破解“三板”难题 精塑大学生村官

<正>纠正跳板心态,重在拴心留人。密切关注大学生村官的工作与生活,建立联、传、帮、带四级帮扶机制,助力大学生村官迅速成长。一是班子成员联。一名乡镇领导班子成员联系一名大学生村官,重点加强大学生村官思想教育,帮助解决大学生村官的实际困难,坚定大学生村官扎根基层的信心。二是致富能人传。     

大学生心理健康问题探析及其教育策略的研究

对河北省3所高校部分大学生的心理健康状况进行问卷调查与客观评定,分析了大学生心理健康问题的成因,并提出可行性教育措施:通过理想信念教育、全员育人和构建新的心理健康教育体系,实现心理健康教育与思想政治工作的高度协调,保障校园的安全稳定,为实现高等教育培养目标奠定基础。     

加强心理健康教育 提高学生心理素质

实施素质教育的目的是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面进步。这种教育以受教育者身心得到健康发展、形成健全的个性为出发点和归宿。     

浅谈大学生心理健康的培养

高校是培养人才的摇篮，大学阶段是大学生个性形成的关键时期。本就大学生心理健康现状进行了调查、分析，并就如何有效地促进大学生心理健康作了一定的尝试。     

浅析高职学生心理素质的培养

心理素质是以人的先天禀赋为基础,在环境的教育和影响下形成并发展起来的稳定的心理品质.其对学生的成长和发展起着极为重要的作用,尤其对高职院校的学生来说,通过心理素质的培养可以更好地帮助他们提高自我认识能力,树立自尊、自爱、自信、自强的意识和乐观的人生态度,增强抵抗各种压力的能力,达到完善自我、发展自我的目的.     

加强图书馆对青少年学生心理健康教育功能

图书馆是开展社会教育的重要阵地,特别是青少年学生心理素质健康教育是一种全新的教育模式,是以提高人的心理素质为目标的全方位的社会性的教育改革。图书馆可以也应当在培养青少年学生健康的心理品质方面发挥重要作用,图书馆的教育与心理素质教育是一致的,心理素质教育是培养学生个性发展,个性发展的核心是创造力的发展,只有这种人才才能满足社会发展的需要,因此与时俱进地开发并发挥图书馆的青少年学生心理素质健康教育职能,是新形势下图书馆面临的新课题,也是图书馆的职责所在。作为以广大青少年学生为服务对象的重要社会教育机构,图书馆…     

开展医科学生心理素质教育的实践与体会

加强大学生心理素质教育 ,应从多层面、多渠道进行。本文拟从开设心理健康教育课程的实践、建立大学生心理辅导网络、注重成为自己的“心理医生”的培养等方面 ,探讨如何开展医科大学生心理素质教育。1　开设心理健康教育课程的实践开设心理健康教育课程的实践 ,是开展心理素质教育的基础。课程是教育的“心脏”,是教育思想、教育观念、教育目的和宗旨等转变为具体教育实践的中介 ,是教育目标得以具体实现的基础。因此 ,构建心理素质教育体系 ,提高学生心理健康水平的基本途径无疑是课程教学。通过心理健康教育课程 ,为大学生如何认识自己、…     

“毒大米”背后的土壤防治难题

这儿天,所谓的“毒大米”义一次进入了媒体的视野。伤害人体健康的“毒大米”不断出现在民众餐桌L,无法不令人心忧。而这样的消息间歇性地被曝光,也让人深深感到问题之严重。在一种维度上,“毒大米”属于质量监管层面的问题。超标大米绕过了各种监管环节,长驱直入,直到进入餐桌。而相关政府部门对于超标大米的晶牌和厂家信息支支吾吾,     

山东省选调村官的心理健康问题研究

选调村官的报考条件高,工资待遇好,晋升机会大,一些应届大学生纷纷走上选调村官的道路。在山东省选调村官群体中,由于个人人格特质、工作与私人生活界限不明显、组织体制不健全等原因,导致选调村官出现了消极情绪明显、人际关系"庸俗化"、心理抑郁等问题,针对以上现象,政府以及选调村官个人都努力寻求解决措施来应对此类情况。     

音乐疗法在大学生心理素质教育中的作用--兼谈大学音乐疗法课程体系的构建

本阐述了音乐疗法对培养大学生健康心理，塑造大学生优良的心理品质的重要作用和现实意义，同时探讨了大学音乐疗法课程体系的构建问题，对学校当前开展素质教育有一定的现实意义。     

浅析大学生个体心理健康教育的新模式

<正>一、把心理健康教育渗透于课堂教学的部分情境之中在学科课堂教学中渗透心理素质方面的内容,这是现代学科教学自身客观规律性与实践发展的内在要求。实践表明,任何一门学科的教学都把实现学生能力的培养和提高作为中心任务,为完成这个任务,教师要善于发现并利用学科知识中有关心理教育的具体内容,适时地对学生进行心理辅导,使学生在潜移默化     

孩子“胆小”问题莫忽视

2岁半的琳琳是一个比较胆小、害怕见陌生人的小朋友,每次见到不同的人都会大声哭闹;7岁的阳阳上课的时候注意力不集中,经常坐无坐相．东张西望,     

大学生“村官”问题思考

大学生"村官"可以弥补农村建设中的人才不足,有助于改善村级干部结构,提高管理水平。政府应创新大学生"村官"管理体制,鼓励大学生"村官"留任或就地创业,拓宽其发展渠道。     

浅谈音乐欣赏与当代大学生心理健康的培养

面对瞬息万变的社会及各式各样的矛盾和现象，当代的大学生无可回避地要承受来自于外部和自身的种种心理压力，单靠传统的教育方式和方法已经难以奏效。而音乐教育尤其是通过音乐欣赏的途径，将是培养当代大学生健康心理素质的有效方法之一。本着重谈谈音乐欣赏对于当代大学生心理教育的必要性及其在实践中所归结的有效方式与方法。     

探析部分农村大学生中若干心理问题的成因及对策

随着市场经济的发展和教育改革的深入，部分来自农村的大学生，在学习、生活、人际交往、就业等方面遇到挫折后，不同程度地产生了一些心理问题，由于这些心理问题经常困扰和影响着他们的健康成长，也影响了大学生整体素质的提高。因此，帮助部分农村大学生及时排解心理问题，培养他们的健康心理，应该成为我们教育工作的重要内容。     

“30吨鸡蛋”背后是村官监督的缺位

河北省辛集市中里厢乡泊庄村村民委员会在清查上一届班子留下的账目时,发现一个巨大的黑洞。在各式各样的请吃送礼清单上,1995～2005年,仅鸡蛋一项就支出20多万元,辛集市几乎所有的政府部门都送到了。泊庄村村委会主任刘铁链给记者算了这样一笔账,按照每千克6.5元的批发价格计算,这些鸡蛋也有30余吨。     

“30吨鸡蛋”背后是村官监督的缺位

河北省辛集市中里厢乡泊庄村村民委员会在清查上一届班子留下的账目时,发现一个巨大的黑洞。在各式各样的请吃送礼清单上,1995-2005年,仅鸡蛋一项就支出20多万元,辛集市几乎所有的政府部门都送到了。泊庄村村委会主任刘铁链给记者算了这样一笔账,按照每千克6．5元的批发价格计算,这些鸡蛋也有30余吨。     

三层面、三结合模式构建心理健康教育体系

随着社会的发展和就业压力的加大,大学生的心理健康不断出现令人担忧的状况。一个人的心理健康受个体素质和环境因素的双重影响,因而培养良好的心理素质不仅要有一定的针对性,还需要创设一定的心理环境。因此,在大学生素质拓展活动中可以采取“三层面、三结合”的模式,拓展大学生的心理素质,促进大学生心理健康教育。1三层面、三结合模式的含义“三层面”一是指学校开设公共课和专题讲座的普遍教育层面,二是指培训朋辈辅导员,开展小团体的辅导层面,三是心理健康辅导中心咨询室专家个别咨询层面。“三结合”即心理健康教育与思想道德教育相结…     

对我院开展心理健康教育的探讨

心理健康教育既是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段,开展心理健康教育对大学生健康成长有着重要意义。我校心理健康教育刚刚开始,如何做好这项工作是一个值得深思的问题。本试图阐述心理健康教育的重要性,并就我校开展心理健康教育的主要内容及方法进行探讨,以期为推动我校心理健康教育的尽绵帛之力。