论创新教育

创新教育是素质教育的必然要求,是一种新的教育理念.创新教育的基本内容包括创新精神,创新思维,创新情感,创新意志,创新能力.创新教育对培养人才,提高民族创新素质具有重要作用.     

浅议农业科研单位的管理创新

随着农业科研事业的发展，无数事实证明，只有技术创新、制度创新和管理创新才能真正构建农业科研事业的创新体系。技术创新是农业科技进步的必要条件，而制度和管理创新是农业科技进步的充分条件。一、农业科研管理的基本内容管理工作贯穿于整个农业科研活动，但是对于“管理也是生产力”的论点，一些人的认识是相当模糊的，管理的重要性远没有提升到是生产力的高度。管理工作的基本内容是由管理的对象所决定的，可分为人、财、物、指令、信息与成果等方面，这些方面是相互制约的。1. 行政管理。包括一系列方针、政策、规章制度的制订、执…     

传统农业大省新阶段农业发展创新对策

针对传统农业大省新阶段农业发展的特点和新形势，提出了推动现代农业发展，必须从四个方面创新的主要对策，即农业发展思路创新，农业投入机制创新，农业科技体制创新，经济组织创新。     

专科院校图书馆管理创新的几点思考

高校间的合并与联合办学，给专科院校图书馆的生存与发展带来一定的压力和挑战，如何面对压力，专科院校图书馆只有从图书馆管理、形象、观念、服务内容等方面不断创新，才能增强自身活力，不断发展。     

创新与企业经营

在当今知识经济和经济全球化时代，企业原有管理制度，权责制度，组织机构已不适应现时的要求，必须采取一套新的经营管理制度和组织机构。本针对我国一些企业，目前存在的观念落后，管理水平低，权责不明的情况，提出通过企业经营和管理的创新来提高我国企业的管理水平，构建企业改制后适应时代要求的企业经营管理新体制。     

论创新文化与创新团队

创新文化的建设是建设创新型国家的需要;是建设社会主义新农村的需要;是建设和谐社会的需要;是实践科学发展观的需要。创新团队是创新文化的主体,创新文化是创新团队社会活动的产物。通过尊重创新团体的自主权、培养创新意识、构建创新环境等形式推进创新文化的发展。     

邓小平创新思想探析

长期的创新活动使邓小平积累了丰富的创新经验 ,形成了独具特色的创新思想。邓小平创新思想包括挑战权威、坚持真理、开拓进取、无所畏惧的创新精神 ;不争论 ,搞试验 ,在试验中探索 ,在探索中求是的创新思路 ;以总结经验、逆向思维、移植组合为内容的创新方法     

论图书馆集成创新

本文表述了图书馆创新的定义、内涵和特征等概念,强调了图书馆创新的集成本质,讨论了图书馆创新的动力、主因和对象等范式,分析了图书馆的观念、制度和管理在创新平台上的创新内容。     

农业科技创新与我国农业的可持续发展

阐述了我国农业发展现状及可持续发展中所面临的问题,提出了以农产品创新、制度机制创新和农业科技创新为主要内容的农业创新体系给我国农业带来进一步发展的契机;围绕农业科技创新,加强农业科技体制改革,坚持生物技术主导性;创办农业高新技术产业,可保障和促进农业可持续发展。     

面对挑战农资企业须创新

"入世"后,国内农资企业面临的竞争环境将不仅局限于农资商品质量、价格、服务三方面的竞争,还将面临一个充满知识、科技、创新竞争的全新市场环境.今后农资企业的创新能力将决定其未来的发展.     

关于农业科研工作创新与发展的思考

对安徽省农科院近期科研工作进行了初步分析和评价 ,总的态势是优势与不足同在 ,成绩与问题都十分明显。关键是要进一步明确创新与发展互动的思想 ,创建新型的农业科研院所     

依靠科技创新强化农业的基础地位

阐述了对新时期农业基础地位的再认识，提出了新世纪上半页湖南农业科技创新的目标，介绍了新世纪湖南农业科技八大重点技术领域的创新内容，提出了新时期湖南农业科技创新的对策建议，即：以认识创新，保障农业科技创新；以投入创新，强化农业科技发展的机制创新；以管理创新，营造遵循知识，尊重人才的社会环境。     

中学历史创新教学探微

在中学历史课实施创新教学，教师自身不仅要具备创新素质，而且还要指导学生进行创新学习，以求不断培养学生的创新意识、创新思维、创新能力等。     

加快基层农业科技推广创新建设

农业科技推广创新是农业社会服务体系的重要组成部分，是实施科教兴农战略的重要载体，也是提高农民科学文化素质的依靠力量。随着农村改革的不断深入，农业科技推广体系同样也面临着改革和创新。笔者认为，要根据本地区农业发展现状及将来发展