中西思维方式差异对汉英语言的影响

随着社会和历史的发展，中西方民族形成了各具特色的思维方式，这些思维方式的差异对汉英两种语言有着深刻的影响，形成了汉英语言的不同特点。了解中西思维方式的差异及对两种语言的影响，可以帮助英语学习者更好地从宏观上把握两种语言的特点，微观上增强处理语言的能力。     

试析历史学和其它人文科学对话的重要性

在现今环境下，历史学应加强与其它人科学的对话，使历史学的研究走上一条更加规范的路子。     

论应用写作的思维特征

思维在应用写作理论体系中居于本体的地位，应用文的优劣在很大程度上取决于作者思维的品质和水平。在论述思维与应用写作的内在联系的基础上，探讨了应用写作的思维特征。     

语文思维网络及其对语文教学方式的影响

每个人在思考问题时都会表现出一种独有的或显的思维特征，这是思雏风格形成的基础。语思维风格形成于人格特质、知识结构、个人行为、施教环境等，可划分为语再现型思雏风络、语感受型思维风格、语想象型思维风格，它对语教学方式的形成有着最直接的影响。     

试论传统思维方式对科技的影响

从广义上讲，科学也是一种文化，而文化的核心是哲学，哲学是一种思维方式，它指导着人们的思想及一切活动，因此要探讨为什么近代科技没有发生在中国，首先应从中西哲学思维方式的区别人手。     

近代自然科学未产生于中国的原因分析

近代自然科学的诞生是人类文明史上的一次大飞跃。东方文明古国——中国，其科学技术在过去数千年中曾经遥遥领先于欧洲。为什么近代自然科学产生于曾经是科技沙漠的欧洲，而没有产生于中国?从思维方式、意识形态、政治制度、经济基础、地理环境等方面对其原因进行了分析。并提出了以史为鉴的观点及今后我国科技发展中应当注意的几个问题。     

从法治思维角度看中西方思维方式的差异

作为一个现代化的法治社会,法治思维是其最基本的思维形式,中西方在法治思维上存在着较大差异,这是导致中西方法治状况差异的重要原因。我们只有逐步改变中国人的传统思维方式,使其完成由传统的保守、封闭、单一、依附的思维方式,向创造、开放、多样、独立的现代化法治思维方式的转变,才能使依法治国、建设社会主义法治国家这一伟大战略目标尽快得到实现。     

片片菊相似 瓣瓣味不同 ——从《醉花阴?重阳》和《菊花》看中西方文化与思维方式

尝试从对比的角度分别解读了李清照的《醉花阴?重阳》和约翰?斯坦贝克的《菊花》，分析了两篇文本中菊花的象征意义，解读了中西方文化与思维方式的差异，指出东方人感性、托物言志和西方理性、人天对立的思维方式分别通过“菊花”呈现出来在读者面前。     

“进店摘水果”引来顾客盈门

因为大量重复的思维活动，使人们逐渐形成了习惯性的思维方式。而要想抓住机遇，首先就要打破常规的思维。在深圳市最初创建的时候，建筑业大发展，泥瓦工人供不应求。一个来自湖南的小伙子是个技术高超的泥瓦工，当时也跑到深圳打工。按说他应该马上去应聘，但是他没有去，那他做什么呢？他在城乡结合部租了一间民房及其空地，     

品味三峡人

到三峡来看看，看看真正的三峡人，相信一定让你的思维方式变得纯朴，让人的性格变得坚强而虔诚。     

创新思维培养的可贵探索

由吴兆雪教授主编斌创新思维培养的理论与实践—马克思主义理论教学新视野》一书,是若干从事马克思主义理论教学多年的教师们集体研究的新成果。该书对于如何在马克思主义理论教学中进行创新思维的培养这一重大课题作出了可贵的探索,提出了一系列独到的见解,拓展了马克思主义理论教学的视野。     

素质教育应注重人的思维创新能力的培养和提高

本文论述了培养大学生的科学思维方式和提高他们的创新能力及其在素质教育中的重大意义。     

物理解题中的三个有效思维方法

有这样两个成语与本文有关，一是殊途同归，二是事半功倍。现在用一道习题解释一下这两个成语。人教版八年级物理下册第51页第二题是这样的，“一个额定功率为450瓦的电饭锅，在220伏额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量？”学生在解答这道习题时，很多先求电流和电阻再根据焦耳定律求出结果，这样做因为在计算时所求电流值、电阻值都不是整数，所以凡使用这种方法的学生的计算结果往往错误率很高。一部分学生是利用电热器产生的热和消耗的电能相同，直接用Q=W=P．t可很快得出结果。两种方法都能得出电饭锅每分钟产生的热，可谓殊途同归。而方法二转变了思维方式。省去了复杂的计算，可谓事半功倍。可见在物理解题时转变思维方法往往能起到事半功倍的效果。归谬法、极值法、AB法是三剂常用的有效“偏方”。     

浅谈中西方文化差异与英语学习

本文认为中西方文化差异表现在社会风俗习惯，价值观念，思雏方式与饮食文化等几个方面。只有深刻了解了不同民族不同的文化渊源，才能更好的学习英语，掌握英语，运用英语。     

例谈课堂教学中的创新因素

创新能力是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。教师在课堂教学中 ,注重发掘创新因素 ,对培养学生的创新意识和创新能力 ,更具实际意义。笔者听过一节分数应用题的练习课 ,这是一堂值得推荐的数学课 ,因为这位教师善于在课堂教学中抓住机会 ,有效地培养了学生的创新能力。在发展练习中 ,有一例题 :“工程队修路 ,已经修好全长的 2 3 ,尚距中点 1 2米 ,这条路全长多少米 ?”。开始不少学生列成 1 2÷ (1 2 3) ,教师就让学生集体讨论 :找出单位“1”的量并画出线段图 ;找出中点在什么地方 ;再找 1 2米所表示的线段。然后反问学…     

逆向思维,一个『水果之乡』的成功之路

在不少地区出现水果卖难问题时，四川省成都市龙泉驿区的水果生产却欣欣向荣，并一跃成为全国著名的水果之乡。分析龙泉驿区发展水果的成功经验，笔者认为，其逆向思维方式值得许多地区借鉴。 大多数地区在建立水果基地时，特别注重发展耐储运种类与品种，注重产品的采后储藏与加工。龙泉驿区在规划发展水果基地时却不这样认为。他们在经过认真的市场调研后，反其道而行之，     

浅析中国现代艺术设计的发展

一、思维方式的转变是现代艺术设计教育的根本在对待历史文化与艺术传统上,我们也不能采取实用主义的断章取义的态度。不论基于什么样的出发点,艺术家正在用比较客观的思维方式,对待中国不同历史时期的文化与艺术。我们姑且不论他们的立场、观点、方法是否正确,理论是否成熟,研     

当前蔬菜种子企业创新营销管理的探讨

一、我国种子企业的基本现状 我国九五种子工程的实施以来，种子企业发生了很大变化，主要表现为：     

电视谈话节目主持人应具备的外在形象

电视谈话节目在西方电视界已有30多年的历史，是各大电视台的重要节目类型，它深刻地影响着观众的生活方式和思维方式。在我国，它的兴起时间并不长。中央电视台于1996年3月6日开播的《实话实说》，开辟了人际交流的新空间。与其他节目相比，谈话节目以独特的形式，来自现场的不可预测的谈话内容，彰显了其独有的特色和魅力。     

浅议领导者创新思维

创新思维是现代的一种科学思维方式，当代中国，创新思维应是领导者必备的素质。领导者要掌握多向思维、反向思维、中介思维、超前思维、独立思维等创新思维方式，并要达到科学的理论武装头脑、不断构建合理的知识结构、有全新的思想观念等要求，在此基础上，还应处理好几对关系。