省部共建高校人才培养的定位及其思考

2004年开始教育部与地方政府共建地方高校已走过了5个春秋,目前共有18所高校进入了省部共建高校的序列。人才培养是高校的基本职能之一,是高校最根本的任务,人才培养质量的高低是检验一所高校水平优劣的重要方面,因此省部共建高校在人才培养方面应有其自身的特点和要求。拟从分析省部共建高校特点出发,阐述省部共建高校人才培养的目标定位,提出省部共建高校人才培养的途径及其方法。     

我国公立高等学校的法律定位

分析了目前我国公立高等学校的法律定位以及这种定位的缺陷，并在介绍两大法系主要国家公立大学法律地位或立法趋势的基础上，得出应将我国公立高等学校定位为公法人这一结论。     

大学定位与农科院校的抉择

本对大学定位的涵义，大学定位的规模属性、类型属性、层次属性和国际化属性及相关指标的量化边界作了初步探索，结合农科院校的发展现状等因素，构建了农科院校的发展定位的多维坐标选项。     

涉海高校图书馆对地区信息文化体系建设的定位研究——以江苏连云港地区为例

具有地理优势的涉海高校图书馆,要明确自身肩负的重要社会职责,顺应社会发展的需求,充分发挥特色海洋文化对当地信息文化体系建设的作用,从战略高度进行科学的定位与规划,创新服务模式,转变服务理念,提供个性化服务、联合体服务、自助式服务,不断完善相关法规和内部制度建设,发挥其最大社会功能,为地区信息文化体系建设服务。     

对高校培养造就跨世纪学科带头人和骨干教师的思考

培养造就跨世纪学科带头人和骨干教师是事关实施“科教兴国”战略的重要而紧迫的任务。本文通过对高校教学、科研人员的现状分析，阐明了培养造就学科带头人和骨干教师的时代感和紧迫感，从高校所担负的重任论述其责任感和使命感，并就培养造就的措施谈了一些构想，就存在的问题发表些建议和对策，供有关方面参考。     

医学信息学的学科定位及其学科地位问题研究

阐明了医学信息学学科定位的内涵,探讨了医学信息学的学科地位问题及其提升策略。     

试论普通高等学校国防教育课程体系的建设

普通高校国防教育课程体系的建设,对确立国防教育学科地位、深化教学改革、实施素质教育有重要的现实意义。国防教育课程体系建设的基本思路是:改革教育思想,研究国防教育的基本规律;抓好国防教育课程教学方法优化建设,建立科学、系统的课程体系;坚持抓好师资队伍建设,不断完善国防教育教学设施等,使国防教育在普通高校人才培养中发挥应有的作用。     

武陵山区资源整合与战略性产业的培育

从武陵山区地域特性入手,在综合分析该区域资源禀赋和地域特性基础上,提出了武陵山区产业发展战略及其保障体系,并提出了淡化行政区域、构建武陵山区战略产业布局的政府协同发展机制。     

对农林院校人才培养科学定位的思考

从高等农林教育发展历史背景出发,分析产业结构调整、专业结构调整、办学经费投入等因素对人才培养的影响,在客观评估农林院校现实办学条件基础上,对学校、学科及人才培养进行科学定位,积极探索如何在适应时代发展基础上培养大学生自主选择精神,为我国农林院校人才培养提供一种视野和思维角度。     

网络教育的定位与组织

本阐述了网络建设的定位与组织，提出了网络教育适合的几种教学层次和组织形式。     

系统论视阈下高等学校课程体系构建与思考

课程体系是高等学校教学计划实施和专业人才培养目标得以实现的重要依托和基本保障。课程体系的合理构建与科学运行,在大学培养适应社会需求的高质量人才过程中起着基础性和决定性的作用。该文基于新建本科院校课程体系建设运行中存在的问题,从课程体系和系统的共通性出发,对课程体系的系统性特征进行了剖析,并就当前课程体系建设和运行的优化提出相关建议,以期能够为新建本科院校专业课程体系建设提供思路与参考。     

大众化教育背景下高等教育定位的思索

本文分析了传统高等教育定位与高等教育现状的种种不适应情况，提出了在大众化教育背景下应建立高等教育的新定位。从教育主体、教育理念、发展目标、人才培养、教育模式和教育政治关系等方面探讨高等教育的新定位，明确指出新世纪高等教育的任务与责任。     

江西农业高校发展定位的实践与战略思考

本文以江西农业大学为例,分析了江西农业高校发展的现状及面临的新形势,从办学目标、办学类型、学科建设、办学层次、人才规格、服务方向和办学水平等七个方面,对江西农业高校的发展定位进行了探讨。     

论农业高校培养目标的定位

本文指出了当前高等农业院校培养目标出现“三化”的错位现象,并提出了以培养农业生产经营型人才为基础,以培养农业科技信息传播人才为中介,以培养科研人才为上层的目标定位,同时设计了实现目标定位的配套政策     

国内高校图书馆学科导航建设现状调查与分析

通过对国内183所高校图书馆学科导航建设情况的调查，概述了目前国内高校图书馆学科导航的建设现状、服务模式和服务内容，并分析了其中存在的问题，提出了一些对策。     

农业高校图书馆重点学科资源导航库的构建及问题探讨——以东北农业大学农业学科资源导航系统为例

以东北农业大学农业学科资源导航系统建设为例．了建设农业学科资源导航的系统建设和实现过程。为今后资源导航建设提供了发展依据。在对国内资源导航现状进行了充分调研的基础上．阐述同时,对当前高校学科资源导航建设情况进行了探讨．     

我国西北地区的水资源约束与农业结构的战略性调整

在分析我国西北地区农业发展制约因素的基础上，充分考虑西部大开发中的生态建设的宏观目标，结合西北地区农业水环境的特点和我国进入WTO的大背景，提出西北农业结构战略性调整的基本思路与对策措施。     

试论农业结构的战略性调整与农民收入的增加

进入90年代后期以来,随着我国经济现代化第一步目标的实现,农民的温饱问题基本解决,我国农业的发展开始进入一个新的阶段,目前农业发展的主要任务是千方百计增加农民的经济收入,以实现第二阶段的小康目标.但在农产品供给全面好转的形势下,农民收入的增长速度已连续四年下滑,1992～1996年农民收入的年均增长速度为5.8%,1996年为9.0%,1997年为4.6%,1998年为4.3%,1999年为3.8%,2000年竟下降到2.1%,农民收入的增长处于缓慢状态,小康目标的实现受到严重影响.笔者就此进行一些分析.     

论院校产业的发展定位与改革定位

结合院校产业实际,就院校产业的发展定位、改革定位、整体改革与局部改革、企业改革与经营者自身改革、改革与稳定、改革与加强管理等问题进行探讨。