑战和发展机遇,夹江县农广校在抓好"村社工程"招生工作的同时,坚持强化教学管理,努力创新,确保了"村社工程"教学质量的稳步提高.特别是99级畜牧兽医班参辅率达98%,参考率与毕业率达100%,得到省、市农广校的充分肯定与表彰;2001年该校被省委组织部、省农业厅授予"村社干部学历素质教育培训先进集体".他们的主要经验和具体做法是: 相似文献
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一、争取政策支持,将村委会干部纳入农广校中专学历教育对农村基层干部实施中专学历教育是一项社会系统工程,在中共红河州委组织部的支持下,联合出台了《关于对全州农村村级 相似文献
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永定县农广校创立于1981年,1993年评估入围,2000年被省农广校授于"省育才兴农示范校",近年来永定到农广校实施人才强国战略,稳住中专招生,巩固办学规模,取得明显成效,已成为永定县培养农村初、中级科技人才的摇篮。永定县农广校在办学过程中采取以下几方面措施: 相似文献
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熊增先 《农业工程技术:农产品加工》2002,(10):5
青海省互助县从1994年做为全国“绿色证书”工程培训试点县,1995年青海省“绿色证书”工程培训试点县至今,分别在全县16个乡、镇共培训学员2100余人。获得“农民技术资格证书”的1514名。自从实施“绿证”工程培训以来,为互助县“菜蓝子工程”、实施科教兴农、带动周围群众脱贫奔小康做出了积极的贡献。由于“绿色证书”培训工作成绩较好,1996年互助县农广校被评为全国科教兴农先进集体。同年底,农广校被评为青海省农广校系统示范性学校,受到青海省农林厅表彰奖励。1999年,互助县农广校被评为中央农广校系统育才兴农示范性…… 相似文献
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《农家参谋》2017,(10)
2014年镇赉县气象局被确定为中国气象局远程教育学习示范点。两年来通过这项工作的开展,镇赉局在人才培养、气象专业技术和干部职工的综合素质等方面均有了很大提高,各项工作也取得可喜成绩。两年来镇赉县气象局被吉林省文明委评为"吉林省精神文明单位"、被吉林省科协评为"吉林省科普教育基地"、被省气象局评为"吉林省重大气象服务先进集体"、被省气象灾害防御指挥部评为"吉林省气象防灾减灾先进集体"、被白城市气象局连续多年评为"目标考核优秀管理单位"等荣誉称号;有两人分别被评为高级工程师和工程师;有多人先后被评为吉林省"312"优秀青年人才、重大气象服务先进个人、县级综合业务技术带头人、优秀共产党员、优秀公务员、镇赉县劳动模范等荣誉称号;1人连续两届被评为镇赉县党代表和白城市党代表。 相似文献
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近年来,双流县黄甲镇根据省、市、县的安排部署,按照"九五"村社干部学历教育培训的目标要求,利用农广校这块培训阵地,结合本镇实际,切实加强了村社干部的教育培训工作,取得了明显成效.1996~2001年,该镇农广校中专班培训学员104人,送培大专班学员12人,"绿证"培训755人,跨世纪青年农民科技培训112人,实用技术培训长班33期,参训5375人次,短班116期,参训11537人次,电化教育54场次.此项工作大大提高了该镇党员、干部队伍的素质,促进了经济的快速发展和其他各项工作的顺利开展.他们的具体做法和主要经验是: 相似文献
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《北京农业职业学院学报》1999,(4)
北京市农业管理干部学院,是在京郊社会主义现代化建设迫切需要提高管理干部素质的形势下,经北京市人民政府批准并报教育部备案,于1984年10月31日创建的。15年来,在市委市政府关心指导下,学院艰苦创业,迅速发展,1991年在全市成人高校综合评估中被定为A级;并先后获得“北京市干部教育先进集体”、“北京市德育工作先进集体”、“94-97年北京市实施成人教育培训工程先进单位”等荣誉称号;1997年被市教委评为“北京市成人高等学校示范校”,同年、转年,乡镇企业管理专业、农村经济管理专业又先后被市教委评为“北京市成人高等学校特色专业”,走出了一条特色办学道路。 相似文献
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李安民 《农村.农业.农民》2008,(8):35-36
为切实加强基层党组织建设,促进安乐镇各项工作健康顺利开展,近年来,洛阳市安乐镇农村基层党组织建设以新农村建设为主题,求真务实,改革创新,着力实施"强村突破、绩效考评、示范带动、制度落实"四项工作,使党在农村的组织领导得到进一步加强,各项工作取得了较大的成绩:安乐镇连续三年被评为洛阳市信访稳定先进单位、平安建设先进单位、人口和计划生育工作一类乡镇、洛龙区绩效考核一等奖;被省委、省政府命名为省级卫生单位、中州名镇、文明村镇. 相似文献
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浙江省上虞市农函大分校被中国科协、中国农村致富技术函授大学评为2008年全国农函大先进分校.这所无围墙的"大学"已有7次被浙江省科协、浙江省农函大分校评为先进单位,3次被中国科协、全国农函大总校评为全国先进分校. 相似文献
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<正>近来,一些媒体报道了湘西古丈县通过实施"农村党员乡土人才工程",有力促进了农村经济和社会发展的事迹。据悉,该县通过"传帮带",目前农村乡土人才总量已达到1500多人,预计2010年全县农村乡土人才总量将超过2万人,由此彰显乡土人才的力量之巨。所谓"乡土人才",就是农村开发应用和推广普及先进科学技术,将科技成果转化为现实生 相似文献
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为提高农村党组织的战斗堡垒作用,增强党支部带领群众致富的能力,贯彻落实省委《关于继续实施“素质工程”进一步提高农村基层干部素质的意见》,自2003年11月28日,省委组织部、省农林科学院在省农林科学院科技推广培训中心联合举办河北省农村党支部书记专业素质培训示范班,来自 相似文献
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<正>自2006年由高邑县农广校领办的东邱村黄瓜协会被评为石家庄市先进合作经济组织,并多次为会员聘请省、市、县知名专家无偿举办日光温室黄瓜技术培训班、发放科技书籍、开办《会员之家》小报、深入到会员大棚内进行技术指导后,2007年县农广校又为黄瓜协会会员谋划实施新的实事,颇受会员的欢迎。自2007年3月份以来,农广校领导 相似文献
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1农广校办学基本经验 1.1抓好领导班子建设 我校1982年起成立了以分管农业副县长为组长的农广校领导小组,成员分别由农工部、组织部、农林局、教育局、财政局等部门领导组成.每年我们都要召开领导小组全体成员会议,向他们汇报工作情况,争取各单位领导的支持. 相似文献
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《新农村》2006,(3):F0002-F0002
於潜镇成人文化技术学校,1999年被评定为杭州市示范性成校,2003被定为临安市职业技能培训站,2004年被定为市农民素质提高工程培训点,2006上半年经评估验收,被评定为杭州市第一批市级社区教育实验单位、浙江省第一批省级中小企业职工培训示范基地。学校曾获省自考先进集体称号3次、杭州市自考先进单位称号2次;多次被评为临安市成教先进集体,2004年度被评为临安市农民素质提高工程先进集体,2005年被评为杭州市农民素质培训示范基地。 近3年来,於潜成校积极配合镇政府开展各类实用技术培训128场次,培训1.5万余人次,帮助农民通过发展种植、养殖业增收3000余万元。为积极提高从业人员文化素质,满足社会青壮年提高学历层次的需求,学校先后开办了经济管理、行政管理、涉外财会、电算会计、电脑文秘、农村幼儿教育、教育管理、双证制高中等15个专业班。参加大中专学历教育的人数达625人。成校根据农民、职工的需求,积极开展职业技能培训,为失地农民、下岗职工、待业人员举办了职业指导员、农业信息员、水库管养工、家禽家畜饲养工、商品营业员、家政服务员、中式烹饪工、蔬菜园艺工、农副产品推销员等培训班,发放高、中、初级资格等级证书1550本,学员培训后就业1225余人。 相似文献